የፊደል አጻጻፍ እንዴት እንደሚደረግ -10 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ዝርዝር ሁኔታ:

የፊደል አጻጻፍ እንዴት እንደሚደረግ -10 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
የፊደል አጻጻፍ እንዴት እንደሚደረግ -10 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ቪዲዮ: የፊደል አጻጻፍ እንዴት እንደሚደረግ -10 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)

ቪዲዮ: የፊደል አጻጻፍ እንዴት እንደሚደረግ -10 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
ቪዲዮ: እንግሊዝኛ ቋንቋን በቀላሉ ለማንበብ | ክፍል 3 2024, ግንቦት
Anonim

እንግሊዝኛ ግራ የሚያጋባ ቋንቋ እና በማይጣጣም ሁኔታ የታጨቀ ነው ፣ ስለሆነም እንግሊዝኛን ለመጀመሪያ ጊዜ የሚማር ማንኛውም ሰው ቀላል ይሆንለታል። በእንግሊዝኛ ፊደል ከዚህ የተለየ አይደለም። ብዙ መጻፍ እና ማንበብ በጣም ጥሩ ቢሆንም አንዳንድ የፊደል አጻጻፍ ደንቦችን (እና ልዩነቶቻቸውን) በመማር ፣ ብልሃተኛ ዘዴዎችን እና የማስታወሻ መሣሪያዎችን በመጠቀም እና በተቻለዎት መጠን በመለማመድ የፊደል ችሎታዎን በእጅጉ ያሻሽላሉ። በእነዚያ ነገሮች ላይ ከተጣበቁ ያልተነገሩ አናባቢዎችን ፣ ግራ የሚያጋቡ ተነባቢዎችን እና እንዴት እንደሚጠሩ በፍጥነት ይረዱዎታል!

ደረጃ

የ 2 ክፍል 1 - የፊደል አጻጻፍ ህጎች

የፊደል አጻጻፍ 1
የፊደል አጻጻፍ 1

ደረጃ 1. ከ “e” በፊት የ “i” ደንቡን ይማሩ።

ከ “ሐ” በኋላ ፣ “i” በፊት ያለው ደንብ ፣ ለማስታወስ በጣም ጠቃሚ ነው። ይህ ማለት ሁለት ፊደላት በአንድ ቃል (ለምሳሌ ፣ “ጓደኛ” ወይም “ቁራጭ”) ሲሆኑ ፣ ከደብዳቤው አጠገብ ካልሆኑ በስተቀር ፣ “i” የሚለው ፊደል ሁል ጊዜ ከ “e” ፊደል በፊት ይመጣል ማለት ነው። ሐ”፣“ኢ”የሚለው ፊደል ብዙውን ጊዜ የሚመጣው“i”ከሚለው ፊደል (ለምሳሌ ፣ ተቀበል) በፊት ነው። እነዚህን ደንቦች ማስታወስ የ “i” እና “e” ምደባዎች ግራ የሚያጋቡባቸው ብዙ የተለመዱ ቃላትን እንዲጽፉ ይረዳዎታል።

  • በል።

    የ “i” እና “e” ፊደላትን አቀማመጥ ለማስታወስ ሌላ ጠቃሚ መንገድ ቃሉን መጥራት ነው። የ “ኢ” እና “i” ፊደላት ጥምር “ሀ” (“አይ”) ፊደል የሚመስሉ ከሆነ “ኢ” የሚለው ፊደል ከ “i” ፊደል በፊት መቀመጥ አለበት። ለምሳሌ “ስምንት” ወይም “ክብደት” የሚለው ቃል።

  • ልዩነቶችን መረዳት;

    ሆኖም ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ ልዩ ሁኔታዎች አሉ - ከ ‹ሐ› ፊደል በኋላ ‹i› የሚለውን ፊደል ከ ‹ኢ› በፊት የማስቀመጥን ደንብ የማይከተሉ ቃላት። ለምሳሌ ቃላቱ - “ወይ” ፣ “መዝናኛ” ፣ “ፕሮቲን” ፣ “የእነሱ” እና “እንግዳ”። እንደ አለመታደል ሆኖ እነዚህን ህጎች ለማስታወስ የሚያግዙዎት ሌሎች ዘዴዎች የሉም ፣ እነሱን መማር አለብዎት።

