ተረቶች ተፈጥሮአዊ ተፈጥሮአዊ እንስሳት ገጸ -ባህሪያትን የሚያሳዩ አጫጭር ምሳሌያዊ ታሪኮች ናቸው ፣ ምንም እንኳን እፅዋት ፣ ዕቃዎች እና የተፈጥሮ ኃይሎች እንዲሁ እንደ ገጸ -ባህሪዎች ቢታዩም። በጥንታዊ ተረት ውስጥ ዋናዎቹ ገጸ -ባህሪያት ከዋና ስህተቶች ይማራሉ እናም ታሪኩ የተጠናቀቀው የተማሩትን የሞራል ትምህርቶች ለማጠቃለል በሚያገለግል የሞራል መልእክት ነው። ተረት መፃፍ ከእያንዳንዱ ክፍሎቹ ጠንካራ ፣ አጭር ታሪክ ይጠይቃል - ገጸ -ባህሪዎች ፣ ቅንብር እና ተግባር - ለታሪኩ መደምደሚያ እና ለሞራል መልእክት በግልፅ እና በቀጥታ አስተዋፅኦ ያደርጋል። ሁሉም ሰው ልዩ የሆነ የአጻጻፍ ሂደት ሲኖረው ፣ ይህ ጽሑፍ የራስዎን እንዲፈጥሩ ለማገዝ የተጠቆሙ ደረጃዎችን እና የናሙና ተረት ዝርዝርን ይሰጣል።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 3 - ክፍል አንድ - የተረትዎን መሠረት መፍታት
ደረጃ 1. የሞራል መልዕክቱን ይምረጡ።
ሥነ ምግባሩ በተረት ልብ ውስጥ ስለሆነ ፣ ብዙውን ጊዜ የተረትን ሥነ ምግባር በመወሰን ተረትዎን መግለፅ መጀመር ጠቃሚ ነው። የተረት ተረት የሞራል መልእክት የሚዛመደው ወይም የሚያንፀባርቅ መሆን አለበት ፣ ይህም ሁሉንም ሰው የሚነካ ነው።
-
እርስዎን ለማነሳሳት ለማገዝ አንዳንድ የታወቁ ተረት ሥነ-ምግባር ምሳሌዎች እነሆ-
- "አንድ ነገር ተመሳሳይ ነገር ይስባል።"
- ታላቁ ደግነት እንኳን ለማያመሰግኑት ምንም ማለት አይደለም።
- በራስ ወዳድነት ላይ የተመሰረቱ ጥቆማዎች ሊታዘቡ አይገባም።
- “የሚያምሩ ላባዎች ወፍ ታላቅ አያደርጉም።”
- የውጭ ዜጎች ራሳቸውን ከሚዋጉ ሰዎች መራቅ አለባቸው።
- የኢሶፕ ተረት ሥነ -ምግባሮችን ሙሉ ዝርዝር እና ከያዙት ታሪኮች ጋር አገናኞችን እዚህ ይጎብኙ።
ደረጃ 2. ችግሩን ይወስኑ።
ችግሮች የተረት ተረት እርምጃን የሚመሩ ነገሮች ናቸው ፣ ችግሮች የተማሩት የሞራል ትምህርቶች ዋና ምንጭ ይሆናሉ።
- ተረት ተፈጥሮ ለባህላዊ ተስማሚ ትምህርቶችን እና ሀሳቦችን ማስተላለፍ ስለሆነ ዋናው ጉዳይ ብዙ ሰዎች ሊዛመዱት የሚችሉት ነገር ቢኖር ጥሩ ነው።
- ለምሳሌ ፣ “ኤሊው እና ጥንቸሉ” ውስጥ ፣ ሁለቱ ገጸ -ባህሪያት የሩጫ ውድድር ለማድረግ ሲወስኑ ከታሪኩ ዋና ችግር ወይም ግጭት ጋር በፍጥነት እናስተዋውቃለን።
ደረጃ 3. የጥፋተኛውን ባህሪ ይወስኑ።
