የልብ ወለድ ፣ የግጥም ፣ የቴሌቪዥን እና የፊልም እስክሪፕቶች ፣ የዘፈን ግጥሞች ፣ እና ማስታወቂያዎች ጸሐፊዎች ሀሳቦችን በማውጣት እና በቃላት በማስቀመጥ ችሎታቸው ላይ ይተማመናሉ። ለፈጠራ ጽሑፍ ሀሳቦችን በተከታታይ ማምጣት ከባድ ሊሆን ይችላል ፣ ግን ፈጠራን ለማነቃቃት እና ከመፃፍ መቆጠብ ሁል ጊዜ መንገዶች አሉ። የፈጠራ ሀሳቦች እንዲንሸራሸሩ ለማድረግ ከዚህ በታች ያሉትን አንዳንድ መንገዶች ይሞክሩ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 4 - ነባር ታሪኮችን ተነሳሽነት መፈለግ
ደረጃ 1. ብዙ ያንብቡ።
ጥሩ ጸሐፊዎች ጥሩ አንባቢዎች ናቸው። በዚህ መንገድ ፣ በእርስዎ የአጻጻፍ መስክ ውስጥ አዝማሚያዎችን መከተል ፣ የሌሎች ጸሐፊዎችን የአጻጻፍ ዘይቤዎች ምሳሌዎችን ማየት ፣ እንዲሁም ካነበቡት ጽሑፍ የታሪክ ሀሳቦችን ማግኘት ይችላሉ ፣ በጋዜጦች ፣ በመጽሔቶች ፣ በመጽሐፎች ወይም በበይነመረብ ላይ ይሁኑ።
- ሌሎች ልብ ወለድ ሥራዎች እንዲሁ ለታሪኮች እንደ መነሳሳት ሊያገለግሉ ይችላሉ። አዕምሯዊዎች የስምዲኔቪያን አፈ ታሪክ አምለትን እና የሮማን ታሪክ ብሩስን በ “ሃምሌት” ላይ አጋልጠዋል።
- እንዲሁም ከጥቅሶች የፈጠራ ፅሁፍ ሀሳቦችን መሠረት መውሰድ ይችላሉ። የንጉሱ ሕሊና የሚባል የጥንታዊው “ኮከብ ጉዞ” አንድ ክፍል አለ። ታሪኩ ተዋናይ ቡድንን በመምራት ያለፉትን ኃጢአቶች ማስተሰረይ ስለሚፈልግ የቀድሞ አምባገነን ነው። የዚህ ክፍል ርዕስ የተወሰደው በ “ሃምሌት” ውስጥ ካለው ውይይት የተወሰደ ነው - ተውኔቱ የንጉሱን ሕሊና የምይዝበት ነገር ነው።
ደረጃ 2. ለአሁኑ ክስተቶች ትኩረት ይስጡ።
አንባቢዎች በታሪክዎ እና በዕለት ተዕለት የሕይወት ክስተቶች መካከል ያለውን ግንኙነት ካወቁ ፣ እርስዎ ከሚፈጥሯቸው ገጸ -ባህሪዎች ጋር የመተሳሰብ እና ታሪኩን በበለጠ የማድነቅ ዕድላቸው ሰፊ ነው።