  • ሌሎች ልዩ ሁኔታዎች

    ሌሎች የማይካተቱት እንደ “ጥንታዊ” ፣ “ቀልጣፋ” ፣ “ሳይንስ” እና “ኢግ” የሚለውን ፊደል የያዙ ቃላትን (“ኢ” እና “i” ፊደላት ባያደርጉም) ቃላትን ያካትታሉ። ay “ድምፅ”) ፣ እንደ “ቁመት” እና “የውጭ”።

የፊደል አጻጻፍ ደረጃ 2
የፊደል አጻጻፍ ደረጃ 2

ደረጃ 2. አናባቢዎችን እንዴት መለየት እንደሚቻል ይወቁ።

ከአንድ በላይ አናባቢ (ወይም ሁለት አናባቢዎች እርስ በእርስ) አንድ ቃል ሲያገኙ ፣ አንዳንድ ጊዜ የትኛው እንደመጣ በመጀመሪያ ለመናገር ይከብዳል። እርስዎ ዕድለኛ ነዎት ምክንያቱም በመጀመሪያ የትኛውን አናባቢ እንደሚፃፍ ለማስታወስ የሚረዳ ሌላ በጣም ጠቃሚ ምት አለ -

  • ሁለት አናባቢዎች ጎን ለጎን ሲሆኑ የመጀመሪያው አናባቢ ይነበባል።

    ይህ ማለት በሚነገርበት ጊዜ የሚሰሙት አናባቢ አብዛኛውን ጊዜ መጀመሪያ ነው ፣ የማይሰሙት አናባቢ ይከተላል።

  • ረዘም ላለ ጊዜ የተገለጹትን አናባቢዎች ያዳምጡ

    ሁለት አናባቢዎች እርስ በእርሳቸው ሲሆኑ ፣ የመጀመሪያው አናባቢ ረዘም ይላል እና ሁለተኛው አይነገርም። “ጀልባ” ሲሉ ፣ ለምሳሌ “o” የሚለው ፊደል ይነገራል ፣ ግን “ሀ” አይደለም።

  • ስለዚህ ፣ አናባቢዎችን ወደ ቃል እንዴት ማቀናጀት እንደሚችሉ እርግጠኛ ካልሆኑ ፣ ይናገሩ - የትኛው አናባቢ ረዘም ይላል? ያንን መጀመሪያ ላይ አስቀምጡት። ይህንን ደንብ የሚከተሉ ቃላት የቃላት ቡድን (“ኢ” ይሰማሉ) ፣ አማካይ (“ኢ” ይሰማሉ)) እና ይጠብቁ (“ሀ” የሚለውን ፊደል ይሰማሉ)።
  • ልዩ እንደ ሁልጊዜው ፣ መማር ያለበት ደንቡ የማይካተቱ አሉ። አንዳንድ ቃላት እንደ “እርስዎ” (ከ “o” ፊደል ይልቅ “u” ከሚለው ፊደል የበለጠ ይሰማሉ) ፣ “ፎኒክስ” (ከ “o” ፊደል ይልቅ “e” ከሚለው ፊደል የበለጠ ይሰማሉ) እና “ታላቅ” (እርስዎ ከ “e” ፊደል ጋር ሲነጻጸር “ሀ” የሚለውን ፊደል የበለጠ ያዳምጡ)።
የፊደል ደረጃ 3
የፊደል ደረጃ 3

ደረጃ 3. ከአሳማ ጥንድ ጋር ጥንቃቄ ያድርጉ።

አንደኛው በእርግጠኝነት ፊደል እንዳይሆን ጥንድ ተነባቢ ፊደላት መፃፋቸው የተለመደ አይደለም - ስለዚህ ለሌላው ድምጽ እንደ “አሳማዎች” ሆኖ ይታያል።

