ተዋናዮች እና ተዋናዮች በረጅም እና ቀጣይነት ባለው የመማር ሂደት ውስጥ የትወና ችሎታቸውን እና ችሎታቸውን ማጎልበት መቀጠል አለባቸው። በትወና ላይ ለመሥራት አስቀድመው ወይም መሥራት ለሚፈልጉ ፣ እንደ ኮርሶች መውሰድ ፣ መለማመድ ፣ ኦዲት ማድረግ ፣ በትዕይንቶች ውስጥ መሥራት እና የዕለት ተዕለት ልምዶችን መጠቀምን የመሳሰሉ የተግባር ችሎታዎን ለመማር እና ለማሻሻል የተለያዩ መንገዶች አሉ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - የተግባር ቴክኒኮችን ማጥናት
ደረጃ 1. ስለ ተዋናይ መሰረታዊ ነገሮችን ይወቁ።
ጡንቻዎች እንዲጠነክሩ ሥልጠና እንደሚያስፈልጋቸው ሁሉ የአፈጻጸም ችሎታዎን ወይም ተሰጥኦዎን ማሻሻል ከፈለጉ ማጥናት እና መለማመድ ያስፈልግዎታል። በጣም ጠቃሚ ከሆኑት ትክክለኛ መንገዶች አንዱ ከባለሙያ ተዋናዮች ወይም ተዋናዮች ተዋናይነትን መማር እና ሴሚናሮችን መከታተል ነው።
- በግቢው ውስጥ ወይም በከተማዎ ውስጥ ስለ ተዋናይ ኮርሶች መረጃ ይፈልጉ። የተግባር ችሎታዎን ለማሻሻል ተነሳሽነት እንዲኖርዎት የሚስቡዎትን ኮርሶች ይውሰዱ።
- ባለሙያ አሠልጣኝ ወይም ተዋናይ አስተማሪ ትክክለኛውን ቴክኒክ ሊያስተምርዎት እና ጥሩ እርምጃ እንዲወስዱ የሚያስችልዎትን እውቀት ይሰጥዎታል። በሚያጠኑበት ጊዜ እርስዎ በሚያደርጉት ላይ መፍረድ ላይችሉ ይችላሉ ፣ ግን አስተማሪው በተጨባጭ ያየዋል እና ጠቃሚ ግብረመልስ መስጠት ይችላል። በዚህ መንገድ ፣ ማሻሻያዎችን ማድረግ ፣ መሰረታዊ ነገሮችን መረዳት እና የተግባር ችሎታዎን በተሻለ ሁኔታ መጠቀም ይችላሉ።
- ብዙ ተዋንያን አሰልጣኞች እና መምህራን በአንድ የተወሰነ ተግባር ላይ ልዩ ያደረጉ እና የሚፈልጉትን ለማሳካት ሊረዱዎት ይችላሉ። ለመፈተሽ በካሜራው ፊት የተግባር ችሎታዎን ማሻሻል ከፈለጉ እንደ ፍላጎቶችዎ ትክክለኛውን አስተማሪ ያግኙ።
- እርምጃ ለመውሰድ መማር ከመጀመርዎ በፊት ትክክለኛውን አመለካከት እንዳሎት ያረጋግጡ። ኮርስ መውሰድ አያስፈልግዎትም ስለዚህ ተዋናይ/ተዋናይ ለመሆን ዝግጁ ነዎት ብለው አያስቡ። ለአሁን ፣ ተዋናይ/ተዋናይ ለመሆን አሁንም ማጥናት እና ኦዲት ማድረግ ያስፈልግዎታል።
ደረጃ 2. ስለ ተዋናይ የሚናገር መጽሐፍ ያንብቡ።
እራስዎን ከማዘጋጀት እና ዕውቀትዎን ከማሳደግ በተጨማሪ ፣ መጽሐፍትን ማንበብ እና የተግባር ቴክኒኮችን መማር ተዋናይ ወይም ተዋናይ ለመሆን የተግባር ችሎታዎን ለማሻሻል ጠቃሚ ነው።