አዲስ ጋዜጣ ፣ መጽሔት ወይም ድር ጣቢያ አዘውትሮ ማንበብ በአርዕስተ ዜናዎች መልክ እየፈሰሱ የሚቀጥሉ የታሪክ ሀሳቦችን ይሰጥዎታል። ብዙ የሕግና ትዕዛዝ ተከታታይ ክፍሎች በዘመናዊ አርዕስተ ዜናዎች ላይ የተመሠረቱ ናቸው። አንዳንድ የብሪታንያ ምሁራን እና የታሪክ ምሁራን የ Shaክስፒርን “ሃምሌት” በንጉሥ ጀምስ ቀዳማዊ ሕይወት ተመስጦ ነበር ብለው ይከራከራሉ እውነተኛውን ሰው እንዳያሳፍር በእውነተኛ ታሪክ ውስጥ አንዳንድ ንጥረ ነገሮችን ልብ ወለድ ስሪት ለመፍጠር።
ደረጃ 3. ፊልም ወይም ቴሌቪዥን ይመልከቱ።
ለታዋቂ አንባቢዎች የሚጽፉ ከሆነ በትልቁ ማያ ገጽ ወይም ቴሌቪዥን ላይ ተወዳጅ የሆነውን ይመልከቱ። እንደ ታዋቂ ፊልም ወይም እንደዚያ ዓይነት ትዕይንት ተመሳሳይ የዘውግ ርዕስን ያስቡ።
ደረጃ 4. ሙዚቃ ያዳምጡ።
ሙዚቀኞች ብዙውን ጊዜ ከየቀኑ ልምዶች ወይም ከጥንታዊ ጭብጦች ይጽፋሉ። ከሚወዷቸው ዘፈኖች ታሪኮችን ይገንቡ። የቱፓክ ዘፈኖችን ያዳምጡ እና ስለ የወሮበሎች ጥቃት ይፃፉ። የጆኒ ሚቼል ዘፈን ያዳምጡ እና ስለ አካባቢያዊ ጉዳዮች ይፃፉ። የእርስዎ ዘውግ ባይሆንም እንኳ ሁሉንም ዓይነት ሙዚቃ ያዳምጡ።
ደረጃ 5. ምርምር ያድርጉ።
ስለ አንድ ርዕሰ ጉዳይ ለመጻፍ ፍላጎት ካለዎት ርዕሰ ጉዳዩን የበለጠ ያጠናሉ። የጠቅላላው የፈጠራ ጽሑፍ ዋና አካል ሊሆኑ የሚችሉ አስደሳች ዝርዝሮችን ያገኛሉ።
መዝገበ -ቃላትን ፣ ኢንሳይክሎፔዲያዎችን ፣ መዝገበ ቃላትን እንኳን ይክፈቱ። ሀሳብዎን ሊያነቃቃ በሚችል ቃል ፣ ሀሳብ ወይም ክስተት ላይ ሊሰናከሉ ይችላሉ።
ዘዴ 2 ከ 4 - የልምድ ልምድን
ደረጃ 1. “ምን ቢሆን” ብለው ይጠይቁ።
እርስዎ ወይም የሚያውቁት ሰው ምን እንደደረሰዎት ይምረጡ ፣ እና ሁኔታዎቹ የተለያዩ ቢሆኑ ምን እንደሚሆን አስቡ።
ለምሳሌ ፣ ከት / ቤት ወደ ቤት በሚመለሱበት ጊዜ አስከፊ ደመናን ከተመለከቱ በኋላ እናትዎን ወደ ሱፐርማርኬት ከወሰዱ ፣ እናቴ በእውነቱ ወደ ሱፐርማርኬት ከሄደች እና ሱፐርማርኬቱ በአውሎ ነፋስ ከጠፋ።
ደረጃ 2. ሰዎችን ይመልከቱ።
እንደ የገበያ አዳራሽ ፣ ካፌ ወይም ፓርክ ያሉ ሰዎች ሲመጡ እና ሲሄዱ ለመመልከት ወደሚችሉበት የሕዝብ ቦታ ይሂዱ። እነሱን ሲመለከቱ ፣ ስለእነሱ የጋዜጠኛ ዓይነት ጥያቄዎችን ይጠይቁ። እነሱ የት ይሄዳሉ? ምን እየሰሩ ነው? ከየት መጡ? ቤተሰብ አላቸው? ምን ይወዳሉ? ምን ይጠላሉ?