  • ‹‹Piggybacking›› ጥንድ ተነባቢዎችን ያካተቱ ቃላትን ለመፃፍ አስቸጋሪ ሊያደርጋቸው ይችላል ፣ ምክንያቱም የማይሰሙትን ተነባቢዎች ችላ ማለት እና እርስዎ የሚሰማቸውን ብቻ መጻፍ ቀላል ነው።
  • ስለዚህ ቃላትን በትክክል መፃፍ እንዲችሉ እራስዎን ከአሳማ ጥንዶች ጥንዶች ጋር መተዋወቅ እና አንዳንድ በተለምዶ ጥቅም ላይ የዋሉ ተነባቢ ጥምረቶችን መማር በጣም አስፈላጊ ነው።
  • አንዳንድ የተለመዱ የአሳማ ጥንዶች የሚከተሉትን ያካትታሉ።
  • Gn ፣ pn እና kn - በጎን በኩል ባለው የአሳማ ጥንድ ውስጥ “n” የሚለውን ፊደል ብቻ መስማት ይችላሉ ፣ ከ “n” ፊደል በፊት ተነባቢዎች አይሰሙም። ለምሳሌ ፣ “gnome” ፣ “የሳምባ ምች” እና “ቢላዋ” የሚሉት ቃላት።
  • አርኤች እና wr - በጎን በኩል ባለው የአሳማ ጥንድ ውስጥ “i” የሚለውን ፊደል ብቻ መስማት ይችላሉ ፣ ሌሎች ተነባቢዎች አይሰሙም። ለምሳሌ ፣ “ግጥም” እና “ተጋድሎ” የሚሉት ቃላት።
  • PS እና sc - በጎን በኩል ባለው የአሳማ ጥንድ ውስጥ “s” የሚለውን ፊደል ብቻ መስማት ይችላሉ ፣ “p” እና “ሐ” ፊደላት አልተጻፉም። ለምሳሌ ፣ “ሳይኪክ” እና “ሳይንስ” የሚሉት ቃላት።
  • - በጎን በኩል ባለው የአሳማ ጥንድ ላይ “h” የሚለውን ፊደል ብቻ መስማት ይችላሉ ፣ “w” የሚለው ፊደል አይሰማም። ለምሳሌ ፣ “ሙሉ” የሚለው ቃል።
የፊደል አጻጻፍ ደረጃ 4
የፊደል አጻጻፍ ደረጃ 4

ደረጃ 4. ከሆሞኒሞሞች እና ከግብረ -ሰዶማውያን ጋር ጥንቃቄ ያድርጉ።

ሆሞኒሞሞች እና ግብረ ሰዶማውያን ለቃላጮች አስቸጋሪ ሊሆኑ የሚችሉ ሁለት ዓይነት ቃላት ናቸው። ሆኖም ፣ ለሆሞኒሞሞች እና ለግብረ -ሰዶማውያን ትኩረት መስጠትን ከመማርዎ በፊት በመጀመሪያ ትርጓሜዎቻቸውን መረዳት አለብዎት።

  • ተመሳሳይ ስም አንድ ወይም ሁለት ቃላቶች ተመሳሳይ ናቸው እና ተመሳሳይ ተብለው የሚጠሩ ፣ ግን የተለያዩ ትርጉሞች አሏቸው። ጥሩ ምሳሌዎች የባንክ ቃላት (ትርጓሜ ማለት ነው) እና ባንክ (ገንዘብን ለማቆየት ቦታ ማለት ነው)።
  • ሆሞፎን እንደ ሁለት እና ከዚያ በላይ ቃላት አንዱ ነው ፣ እንደ ሌሊት እና ፈረሰኛ ፣ ተመሳሳይ ተብለው የሚጠሩ ግን የተለያዩ ትርጉሞች አሏቸው። ሁለቱ ቃላት አንዳንድ ጊዜ አንድ ዓይነት ናቸው - እንደ “ጽጌረዳ” (አበባ ማለት ነው) እና “ሮዝ” (ማለትም የትንሣኤ ጊዜ) - እና አንዳንድ ጊዜ እንደ “ወደ” ፣ “በጣም” እና "ሁለት".
  • ስለዚህ ፣ ሁሉም ሆሞኒሞች እንዲሁ በተመሳሳይ መንገድ ስለሚጠሩ ግብረ ሰዶማውያን ናቸው። ሆኖም ፣ ሁሉም ሆሞኒሞሞች ሆሞኒሞች አይደሉም ፣ ምክንያቱም ሁሉም ሆሞኒሞች አንድ ዓይነት አይደሉም።
  • ለምሳሌ:

    አንዳንድ የተለመዱ ተመሳሳይነት እና ግብረ -ሰዶማውያን “እዚህ” እና “መስማት” ናቸው። “ስምንት” እና “በላ”; “መልበስ ፣” “ዕቃ” እና “የት”; “ማጣት” እና “ፈታ”; እና “ላከ” ፣ “መዓዛ” እና “መቶ”።

  • እንዴት እንደሚጠቀሙባቸው የበለጠ ዝርዝር መመሪያዎች ከዚህ በታች ከሆሞኒሞም/ግብረ -ሰዶማውያን ጋር የተዛመዱ የተለመዱ ስህተቶችን ጠቅ ያድርጉ።

    • እርስዎ እና የእርስዎ እንዴት እንደሚጠቀሙበት
    • እዚያ እንዴት እንደሚጠቀሙ ፣ የእነሱ እና እነሱ ናቸው
    • እንዴት እና ከዚያ እንዴት እንደሚጠቀሙ
    • ተፅእኖዎችን እና ተፅእኖዎችን በትክክል እንዴት እንደሚጠቀሙ
    • እሱን እንዴት እንደሚጠቀሙበት እና እሱ ነው
የፊደል አጻጻፍ ደረጃ 5
የፊደል አጻጻፍ ደረጃ 5

ደረጃ 5. በቅድመ -ቅጥያዎች ይጠንቀቁ።

ቅድመ -ቅጥያ ትርጉሙን ለመለወጥ በሌላ ቃል መጀመሪያ ላይ ሊታከል የሚችል የቃሉ አካል ነው። ለምሳሌ ፣ “ደስተኛ” ለሚለው ቃል “un-” የሚለውን ቅድመ ቅጥያ “ደስተኛ” የሚለውን ቃል (ማለትም “ደስተኛ አይደለም” ማለት ነው)። ለቃላት ቅድመ -ቅጥያዎችን ማከል የፊደል አጻጻፍ የበለጠ የተወሳሰበ ሊሆን ይችላል ፣ ሆኖም ነገሮችን ለማቅለል ሊከተሏቸው የሚችሏቸው ጥቂት ጥንድ ሕጎች አሉ-

  • ፊደሎችን አይጨምሩ ወይም አይቀንሱ

    አንድ ተመሳሳይ ፊደሎችን በአንዱ አጠገብ ቢያክሉ እንኳን የቃላት አጻጻፍ እንደማይቀየር ያስታውሱ። በሌላ አገላለጽ ውጤቱ ትንሽ እንግዳ ቢመስልም ፊደሎችን በጭራሽ ማከል ወይም ፊደሎችን መቀነስ የለብዎትም። ለምሳሌ ፣ “የተሳሳተ እርምጃ” ፣ “ቀዳሚ” እና “አላስፈላጊ” የሚሉትን ቃላት አጻጻፍ ይመልከቱ።

  • ሰረዞች መቼ እንደሚጠቀሙ ይረዱ

    በአንዳንድ ሁኔታዎች ፣ በቅድመ -ቅጥያው እና በስሩ ቃል መካከል ሰረዝ ማስገባት ሊኖርብዎት ይችላል። ለምሳሌ-ቅድመ ቅጥያው ከስም ወይም ከቁጥር በፊት (ለምሳሌ አሜሪካዊ ያልሆነ) ፣ ቅድመ-ቅጥያውን “ex-” ማለት “ያገለገለ” (ለምሳሌ ፣ የቀድሞ ወታደራዊ) ፣ “ቅድመ-ቅጥያ” ን ሲጠቀሙ (ለምሳሌ- ንባብን ለማሳደግ (ለምሳሌ ፣ በጣም ምኞት ፣ ፀረ-ምሁራዊ ወይም የጋራ) ሠራተኛ)።