በእርስዎ ተረት ውስጥ ማን ወይም ምን ገጸ -ባህሪዎች እንዳሉ እና እነሱን የሚገልጹ ባህሪያትን ይወስኑ።
- ተረት ቀላል እና አጭር እንዲሆን የታሰበ ስለሆነ ፣ የተወሳሰቡ ወይም ብዙ ስብዕና ያላቸው ገጸ -ባህሪያትን አይጠቀሙ። ሆኖም ፣ በእያንዳንዱ ገጸ -ባህሪ ውስጥ የሰውን ባህርይ ለማካተት ይሞክሩ እና በዚያ ባህርይ ላይ ተመስርተው ገጸ -ባህሪውን ይገድቡ።
- ገጸ -ባህሪው ለተረት ተረት የሞራል መልእክት ዋና ተሽከርካሪ ስለሚሆን ፣ ከሥነ ምግባሩ መልእክት ጋር በጣም የሚዛመድ ገጸ -ባህሪን ይምረጡ።
- በ ‹ኤሊ እና ጥንቸል› ውስጥ ገጸ -ባህሪያቱ በርዕሱ እንደሚጠቁሙት ኤሊ እና ጥንቸል ናቸው። Torሊው በቀላሉ በቀስታ ከሚንቀሳቀሱ ነገሮች ጋር የተቆራኘ እና ጥንቸል ፈጣን ከሆኑ ነገሮች ጋር የተቆራኘ በመሆኑ ገጸ -ባህሪያቱ በተገነባው ታሪክ ውስጥ ዋና ዋና ባህሪያቸው የሚሆኑ ባህሪዎች አሏቸው።
ደረጃ 4. የቁምፊ አርኪቴፕን ይወስኑ።
ከላይ በምሳሌው ላይ እንደሚታየው ለባህሪዎ የመረጡት የእንስሳ ወይም የነገር ዓይነት ተጨባጭ ባህሪዎች ቢኖሩትም ፣ እነዚያን ባህሪዎች ጋር የሚያያይዙ ግላዊ ባህሪያትን መፍጠር ያስፈልግዎታል።
- በ ‹ኤሊው እና በሐሩ› ውስጥ ፣ የ torሊው ዘገምተኛነት ከቀዘቀዘ ጭንቅላት እና ጽናት ጋር የተቆራኘ ሲሆን ፣ ጥንቸል ቅልጥፍና ከችኮላ እና ከመጠን በላይ በራስ መተማመን ጋር የተቆራኘ ነው።
- በሰፊው የሚታወቁ እና ከተወሰኑ የሰዎች ባህሪዎች ጋር በተዛመዱ ተረቶች ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ በርካታ ጥንታዊ የአርኪዎሎጂ ቁምፊዎች አሉ። ሁለት ገጸ -ባህሪያትን ተቃራኒ ባህሪዎች መምረጥ ብዙውን ጊዜ ለታሪኩ ግልፅ ግጭት ለማቋቋም ይጠቅማል።
-
አንዳንድ በብዛት ጥቅም ላይ የዋሉ የአርኪቴፕ ዓይነቶች እና ንብረቶቻቸው የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- አንበሳ - ጥንካሬ ፣ ኩራት
- ተኩላ: ሐቀኝነት የጎደለው ፣ ስግብግብነት ፣ ስግብግብነት
- አህያ ሞኝነት
- ዝንቦች - ጥበብ
- ቀበሮ ተንኮል የተሞላ ፣ ተንኮል የተሞላ
- ንስር - አለቃ ፣ ፍፁማዊነት
- ዶሮ ከንቱነት
- በጎች: ባለጌ ፣ ዓይናፋር
ደረጃ 5. ዳራውን ይምረጡ።
በታሪኩ ውስጥ ያሉት ክስተቶች የት ይከናወናሉ? የሞራል መልዕክቶችን እና ጉዳዮችን በሚመርጡበት ጊዜ ፣ ለብዙ ሰዎች ቀላል እና ሊታወቅ የሚችል ቅንብር ይምረጡ።