ደረጃ 3. ልምዱን ይመዝግቡ።
ማስታወሻዎችን ፣ መጽሔቶችን ወይም ማስታወሻ ደብተሮችን ቢጠሩ ፣ የዕለት ተዕለት ልምዶችን ከሌሎች ሰዎች ፣ ከአዳዲስ ቦታዎች ፣ የተወሰኑ ክስተቶች ጋር በመጻፍ ለተወሰነ ጊዜ ታሪኮችን ለመናገር የጽሑፍ ሀብቶችን ይሰጥዎታል። በመጽሔትዎ ውስጥ በበለጠ በበለጠ ቁጥር በበለጠ ዝርዝር ውስጥ ማውጣት እና በታሪኩ ውስጥ ማካተት ይችላሉ። በዚህ መንገድ ታሪኩ የበለጠ አሳማኝ ይሆናል።
ደረጃ 4. ከሌሎች ጸሐፊዎች ጋር አብረው ይገናኙ።
በጽሑፍ ቡድኖች ውስጥ በመሳተፍ ወይም የፈጠራ የጽሑፍ ትምህርቶችን በመውሰድ ከሌሎች ጸሐፊዎች ጋር ጊዜ ማሳለፍ ሀሳቦችን እና ድጋፍን እንዲያገኙ እድል ይሰጥዎታል። የሌላው ሰው አመለካከት በጭንቅላትዎ ውስጥ እየተንከባለለ ያለውን ሀሳብ እንዲፈጽሙ እና መፃፍ እንዲጀምሩ ሊያበረታታዎት ይችላል። ወይም ከታሪክ ጸሐፊዎች ጋር የታሪክ ሀሳቦችን መለዋወጥ ይችላሉ። ለማዳበር የማይችሏቸውን ሀሳቦች ለማይችሉ ሀሳቦች ይቀያይሩ። በእውነቱ በእሱ ላይ መስራት እንደሚችሉ ማን ያውቃል።
ዘዴ 3 ከ 4 - ለሃሳቦች ነፃ ፍለጋ
ደረጃ 1. ለታሪኩ መግቢያውን ይጠቀሙ።
በአንዳንድ ሁኔታዎች ፣ ከባዶ አንድ ረቂቅ መገንባት አያስፈልግዎትም። ሌሎች ለማልማት ታላላቅ ታሪኮችን ዘርዝረዋል። የታሪክ መግቢያ ወይም የታሪክ ፍንጭ ታሪኩን ለመጀመር እንደ መነሻ ነጥብ ሊጠቀሙበት የሚችሉት ቅድመ -የተፃፈ ሁኔታ ወይም ሐረግ ነው። በጽሑፍ ክፍሎች ፣ በቡድን ጋዜጣዎች በመፃፍ ፣ ወይም በበይነመረብ ላይ በአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች መልክ ሊያገ canቸው ይችላሉ።
ደረጃ 2. የቃላት ማህበራትን ይጠቀሙ።
አንድ ቃል ይምረጡ (ምሳሌ - እርሻ ፣ ፕሬዝዳንት ፣ ኖራ ፣ የተራበ ፣ ልጅ ፣ ወዘተ)። ምንም ዓይነት ቃል ቢመርጡ ምንም አይደለም። ከዚያ ከመረጡት የመጀመሪያ ቃል ጋር የሚዛመዱ በተቻለ መጠን ብዙ ቃላትን ይፃፉ።
- በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ሰዓት ቆጣሪውን ከ 5 እስከ 15 ደቂቃዎች ያዘጋጁ ፣ ከዚያ ማንቂያው ከመጥፋቱ በፊት እርስዎ የሚያስቡትን ብዙ የታሪክ ሀሳቦችን ያቅርቡ።
- በተቻለ መጠን ብዙ ሀሳቦችን ለመፃፍ እራስዎን ይፈትኑ ፣ ለምሳሌ ከ 50 እስከ 100. ግብዎ ላይ እስኪደርሱ ድረስ የታሪክ ሀሳቦችን መጻፉን ይቀጥሉ። እንዲሁም እነዚህን ሀሳቦች በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ለመፃፍ እራስዎን መቃወም ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ ምክንያታዊ ጊዜን ያዘጋጁ። በቂ ጊዜ እንዳለዎት ያረጋግጡ እና በቂ ሀሳቦችን ለማምጣት የተቻለውን ሁሉ ያድርጉ። በአብዛኛዎቹ የአዕምሮ ማነቃቂያ ክፍለ -ጊዜዎች ውስጥ ፣ አብዛኛዎቹ ሀሳቦች ብዙውን ጊዜ ተግባራዊ ሊሆኑ አይችሉም። ግን ደህና ነው።