- በክፍል ውስጥ የተሸፈነውን ጽሑፍ በሚያጠኑበት መንገድ እንዴት እርምጃ መውሰድ እንደሚችሉ ይማሩ። እንዲሁም የቤት ሥራዎን መሥራት ፣ መጽሐፍትን ማንበብ እና ማስታወስ ያስፈልግዎታል። እርምጃ ለመውሰድ መማርን በተመለከተ ፣ ምርመራው ፈተና ነው።
- ስለ ተውኔቶች ቴክኒኮች የሚናገሩ ብዙ መጽሐፍት አሉ። ርዕሱ አስደሳች ስለሆነ ብቻ ወዲያውኑ መጽሐፍ አይግዙ። ከመግዛትዎ በፊት ምክሮችን ለመምህራን እና ለአሰልጣኞች ይጠይቁ።
- እንዴት ማድረግ እንዳለብዎ ጠቃሚ መረጃዎችን የያዙ መጽሐፎችን ያንብቡ ፣ ለምሳሌ በዲዲ ፔትት ዲዲ ፔትት ተዋናይ መጽሐፍ የተባለ መጽሐፍ። ይህ መጽሐፍ ከተግባር መመሪያዎች በተጨማሪ የፍልስፍና መግለጫዎችን እና የሟቹ ዲዲ ፔትትን ስለ ሕይወት ጥልቅ ሀሳቦችን ይ containsል። የሚካኤል ሹርትፍ ኦዲት በጣም ጠቃሚ መጽሐፍ ነው። ይህ መጽሐፍ ከሂሳብ ምርመራ ውጭ የሆኑ 12 ተዋንያን መመሪያዎችን ይ containsል። እነዚህ መመሪያዎች በሌሎች መጻሕፍት ውስጥ ተብራርተዋል እና በሚሠሩበት ጊዜ ሊተገበሩ ይችላሉ።
ደረጃ 3. ለቲያትር አፈፃፀም ስክሪፕቱን ያንብቡ።
የታሪክ ስክሪፕቶች የተለያዩ ገጸ -ባህሪያትን እንዴት ማሳየት እና በስክሪፕቱ ውስጥ ያለውን ይዘት መተንተን እንዲችሉ የሚረዳዎት ስለ ትወና የእውቀት ምንጭ ናቸው።
- የታሪክ ስክሪፕትን በሚያነቡበት ጊዜ ለመድረክ ፍንጮች ፣ ድብደባዎች (ከንግግር ትንሹ የትርጉም አሃድ) እና ውይይት ትኩረት ይስጡ። እያንዳንዱ የታሪኩ ስክሪፕት ገጽታ የተግባር ክህሎቶችን ለማሻሻል ይጠቅማል።
- ለማድመቅ ለሚፈልጉት ቁምፊ ትኩረት ይስጡ። በታሪክ እስክሪፕቶች ውስጥ ፣ አስፈላጊ ገጸ -ባህሪዎች ዓላማ አላቸው እና በ realityክስፒር ዘመን ወይም በዘመናዊ እስክሪፕቶች ውስጥ አንድ የተወሰነ እውነታ ይወክላሉ። እያንዳንዱ ቁምፊ የመጨረሻ ግብ አለው ፣ ይህም ሊደረስበት የሚገባ ነገር ነው። እያንዳንዱ ውይይት እና እያንዳንዱ ሚና ለዚያ ዓላማ መንገድ ነው።
- ስላነበቡት ታሪክ እና ስለ ዓላማው ያለዎትን አስተያየት ይፃፉ። ውይይቱን እና እያንዳንዱን ገጸ -ባህሪ ለመረዳት ከትምህርቱ ወይም ከመጽሐፉ የተገኘውን ዕውቀት ይጠቀሙ። በሚናገሩበት ጊዜ የንግግር ንግግሮችን እና ነጠላ ቋንቋዎችን ለመለማመድ ጊዜን ይመድቡ። ይህ እንቅስቃሴ በመድረክ ላይ ወይም በካሜራው ፊት ላይ አንድን የተወሰነ ገጸ -ባህሪ እንዴት እንደሚገልጹ ይረዳዎታል።