- ቅንብሩ በቁምፊዎች መካከል የተወሰኑ ቁምፊዎችን እና ግንኙነቶችን መደገፍ መቻል አለበት።
- ቅንብሩን ቀላል ግን እውነተኛ ለማቆየት ይሞክሩ - ቅንብሩ አንባቢው በቀላሉ የሚለይበት እና የሚረዳበት ቦታ መሆን አለበት ፣ ይህም የአከባቢዎን ዝርዝሮች በግልፅ ከመተርጎም እንዲቆጠቡ ይረዳዎታል።
- ለምሳሌ ፣ በታዋቂው የ ofሊ እና ጥንቸል ተረት ውስጥ ፣ ቅንብሩ በቀላሉ በጫካው ውስጥ መንገድ ነው ፣ ይህም የእርምጃውን (የመንገድ ውድድሮችን) የሚያዘጋጅ እና በታሪኩ ውስጥ ያሉትን የገጸ -ባህሪያትን ዓይነቶች (የጫካ ፍጥረታት) የሚደግፍ ነው።
ደረጃ 6. ለችግሩ መፍትሄውን ይወስኑ።
መጨረሻው ሁለቱንም የሚያረካ እና ከታሪኩ ሌሎች ክፍሎች ጋር የተዛመደ መሆን አለበት ፣ ገጸ -ባህሪያትን ፣ በባህሪያቱ መካከል ያለውን ግንኙነት እና ቅንብሩን ጨምሮ።
- ገጸ -ባህሪያቱ ግጭቱን እንዴት እንደሚፈቱ እና ውሳኔው ከታሪኩ የተወሰዱ ትምህርቶችን እና የሞራል መልዕክቶችን የሚደግፍበትን መንገድ ያስቡ።
- ለምሳሌ ፣ “ኤሊ እና ጥንቸል” ውስጥ ፣ መፍትሄው ቀላል ነው - ደንታ ቢስ የሆነው ጥንቸል ፣ በጫካው ውስጥ የሚሮጠውን ሩጫ በተወሰነው ኤሊ ያጣል።
ክፍል 2 ከ 3 - ክፍል ሁለት - ተረቶችዎን መጻፍ
ደረጃ 1. ዝርዝር መግለጫዎን ይፃፉ።
የታሪኩን ዋና ዋና ክፍሎች ከገለጹ በኋላ ማስፋፋት ይጀምሩ።
በታሪኩ ውስጥ ካሉ ክስተቶች ጋር በቀጥታ የሚዛመድ በቀላሉ ሊታወቅ የሚችል ቦታ መሆን ያለበት የቁምፊውን ቅንብር እና የቁምፊዎችን ግንኙነት ይወስኑ።
ደረጃ 2. የድርጊት ታሪክን ይፍጠሩ።
ግጭቱ ወይም ችግሩ ግልጽ ሆኖ እንዲፈታ እና በችግሮች መካከል በበቂ ዝርዝር ውስጥ ግጭቶችን ያቅርቡ።
- ከምክንያት ወደ ውጤታማነት መንቀሳቀስዎን ያረጋግጡ። ከታሪኩ እምብርት ዞር ዞር አትበሉ።
- በታሪኩ ውስጥ የሚከሰቱ ነገሮች ሁሉ ከችግሩ እና ከመፍትሔው/የሞራል መልእክቱ ጋር በቀጥታ እና በግልጽ የተዛመዱ መሆን አለባቸው።
- የተረት ተረት ፍጥነትን እና አጭር ለማድረግ ይሞክሩ። ስለ ገጸ -ባህሪያቱ እና ስለአካባቢያቸው ዝርዝር ገላጭ ምንባቦች ወይም አላስፈላጊ ምሰሶዎች ጊዜዎን አያባክኑ።
- ለምሳሌ ፣ በ “ኤሊ እና ጥንቸል” ውስጥ ፣ የታሪኩ መስመር ከመጀመሪያው ውድድር ወደ ውድድር ፣ ከዚያ ወደ ጥንቸል ጥፋት ፣ ከዚያም ወደ toሊው ድል በፍጥነት ይሄዳል።