- ምንም ዓይነት የአዕምሮ ማጎልመሻ ዘዴ ቢጠቀሙ ፣ ቀድሞውኑ የመጣውን ሀሳብ ለመገምገም በግማሽ አያቁሙ። ማቆም ያለብዎት ቀነ -ገደቡ ሲያበቃ ወይም ግቡ ላይ ሲደርስ ብቻ ነው። በዚህ ጊዜ ፣ የተፈጠሩትን ዝርዝሮች መገምገም እና ምርጡን መምረጥ ይችላሉ። እናም በዚህ ጊዜ ፣ አሁንም ተዛማጅ የሆኑ ሌሎች ሀሳቦችን መለየት ይችላሉ ፣ ከዚያ እነዚህ ሀሳቦች ወደ ዋናው የታሪክ ሀሳብ ሊጨመሩ ይችሉ እንደሆነ ያስቡ።
- ለምሳሌ ፣ “አውሎ ነፋስ” በሚለው ቃል መጀመር ይችላሉ። ከዚያ ከ ‹አውሎ ነፋስ› ጋር የሚዛመዱ ቃላትን ይዘርዝሩ ለምሳሌ -ነፋስ ፣ ውሃ ፣ ጉዳት ፣ ደመና ፣ አደጋ ፣ ወዘተ. ከዚያ ከእነዚህ ቃላት ውስጥ አንዱን ከመጀመሪያው ቃል ጋር ያጣምሩ እና ከሁለቱም ጋር አንድ ታሪክ ለመናገር ይሞክሩ።
ደረጃ 3. በዘፈቀደ ከተመረጡ አባሎች ታሪክ ይገንቡ።
የአንድን ሰው ስም ወይም ቦታ ከጋዜጣ ፣ ከስልክ መጽሐፍ ወይም ከሌላ ቦታ ይውሰዱ ፤ ከዚያ ምን እንደሚመስል አስቡት።
- የበስተጀርባ ታሪክ ይገንቡ። ለቁምፊ ፣ ይህ የኋላ ታሪክ ስለ ሥራዋ ዓይነት ፣ ጓደኞች ፣ ቤተሰብ ፣ ግቦች እና ፍራቻዎች መረጃን ያካትታል። ለቦታዎች ፣ እዚያ የሚኖረውን ጂኦግራፊያዊ አካባቢ ፣ የአካባቢ ታሪክ ፣ የሕዝብ ብዛት እና የዱር አራዊት መወያየት ይችላሉ። ከዚያ ፣ የግጭትን አካል ፣ በባህሪው ላይ የተከሰተውን ችግር ወይም እርስዎ በፈጠሩት ቦታ ላይ የሆነውን ነገር ያክሉ። በመጨረሻ ስለተከናወነው ነገር ታሪክ ይገንቡ።
- ተገልብጦ መፃፍ። በአማራጭ ፣ መጨረሻውን አስቀድመው ያውቁ ይሆናል። አሁን ገጸ -ባህሪው በጣም የተናደደበትን አሳማኝ ምክንያት ይዘው ይምጡ። በጣም ሳቢ የሆነውን አማራጭ ይምረጡ እና ያጥፉት። ቁጣውን የቀሰቀሰውን ክስተት እና ወደዚያ ያመሩትን ቀዳሚ ክስተቶች ይግለጹ። የታሪኩ ክፍሎች በሙሉ እስኪጠናቀቁ ድረስ በእያንዳንዱ ደረጃ ላይ ዝርዝሮችን ያክሉ።
ደረጃ 4. ታሪክን ለሌላ ሰው እንደምትናገር አድርገህ አስመስለው።
ታሪኩን ለማፋጠን ከመሞከር ይልቅ ለሌላ ሰው የሚናገሩ ይመስል። ወይ በአዕምሮዎ ውስጥ ውይይቶችን በማድረግ ወይም በቴፕ መቅጃ ፊት በመናገር። ስለ እርስዎ ሀሳብ ወይም ታሪክ ሌሎች ሰዎች ምን ጥያቄዎችን ሊጠይቁ እንደሚችሉ ያስቡ። የውይይቱን ውጤቶች ይፃፉ።
ደረጃ 5. አንባቢዎችዎን ያስቡ።
ይህንን ታሪክ ለማን ነው የሚጽፉት? በእርግጥ ለአዋቂዎች እና ለልጆች ፣ ለተማሩ እና ለምዕመናን ፣ ወይም ለወንዶች እና ለሴቶች የተለያዩ ርዕሶችን ይመርጣሉ። ስለ አንባቢዎችዎ ምርጫዎች ያስቡ እና እዚያ ይጀምሩ።
ደረጃ 6. የሚጽፉትን ይወቁ።
ለመደሰት እየሞከሩ ነው? መረጃ መስጠት ይፈልጋሉ? ለምን እንደፃፉት መለየት ከቻሉ ያንን የመጀመሪያ መነሳሻ ወደ ታሪክ ማዳበር ይችላሉ።
ዘዴ 4 ከ 4: ለአፍታ ማቆም ስትራቴጂ መንደፍ
ደረጃ 1. ሁለት የተለያዩ ስራዎችን ለመፃፍ ይሞክሩ።