ደረጃ 4. ጠቃሚ የሆኑትን ነገሮች ልብ ይበሉ።
ከተወዳጅ ተዋናይዎ ወይም ተዋናይዎ የትወና ቴክኒኮችን ይማሩ ፣ ለምሳሌ ቃለ -መጠይቅ በሚደረግበት ጊዜ በማየት ፣ ስለ ሙያው የሚናገሩ መጽሐፍትን በማንበብ ፣ እና በጣም ጥሩ የሚሠሩ ፊልሞችን በመመልከት።
- ጥሩ እርምጃ መውሰድ የሚችሉ ተዋናዮች በጣም ጠቃሚ የእውቀት ምንጭ ሊሆኑ ይችላሉ። ስሜቱን የሚገልጽበትን እና ለአንድ ነገር ወይም ለአንድ ሰው ምላሽ የሚሰጥበትን መንገድ ይመልከቱ። በተጨማሪም ፣ ተሰጥኦ ያለው ተዋናይ የሚጫወተውን እያንዳንዱን ትዕይንት በጥልቀት የሚኖር እና እሱ በእውነቱ እያጋጠመው ያለ ይመስላል። የተግባር ችሎታዎን ለማሻሻል ይህንን ዕውቀት ይጠቀሙ እና ተመሳሳይ ለማድረግ ይሞክሩ።
- ልምድ ካላቸው ተዋናዮች ወይም ተዋናዮች ጋር የቪዲዮ ቃለመጠይቆችን ይመልከቱ። ይህ እርምጃ የተግባር ቴክኒኮችን እንዲማሩ ፣ ወደ ሚናው እንዲገቡ እና አንድ የተወሰነ ትዕይንት ወይም ገጸ -ባህሪ እንዴት እንደሚጫወቱ እንዲረዱ ይረዳዎታል።
- የሚወዱትን ተዋናይ ወይም ተዋናይ ብቻ አይቅዱ። እሱ ዋጋ ያለው እና ጠቃሚ ሆኖ ያገኘውን ይወቁ እና ከዚያ እራስዎን ለማልማት ይህንን ይተግብሩ።
ዘዴ 2 ከ 3 - የተግባር ክህሎቶችን ማክበር
ደረጃ 1. ባለአንድ ቃልን ለመሥራት ለመለማመድ ጊዜ መድቡ።
ይህ እርምጃ ማህደረ ትውስታን ለማሻሻል ፣ ገጸ -ባህሪን እንዴት እንደሚጫወት ለመማር እና ለኦዲት መዘጋጀት ጠቃሚ ነው።
- ለአንድ -ነጠላ ስክሪፕቶች በይነመረቡን መፈለግ ይችላሉ ፣ ግን መራጭ ይሁኑ። ኦዲት ካደረጉ በርካታ እጩዎች ጋር ተመሳሳይ ተመሳሳይ ቃል እንዲሰሩ አይፍቀዱ። ይህ ብዙውን ጊዜ ይከሰታል ምክንያቱም ሰዎች በመስመር ላይ ፍለጋ በኩል የሚታየውን የመጀመሪያውን ስክሪፕት ወዲያውኑ ያወርዳሉ። ከመጽሐፍት ወይም ከሌሎች ምንጮች ያነበቧቸውን ነጠላ -ነጠላ የእጅ ጽሑፎች በመምረጥ ይህንን ያስወግዱ።
- የሞኖሎግ ጽሑፍን በጥንቃቄ ያንብቡ እና ይዘቱን ለመረዳት ይሞክሩ። ለዚያ ፣ ስክሪፕቱን በመደብደብ መከፋፈል እና ሊያገኙት የሚፈልጓቸውን ግቦች መወሰን ያስፈልግዎታል። ኦዲት በሚለው መጽሐፍ ውስጥ 12 ቱ የአሠራር መመሪያዎችን ተግባራዊ ለማድረግ ጊዜው አሁን ነው። የታሪኩን ዳራ በማወቅ እያንዳንዱን ፍንጭ እንዴት እንደሚተገበር ይወስኑ ፣ ለምሳሌ - የት እንዳሉ ፣ ከማን ጋር እንደሚነጋገሩ ፣ ማን እንደሆኑ ፣ ምን እንደሚፈልጉ ፣ ወዘተ.