ደረጃ 3. ውይይቱን ማዳበር።
ውይይት የባህሪውን ባህሪዎች እና እይታ ለማስተላለፍ ቁልፍ አካል ነው። ስለዚህ ፣ የባህሪ ባህሪያትን በግልፅ ከመግለጽ ይልቅ ፣ እነዚያን ባህሪዎች ለማብራራት ውይይትን ይጠቀሙ።
- በቁምፊዎች እና በሚገጥማቸው መሠረታዊ ግጭት መካከል ያለውን ግንኙነት ለማሳየት በቁምፊዎች መካከል በቂ ውይይት ማካተትዎን ያረጋግጡ።
- ለምሳሌ ፣ እንደ ቀዝቀዝ ያለ እና የተረጋጉ ተብለው የሚገለፁት የ ofሊው እና ጥንቸሉ ሁለት ባህሪዎች ፣ ሌሎች ገጸ-ባህሪያት በጉራ እና በግዴለሽነት ሲታዩ ፣ “በጭራሽ አልሸነፍም” በማለት ጥንቸሏ ተናግራለች። ፍጥነትን ከተጠቀምኩ ሞልቻለሁ ፣ ከእኔ ጋር እንዲሮጥ እዚህ ያለ ማንኛውም ሰው እገዳደራለሁ። Tleሊውም በእርጋታ “ተግዳሮታችሁን እቀበላለሁ” አለ። ጥንቸሉ “ጥሩ ቀልድ” አለ። "እኔ በዙሪያዬ ሁሉ መደነስ እችላለሁ።" Youሊው “እስክታጣ ድረስ ጉራህን አድን” አለው። "ውድድሩን መጀመር እንችላለን?"
ደረጃ 4. መፍትሄውን ይወስኑ
የግጭቱን መሠረት እና ዝርዝሮች ካሳዩ በኋላ ታሪኩን ወደ መፍቻ ክፍል ማዛወር ይጀምሩ።
- በባህሪው ድርጊት ፣ በችግሩ እድገት እና በሥነ -ምግባር/ማጠናቀቂያ መልእክት ምሳሌ መካከል ግልፅ እና ቀጥተኛ ግንኙነት መኖር አለበት።
- ቀደም ሲል ለተገለጸው የችግሩ ገጽታ ሁሉ መፍትሄ መኖሩን እና አንድም ክፍል ሳይጠናቀቅ የቀረ መሆኑን ያረጋግጡ።
- ወደ ኤሊ እና ጥንቸል ተረት በመመለስ ፣ መደምደሚያው የሚኮራው ጥንቸል ወደ ፊት ይሮጣል ፣ ከዚያም ማረፉን ያቆማል ፣ ደረጃው የሚመራው ኤሊ በመጨረሻ የተኛውን ጥንቸል እስኪያልፍ እና እስኪያሸንፈው ድረስ ወደፊት መሮጡን ይቀጥላል። በመጨረሻው መስመር ላይ።
ደረጃ 5. የሞራል ትምህርቱን ያቅርቡ።
የተረት ተረት መስመር ከተጠናቀቀ በኋላ የታሪኩን የሞራል መልእክት ወይም ትምህርት ይወስኑ።
- በአፈ ታሪኮች ውስጥ የታሪኩ ሞራል ብዙውን ጊዜ በአንድ ትርጉም ባለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ይገለጻል።
- ችግሩን እና መፍትሄውን ፣ ከመፍትሔው ሊማሩ የሚገባቸውን ነገሮች በማጠቃለል የሞራል መልእክቱን ለመግለጽ ይሞክሩ።