ለአንድ የተወሰነ ታሪክ ሀሳቦችን ለማምጣት ችግር ከገጠምዎት ፣ በተለየ ታሪክ ላይ ለመስራት ፣ በተለየ የታሪኩ ክፍል ላይ ለመስራት ወይም ሙሉ በሙሉ የተለየ የስክሪፕት ዓይነት ለመጻፍ ይሞክሩ። በተመሳሳዩ ጽሑፍ መታገላችሁን ካቆሙ ሸክማችሁ እንደሚለቀቅ ማን ያውቃል። በዚህ መንገድ ፣ በኋላ ላይ ለታሪኩ ሀሳቦችን ለማምጣት ተመልሰው መምጣት ይችላሉ።
በአጭሩ ታሪክ ሀሳብ ላይ እየሰሩ ከሆነ ቆም ይበሉ እና ግጥም ይፃፉ ፣ የቴሌቪዥን ትርኢት ግምገማ ይፃፉ ወይም የቃላት ዝርዝር ይፃፉ። በራስዎ ከመበሳጨት ይልቅ ሀሳቦችን ለማፍሰስ እና ነገሮችን ለመፃፍ መሞከሩ ቢቀጥል ይሻላል።
ደረጃ 2. ለትንሽ ጊዜ ከመጻፍ እረፍት ይውሰዱ።
መነሳሳት መቼ እንደሚመጣ ያውቃሉ። ከወረቀት ወይም ከቁልፍ ሰሌዳ ይራቁ። አንጎልዎ ሀሳቦችን ያሽከረክራል ወይም ከሁሉም ነገር መነሳሳትን ይፈልጋል። ምንም እንኳን አይዛክ አሲሞቭ በቀን 10 ሰዓታት ፣ በሳምንት 7 ቀናት ቢጽፍም ፣ አሁንም በሳይንሳዊ ልብ ወለድ ስብሰባዎች ላይ ለመገኘት ፣ ከጓደኞች ጋር ለመገናኘት አልፎ ተርፎም ቀኖችን ለመሄድ ጊዜ ያገኛል።
ደረጃ 3. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ።
ሀሳቦችን በመፈለግ ላይ ተጣብቆ የሚሰማዎት ከሆነ የአካል ብቃት እንቅስቃሴም ይሁን ጉልበት የሚጠይቁ የቤት ውስጥ ሥራዎችን ሲያከናውኑ ለተወሰነ ጊዜ አንዳንድ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ። ከዚያ በኋላ የበለጠ ንቁነት ይሰማዎታል እና ሀሳቦች በቀላሉ ይመጣሉ።
ደረጃ 4. እንቅልፍ ይውሰዱ።
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ የሚደክምዎት ከሆነ ብቻ እንቅልፍ ቢወስዱ የተሻለ ሊሆን ይችላል። ለ 30 ደቂቃዎች ወይም ከዚያ በታች አጭር የእንቅልፍ ጊዜ ለሥጋው እረፍት ለመስጠት እና ምናልባትም ሀሳቦቹን ለመመለስ በቂ ሊሆን ይችላል። እስከ 90 ደቂቃዎች ድረስ መተኛት በ REM እንቅልፍ ውስጥ ያስገባዎታል እና የታሪክ ሀሳቦችን እንዲያዩ ያስችልዎታል።
- በህልሞች ይጠቀሙ። እርስዎ ሕልም ብቻ ካዩ እና አሁንም ካስታወሱት ፣ ከህልሙ ሀሳቡን በወረቀት ላይ ይፃፉ እና ከሚፈልጉት ወይም ከሚስማማዎት ሁሉ ጋር ያዋህዱት። በዚህ መንገድ ፣ በኋላ ላይ ለአንድ ታሪክ ሀሳብ ይኖርዎታል።
- ኤድጋር አለን ፖ ለአብዛኞቹ ግጥሞቹ ከቅmaት መነሳሳትን ፈለገ።
- የኬሚስትሪ ባለሙያው ፍሬድሪክ ኦገስት ኬኩሌ የ 1865 ቀለበቱን የቤንዚን አወቃቀር ህትመት በወጣ በ 25 ኛው ዓመት ላይ መናዘዙን ተናግረዋል። እባብ ጭራውን ሲነድፍ የማየት ህልም እንዳለው ጠቅሷል። ይህ ህልም ኬኩሌ እንዳደረገው ምርምርውን እንዲተረጉም አነሳሳው።
ጠቃሚ ምክሮች
- የታሪክ ሀሳቦችን ለማምጣት ቢቸገሩም አዎንታዊ ይሁኑ። የጽሑፍ መቆራረጥ ዘላቂ እንቅፋት የሚሆነው እርስዎ ከፈቀዱ ብቻ ነው።
- በትጋት ይቆዩ። ለፈጠራ ጽሑፍ ሀሳቦችን ማፍራት ጊዜ እና ጥረት ይጠይቃል።