- በእውነቱ የተግባር ችሎታዎን ማሻሻል ከፈለጉ በግምት 4 የሞኖሎጅ ስክሪፕቶችን ያዘጋጁ። በእያንዳንዱ ጊዜ ለመስራት ዝግጁ እንዲሆኑ ይዘቱን ለመረዳት ፣ ለማስታወስ ይሞክሩ ፣ ከዚያ በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ይለማመዱ። 2 አስቂኝ ታሪኮችን ፣ 2 የበለጠ ድራማን ይምረጡ። በእያንዳንዱ ምድብ 1 ታሪክ ወቅታዊ ፣ 1 ክላሲካል መሆኑን ያረጋግጡ።
ደረጃ 2. ለሚጫወተው ኦዲት።
ተዋናይ ኮርሶች እና ትምህርቶች ተሰጥኦን ለማወቅ እና ለማዳበር ጠቃሚ ናቸው ፣ ነገር ግን ኦዲት በማድረግ ችሎታዎን ማሻሻል ይችላሉ።
- በየትኛው የትወና ክህሎቶች እንደሚበልጡ ለማወቅ እና ምን መሻሻል እንዳለበት ለመወሰን በኦዲተሮች ይጠቀሙ። ኦዲተሮች ከራስ ከፍ ከማድረግ በተጨማሪ የራስ ልማት ዘዴዎች ናቸው።
- ኦዲት በሚደረግበት ጊዜ ተሳታፊዎች ብዙውን ጊዜ በራስ ተነሳሽነት በሚሠሩበት ጊዜ የታሪክ ስክሪፕት እንዲያነቡ ይጠየቃሉ ፣ አንድ ነጠላ ቃል ወይም ሁለቱንም ያድርጉ። ስክሪፕቱን በአጭር ጊዜ ውስጥ መረዳት ስላለብዎት ኦዲዮዎች እርምጃ በሚወስዱበት ጊዜ በፍጥነት እና በራስ ተነሳሽነት ውሳኔዎችን እንዲያደርጉ ይረዱዎታል። ሆኖም ፣ በዝቅተኛ ዝግጅት ጥሩ ገጽታ ችሎታዎ እያደገ እንዲሄድ ያደርገዋል።
- በተቻለ መጠን ብዙ ምርመራዎችን ይውሰዱ። ምርመራዎችን የሚይዝ የቲያትር ወይም የፊልም ማምረቻ ቤት ይፈልጉ እና ይመዝገቡ። እንዲሁም የኦዲት አደራጅ እንዴት እንደሚያገኙ አሰልጣኙን ይጠይቁ።
- ኦዲቱ በጥሩ ሁኔታ ከሄደ እና ሚና ከተሰጠዎት የተግባር ችሎታዎን ለማሻሻል እድሎች አሉ። ኦዲት በሚደረግበት ጊዜ ምርጥ የመሪ ሽልማት እየተቀበሉ እንደሆነ ያስቡ። በተቻለ መጠን ገጸ -ባህሪውን በመጫወት እና ትክክለኛ ውሳኔዎችን በማድረግ ሚናዎን ለመኖር ይሞክሩ። ይህ አሁንም አስቸጋሪ ከሆነ ፣ ምርመራዎች እራስዎን ለማዳበር ይረዳሉ።
ደረጃ 3. በሚለማመዱበት ጊዜ ቅጂ ያድርጉ።
የልምምድ ቀረጻዎች ልምዶችዎን ለማወቅ እና ምን መሻሻል እንዳለበት ለመወሰን ሊያገለግሉ ይችላሉ።