- ለምሳሌ የኤሊ እና ጥንቸል ቀላል የሞራል መልእክት ፣ “ከዚያ በኋላ ጥንቸሉ ሁል ጊዜ እራሱን ያስታውሳል ፣“ዘገምተኛ ግን ታታሪ ሩጫውን ያሸንፋልና ስለ መብረቅ ፍጥነትዎ አይኩሩ!”ከመጠን በላይ በራስ መተማመን-እና የሞራል ትምህርት ተምሯል-ዘገምተኛ ግን ታታሪ በፍጥነት ግን በግዴለሽነት ይመታል።
ደረጃ 6. የፈጠራ እና ተገቢ ርዕስ ይምረጡ።
ርዕሱ የጠቅላላው ታሪክ መንፈስ መያዝ አለበት እና የአንባቢውን ትኩረት ለመሳብ በቂ ሳቢ መሆን አለበት።
- እርስዎ የመረጡት ርዕስ አጠቃላይ ታሪክዎን የሚያንፀባርቅ መሆኑን ለማረጋገጥ እርስዎ ታሪክዎን ከጻፉ ወይም ቢያንስ ከገለጹ በኋላ ይህንን እርምጃ መውሰድ የተሻለ ነው።
- እንደ ተለምዷዊው የኢሶፕ ተረት (ለምሳሌ ‹ኤሊው እና ጥንቸሉ›) መሠረታዊ እና ገላጭ የሆነ ነገር መምረጥ ይችላሉ ፣ ወይም እንደ ‹የሦስቱ ትናንሽ አሳማዎች እውነተኛ ታሪክ› ወይም ‹The የቅንድብ ተረት”።
ክፍል 3 ከ 3 - ክፍል ሦስት - ተረቶችዎን ማረም እና ማጋራት
ደረጃ 1. ይገምግሙ እና ያሻሽሉ።
ተረትዎን ሙሉ በሙሉ ያንብቡ እና ሁሉም ክፍሎች በትክክል መገኘታቸውን እና በሚገባ የተደራጁ መሆናቸውን ያረጋግጡ።
- ተረት በጣም የቃላት ወይም የተወሳሰበ ሊያደርጉ የሚችሉ ቦታዎችን ይጠንቀቁ። የተረት ተረት ተፈጥሮ ሰው ሰራሽ ቃላት ወይም የአበባ ታሪክ ሳይሆኑ ቀላል እና አጭር ታሪክ ናቸው።
- እያንዳንዱ ክፍል - ቅንብር ፣ ገጸ -ባህሪ ፣ ግጭት ፣ ውሳኔ ፣ እና ሥነ ምግባራዊ - ግልጽ እና ለመረዳት ቀላል መሆኑን ያረጋግጡ።
ደረጃ 2. ሰዋስው እና ዘይቤን ያርትዑ።
የታሪኩን ይዘት አንዴ ካረጋገጡ በኋላ ተረትዎን አንድ ጊዜ ያንብቡ። በዚህ ጊዜ በአረፍተ ነገሩ ደረጃ እና ግልፅነት በሰዋስው ጉዳዮች ላይ ያተኩሩ።
- የዓረፍተ-ነገር አርትዖት ለማድረግ መመሪያ ለማግኘት እዚህ ይጎብኙ።
- ጽሑፍዎን እንዲያነቡ ጓደኛ ወይም የሥራ ባልደረባ ይቅጠሩ። ተጨማሪ ጥንድ ዓይኖች ብዙውን ጊዜ ጥፋትን ለማግኘት ቁልፍ ናቸው።
ደረጃ 3. ስራዎን ያጋሩ
ሁሉም የመጨረሻዎቹ አርትዖቶች አንዴ ከተደረጉ ፣ ሥራዎን ለአንባቢ ለማቅረብ ጊዜው አሁን ነው።
- ለመጀመር ቀላሉ እና በጣም አስተዋይ የሆነ ቦታ ከቤተሰብ እና ከጓደኞች ጋር ነው -ተረትዎን በፌስቡክ ላይ ይለጥፉ ፣ በብሎግ ላይ ይለጥፉ እና አገናኙን በማህበራዊ ሚዲያ ላይ ያጋሩ ፣ እና/ወይም የፈጠራ ጽሑፍን ወደሚያወጡ ጣቢያዎች ይለጥፉ።
- ግቤቶችን የሚቀበሉ የመስመር ላይ ጽሑፎች መጽሔቶች ሙሉ ዝርዝር ለማግኘት እዚህ ይጎብኙ።