የፊደል ደረጃ 6
የፊደል ደረጃ 6

ደረጃ 6. በብዙዎች ውስጥ ስሞችን ለመሥራት ትክክለኛውን መንገድ ይማሩ።

ብዙ ቁጥር ያላቸውን ስሞች ለማድረግ ትክክለኛውን መንገድ መማር ሌላ አስቸጋሪ የፊደል አጻጻፍ ተግባር ነው ፣ ምክንያቱም በእንግሊዝኛ ብዙዎችን ለመሥራት ብዙ የተለያዩ መንገዶች አሉ (ምንም እንኳን አብዛኛዎቹ መንገዶች “s” ን በመጨመር ቢሆንም)።

  • የቃሉን የመጨረሻ ፊደል ይመልከቱ-

    ብዙ ቁጥርን ለመፍጠር ትክክለኛው ቁልፍ የመጨረሻውን ፊደል ወይም የቃሉን የመጨረሻ ሁለት ፊደላት ብዙ ቁጥር ማየት ነው ፣ ምክንያቱም ይህ ትክክለኛውን ፍንጭ ይሰጥዎታል። አንዳንድ አጠቃላይ ህጎች እንደሚከተለው ናቸው

  • አብዛኛዎቹ ነጠላ ስሞች በ “ch” ፣ “sh” ፣ “s” ፣ “x” ወይም “z” የሚጨርሱ “es” የሚለውን ፊደል በማከል ወደ ብዙ ቁጥር ሊቀየር ይችላል። ለምሳሌ “ሣጥን” የሚለው ቃል “ሳጥኖች” ፣ “አውቶቡስ” የሚለው ቃል “አውቶቡሶች” እና “ሽልማት” የሚለው ቃል “ሽልማቶች” ይሆናል።
  • አብዛኞቹ ነጠላ ስሞች በአናባቢ ውስጥ የሚጨርሱ ፣ ከዚያ ‹y› በሚለው ፊደል ይከተላሉ “s” የሚለውን ፊደል በማከል ወደ ብዙ ቁጥር ሊቀየር ይችላል። ለምሳሌ ‹ወንድ› የሚለው ቃል ‹ወንዶች› ሲሆን ‹ቀን› የሚለው ቃል ‹ቀናት› ይሆናል።
  • በተነባቢ የሚጨርሱ አብዛኞቹ ነጠላ ስሞች ፣ ከዚያ ‹y› በሚለው ፊደል ይከተላሉ “y” የሚለውን ፊደል በማስወገድ እና “ies” የሚለውን ፊደል በማከል ወደ ብዙ ቁጥር ሊቀየር ይችላል። ለምሳሌ “ሕፃን” የሚለው ቃል “ሕፃናት” ፣ “ሀገር” የሚለው ቃል “አገሮች” እና “ሰላይ” የሚለው ቃል “ሰላዮች” ይሆናል።
  • አብዛኛዎቹ ነጠላ ስሞች በ “f” ወይም “fe” የሚጨርሱ “f” ወይም “fe” የሚለውን ፊደል በማስወገድ እና “ves” የሚለውን ፊደል በማከል ወደ ብዙ ቁጥር ሊቀየር ይችላል። ለምሳሌ “ኤልፍ” የሚለው ቃል “ኤሊዎች” ፣ “ዳቦ” የሚለው ቃል “ዳቦ” እና “ሌባ” የሚለው ቃል “ሌቦች” ይሆናል።
  • አብዛኛዎቹ ነጠላ ስሞች በ “o” የሚጨርሱ “s” የሚለውን ፊደል በማከል ወደ ብዙ ቁጥር ሊቀየር ይችላል። ለምሳሌ ‹ካንጋሮ› የሚለው ቃል ‹ካንጋሮውስ› ሲሆን ‹ፒያኖ› የሚለው ቃል ‹ፒያኖ› ይሆናል። ሆኖም ፣ አንዳንድ ጊዜ አንድ ፊደል ተነባቢ በሆነ “o” ተከትሎ ሲያበቃ ፣ ወደ ብዙ ቁጥር ለመለወጥ ትክክለኛው መንገድ “es” የሚለውን ፊደል ማከል ነው። ለምሳሌ “ድንች” የሚለው ቃል “ድንች” እና “ጀግና” የሚለው ቃል “ጀግኖች” ይሆናል።