- አንድ ነጠላ ንግግር ሲያደርጉ ወይም ከጓደኞችዎ ጋር ትዕይንት ሲያደርጉ ካሜራዎን ያዘጋጁ እና ከዚያ ይቅዱት። መጀመሪያ ላይ እርስዎ እንዴት እንደሚመስሉ ወይም እንደሚሰሙ ላይወዱ ይችላሉ። እርስዎ እንዴት እንደሚመስሉ ፣ ምን ያህል ወይም ምን ያህል ትንሽ እንደሚንቀሳቀሱ ፣ እና በድርጊቱ ውስጥ ምን ያህል በራስ መተማመን እንዳለዎት ነገሮችን ይመዝግቡ።
- ከተጨባጭ እይታ የእራስዎን አፈፃፀም መመልከት ምን መሻሻል እንዳለበት ለመወሰን ይረዳዎታል። ምናልባት የእርስዎ አነጋገር ግልፅ አይደለም ወይም ፊትዎን ብዙ ይንኩ። ምናልባት እንቅስቃሴዎችዎ ከመጠን በላይ እና ከተፈጥሮ ውጭ የሚመስሉ ሊሆኑ ይችላሉ። ሊታረም የሚገባውን ሁሉ ይፃፉ እና ከዚያ እንደገና ይለማመዱ።
ደረጃ 4. የራስዎን ፊልም ወይም ትዕይንት ያዘጋጁ።
የተለያዩ ቴክኖሎጂዎች እና ሀብቶች ካሉ ፣ ፊልሞችን ለመሥራት ወይም ትዕይንቶችን ለማድረግ የማምረቻ ቤት ማቋቋም ይችላሉ።
- እርስዎ እርምጃ መውሰድ እንዲችሉ ፣ ትንሽ የቲያትር ቦታ ይከራዩ እና ትርኢት ያድርጉ ወይም ካሜራ ያዘጋጁ እና ወደ ድር ጣቢያ ለመስቀል ቪዲዮ ያዘጋጁ። እርስዎ ሲሠሩ ለማየት ፊልም ማዘጋጀት ወይም ትዕይንት ማስተናገድ በችሎታዎችዎ ላይ አዲስ እይታ ይሰጣል። ይህ እርምጃ ምርጡን አፈፃፀም እንዲሰጡ ይገዳደርዎታል።
- ሌሎች እንዲመለከቱት የሆነ ነገር በማምረት የራስዎን የአሠራር ዘይቤ ለመምረጥ እና ታላቅ ተዋናይ/ተዋናይ ለመሆን ነፃ ነዎት። በሂደቱ ወቅት እርስዎ የሚወዷቸውን እና የማይወዷቸውን ነገሮች ፣ የሚጠቅሙ እና የማይጠቅሙ መንገዶችን መወሰን ይችላሉ። እርስዎ ለራስዎ ስለሚያደርጉት በተቻለዎት መጠን ያከናውናሉ።
ዘዴ 3 ከ 3 - ፈጠራን ይጨምሩ
ደረጃ 1. ማሰላሰል ያድርጉ የበለጠ እንድትሆኑ እራስዎን ይወቁ።
ምን እንደሚፈልጉ ለማወቅ ለጥቂት ደቂቃዎች ማሰላሰል እርስዎ ከሚጫወቱት ገጸ -ባህሪ ጋር እንዲገናኙ ያደርግዎታል።
- ወለሉ ላይ መቀመጥ ሳያስፈልግ ማሰላሰል በየቀኑ ሊከናወን ይችላል። እርስዎን የሚያስደስቱ እና የጥበብ ችሎታዎን የሚጠቅሙ እንቅስቃሴዎችን በሚያደርጉበት ጊዜ ማሰላሰል ይችላሉ። ስለሚወዱት አርቲስት ሊሆኑ ይችላሉ። ተዋናይ ወይም ተዋናይ መሆን ብዙውን ጊዜ በተግባራዊ ችሎታዎች ለኑሮ ወጪዎች የሚከፍለውን ሥራ እንዲያገኙ የሚፈልግ ፈታኝ ሙያ ነው።
- በየቀኑ ነጠላ ቋንቋዎችን ለመለማመድ ፣ መጽሐፍን ወይም ስክሪፕትን ለማንበብ ወይም ተወዳጅ ፊልም ለመመልከት ጊዜ ይውሰዱ። ከመጨረሻው ግብዎ እና ከኪነጥበብ ፍቅርዎ ሳይዘናጉ ፈጠራን ለመቀጠል እንዲነሳሱ ይህ እርምጃ እራስዎን እንዲያውቁ እና እንዲረዱዎት ይረዳዎታል።
ደረጃ 2. ቀዝቃዛ ንባቦችን ይለማመዱ (በራስ ተነሳሽነት በሚሰሩበት ጊዜ ስክሪፕቱን ማንበብ)።
ቀድሞውኑ ተዋናይ የሆነ ጓደኛን ወይም ቀዝቃዛ ንባብን ለመለማመድ ፈቃደኛ የሆነ ሰው ያግኙ።
-
ኦዲቲንግ በሚደረግበት ጊዜ የቀዝቃዛ ንባብ ልምምድ ወሳኝ ሚና ይጫወታል እና የተግባር ችሎታን ለማጎልበት ይጠቅማል። ለቅዝቃዛ ንባቦች ሲለማመዱ ወይም ሲፈተሹ የሚከተሉትን መረዳት ያስፈልግዎታል
- ግንኙነት። ከባልደረባዎ (በትዕይንት ውስጥ) ጋር ያለዎት ግንኙነት ምንድነው? ከእሱ ምን ትፈልጋለህ? አዎንታዊ መልስ መምረጥዎን ያረጋግጡ። ባህሪዎን ቢጠሉም እንኳ ይህንን ባህሪ ለመውደድ ይሞክሩ። ጥላቻ የሞተ መጨረሻ ላይ ያደርግዎታል ፣ ግን ፍቅር ብዙ አማራጮችን ይሰጥዎታል።
- ግጭት። በታሪኩ ስክሪፕት ውስጥ የግጭት ትዕይንቶችን ይፈልጉ። እርስዎ እና የትዳር ጓደኛዎ ለምን ይዋጋሉ? እጅ መስጠት ያለበት ማነው? ቀዝቃዛ ንባቦችን መለማመድ በስክሪፕትዎ ውስጥ ያለውን ውይይት እና ችሎታዎችዎን ብቻ በመጠቀም እንዴት አሸናፊን እንዴት እንደሚሠሩ ለመረዳት ይረዳዎታል።
- አካባቢ። እርስዎ የሚጫወቱትን ትዕይንት ቦታ ይወቁ። እሱን በዓይነ ሕሊናው ይማሩ። የሄዱበትን ቦታ ይምረጡ። ሁለታችሁም የተለያዩ ቦታዎችን መገመት ትችላላችሁ። ስለ ትዕይንት ሥፍራዎች ጥልቅ እና ዝርዝር ዕውቀት እርስዎ በሚያደርጉት እንቅስቃሴ ላይ በእጅጉ ይነካል።
- ቀዳሚው ቅጽበት። እያንዳንዱ ትዕይንት መጀመሪያ አለው ፣ ግን የመጀመሪያው ካልሆነ ሁል ጊዜ ከእሱ በፊት ሌላ ትዕይንት አለ። እርስዎ ከሚጫወቱት ትዕይንት በፊት ገጸ -ባህሪዎ ምን እያደረገ ወይም እያጋጠመው እንደሆነ ይወቁ። የቀደመውን አፍታ መረዳቱ ትዕይንቱን እንዴት እንደሚጀምሩ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል። ይህ እርምጃ ጥሩ እርምጃ እንዲወስዱ ይረዳዎታል። በተጨማሪም ፣ ትዕይንት ሲጀመር ባዶ እጃችሁን እንደማትሠሩ ለባልደረባዎ እና ለተመልካቾችዎ ያሳዩዎታል።
ደረጃ 3. ስክሪፕቱን በሚያነቡበት ጊዜ አስፈላጊዎቹን ነጥቦች ልብ ይበሉ።
የሚያገ variousቸውን የተለያዩ አስፈላጊ ነገሮች ፣ እንደ ሥፍራዎች ፣ የቀድሞ አፍታዎች ፣ ግጭቶች ፣ ወዘተ የመሳሰሉትን መረዳት የአፈጻጸም ችሎታዎን ለማሻሻል ይረዳዎታል።
- የተከሰተውን ክስተት የሚያስታውሱ ውይይቶች ካሉ ማስታወሻ ይያዙ። በሚሠሩበት ጊዜ ያለፉትን ልምዶች ካስታወሱ ፣ ያኔ ያጋጠሙዎትን ስሜቶች ፣ የሰውነት ቋንቋ እና ስሜቶች መልሰው ከዚያ በሚሠሩበት ጊዜ ይጠቀሙባቸው።
- የተግባር ግቦችዎን እና እነሱን ለማሳካት የረዳዎትን ውይይት ይመዝግቡ። ለምሳሌ ፣ የእናትዎን ሳንድዊች ለመብላት ከፈለጉ ፣ ምኞትዎ እውን እንዲሆን የሚያደርገውን ውይይት ይፃፉ። በዚህ መንገድ ፣ እርስዎ በስክሪፕቱ ውስጥ የተፃፉትን ቃላት ከመናገር ይልቅ የሚነገረውን ዓረፍተ ነገር በትክክል ስለሚረዱት እርስዎ የሚናገሩት ውይይት የበለጠ ትርጉም ያለው ይመስላል።
- በተለይ እርስዎ የሚጫወቱትን ገጸ -ባህሪ በማይመለከቱ ትዕይንቶች ውስጥ የእርስዎ ገጸ -ባህሪ ለሌሎች ገጸ -ባህሪዎች ምን እንደሚመስል ላይ ማስታወሻ ይያዙ። ሌሎች ሰዎች ተጨባጭ አስተያየት ስለሚሰጡ ይህ እርምጃ ባህሪዎን በደንብ እንዲያውቁ ያስችልዎታል። በተቻለዎት መጠን ባህሪዎን ለማሳየት ይህንን ዕውቀት ይጠቀሙ እና የተሰጡ ሁኔታዎች በመባል የሚታወቁ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ገጽታ ያቅርቡ። ታሪክ ሰሪው ስለ ባህርይዎ እውነታዎች ቀድሞውኑ ወስኗል። በተቻለዎት መጠን ለመተግበር እነዚያን እውነታዎች ይጠቀሙ።
ደረጃ 4. በሚለማመዱበት ወቅት የተማሩትን ይተግብሩ።
እርስዎ ጥሩ እርምጃ እንዲወስዱ ፣ በመድረክ ላይ ወይም በካሜራው ፊት ላይ ሲሆኑ የተማሩትን ሁሉ ይተግብሩ።
- ኮርሶችን ሲወስዱ ወይም መጽሐፍትን እና የታሪክ ስክሪፕቶችን ሲያነቡ የተለያዩ ንድፈ ሀሳቦችን እና ዘዴዎችን ይማራሉ። አንድ ነገር ባይሠራ ወይም ባይሠራልዎት ፣ እሱን ከመተግበርዎ በፊት ችላ አይበሉ።
- እርስዎ ከሚማሯቸው ሁሉ በጣም ተገቢ የሆኑ ቴክኒኮችን እና ዘዴዎችን ይወስኑ እና እርስዎ በሚሰሩበት ጊዜ ይተግብሩ። ከጊዜ በኋላ ስለ ሚናው የበለጠ በጥልቀት እንዲሰማዎት እና የተሻለውን ውጤት እንዲያገኙ የሚያደርግ የአሠራር ዘዴን መወሰን ይችላሉ። ችሎታዎን ለማሻሻል ፣ መማርን በሚቀጥሉበት ጊዜ መላመድ እና ለውጦችን ማድረግ ያስፈልግዎታል።
- እውቀትዎን እና ክህሎቶችዎን የበለጠ ይጠቀሙ። መለማመድ ፣ ኮርሶችን መውሰድ እና ማጥናት የተግባር ችሎታን ለማሻሻል መንገዶች ናቸው። ያለዎትን እና የሚያውቁትን ሁሉ ያስቀምጡ። እያንዳንዱን ኦዲት ፣ ትዕይንት ወይም ትዕይንት እርስዎ ያከናወኑትን በጣም አስፈላጊ ሥራ አድርገው ያስቡ። በግማሽ ልብ እርምጃ ከወሰዱ ማሻሻል አይችሉም።
- ለድርጊት እንደ የሕይወት ዝግጅት የሕይወት ተሞክሮ ይጠቀሙ። በዕድሜ እየገፉ እና ህይወትን ሲለማመዱ ፣ ገጸ -ባህሪን ሲጫወቱ ሊጠቀሙበት የሚችሉት የተትረፈረፈ ልምድ አለዎት። ከ 5 ዓመታት በፊት ያነበቡት የታሪክ ስክሪፕት ዛሬ ለእርስዎ ሚና በጣም ጠቃሚ እና ተስማሚ ሆኖ ሊሆን ይችላል። ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ገጸ-ባህሪያትን ለማሳየት የሕይወት ታሪክዎን ይጠቀሙ።
ጠቃሚ ምክሮች
- እርስዎ ባልተማሩባቸው አካባቢዎች ውስጥ ለማደግ አዳዲስ መንገዶችን ይፈልጉ ፣ ለምሳሌ ኮርሶችን በመውሰድ። አሁን ማተኮር እና መኖርን ለመማር ከፈለጉ የድራማ ክፍልን ይቀላቀሉ።
- መማርዎን እና ማንበብዎን መቀጠልዎን ያረጋግጡ። ከሚወዱት አንጋፋ ተዋናይ ወይም ተዋናይ የመጫወት መንገዶችን ወይም ቴክኒኮችን መማር እያንዳንዱን ዕድል እንዲጠቀሙ እና አዳዲስ ነገሮችን እንዲሞክሩ ያነሳሳዎታል።
- ልምድ ያላቸውን ተዋናዮች እና ተዋናዮችን እንደ መነሳሻ ምንጭ ይጠቀሙ።
- የሚጫወቱትን ገጸ -ባህሪ ይኑሩ። ውይይትን ብቻ አያነቡ። የሚጫወተውን ገጸ -ባህሪ በትክክል እንዲያውቁ የንግግር ስክሪፕቱን ይረዱ።
- የተግባር አሰልጣኞች እንደ አስፈላጊነቱ በግል ሊያስተምሩዎት ይችላሉ።
- እርግጠኛ ሁን እና ለምን ተዋናይ/ተዋናይ መሆን እንደምትፈልግ አስታውስ።
- በሚያደርጓቸው እንቅስቃሴዎች ይደሰቱ። አንዳንድ ጊዜ በጣም ፈታኝ ቢሆንም እርምጃ መውሰድ አስደሳች መሆን አለበት። እርስዎ የሚያደርጉትን እንቅስቃሴ ለምን እንደወደዱ ለማሰላሰል ጊዜ ይውሰዱ።
- ገጸ -ባህሪዎ በውይይት ውስጥ በሚሆንበት ጊዜ ስሜቶችን ለማሳየት ፣ መጽሐፉን ጮክ ብለው ያንብቡ እና አንድ ገጸ -ባህሪ በሚናገርበት ጊዜ ሁሉ እሱ በሚሰማቸው ስሜቶች ውይይቱን ይናገሩ።