የ 2 ክፍል 2 - የፊደል አጻጻፍ ልምምድ

የፊደል ደረጃ 7
የፊደል ደረጃ 7

ደረጃ 1. ቃሉን በድምፅ ቃሎች ይከፋፍሉ እና በቃሉ ውስጥ ቃሉን ይፈልጉ።

አንድ ቃል ረጅም ስለሆነ ብቻ ፊደል ለመፃፍ አስቸጋሪ ነው ማለት አይደለም - ማድረግ ያለብዎት ቃሉን በድምፅ ቃሎች መስበር እና በትላልቅ ወይም በጣም ውስብስብ ቃላት ውስጥ ትናንሽ ወይም ቀለል ያሉ ቃላትን መፈለግ ነው።

  • ወደ ትናንሽ ወይም ቀላል ቃላት ይከፋፍሉት ለምሳሌ ፣ “አንድ ላይ” የሚለው ቃል በሦስት ቀላል ቃላት ሊከፋፈል ይችላል - “ወደ” ፣ “ማግኘት” እና “እርሷ” ለመፃፍ በጭራሽ አስቸጋሪ አይደሉም!
  • በቃላት ይከፋፍሉት -

    ቃላትን በትክክል መፃፍ ባይችሉ እንኳን ፣ ረጅም ቃላትን ወደ ቀላል ቃላቶች መከፋፈል በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። ለምሳሌ ፣ “ሆስፒታል” የሚለውን ቃል ወደ “ሆስ-ፒት-አል” ፣ ወይም “ዩኒቨርሲቲ” የሚለውን ቃል ወደ “u-ni-ver-si-ty” መስበር ይችላሉ።

  • ወደ ክፍሎች ይከፋፈሉት

    እንደ “ሃይፖታይሮይዲዝም” ያለ አስቸጋሪ የሚመስለውን ቃል 14 ፊደሎችን እንኳን ወደ አንድ ክፍል በመክፈል ማስታወስ ይችላሉ-አንድ ቅድመ-ቅጥያ ፣ አንድ ሥር እና አንድ ቅጥያ “hypo-” ፣ “ታይሮይድ” እና “-አይዝም”።

  • አብዛኛዎቹ ቃላት አንድ ወይም ሁለቱንም የያዙ በመሆናቸው በተለምዶ የሚጠቀሙባቸውን ቅድመ ቅጥያዎች እና ቅጥያዎች በሙሉ በመማር የፊደል አጻጻፍዎን በከፍተኛ ሁኔታ ማሻሻል እንደሚችሉ ያስታውሱ።
የፊደል ደረጃ 8
የፊደል ደረጃ 8

ደረጃ 2. ቃሉን ይናገሩ።

አንድ ቃል ማወጅ (በተጋነነ መንገድ) እንዴት እንደሚፃፍ ለማወቅ ይረዳዎታል። ሆኖም ፣ ይህ ዘዴ በትክክል ሲናገሩ ትክክለኛውን መልስ ይሰጣል።

  • ስለዚህ ቃላትን በትክክል የመፃፍ ልማድ ውስጥ መግባት አለብዎት (ሊወገዱ የማይገቡ ተነባቢዎችን ወይም አናባቢዎችን አይተው) እና ቃሉን በትክክል ለመፃፍ የተሻለ ዕድል ይኖርዎታል።
  • ለምሳሌ:

    አንዳንድ ቃላት ብዙውን ጊዜ በስህተት የሚታወሱ - በዚህም የተዛባ - የሚከተሉትን ያጠቃልላል - “ምናልባት” (ብዙውን ጊዜ እንደ “ፕሮብሊስት” ይባላል) ፣ “የተለየ” (ብዙውን ጊዜ እንደ “ልዩ”) ፣ “ረቡዕ” (ብዙውን ጊዜ እንደ ‹‹Wenday››) እና ‹ቤተ -መጽሐፍት› (ብዙውን ጊዜ እንደ“ሊበሪ”ይባላል)።

  • ይህንን ዘዴ ሲጠቀሙ ትኩረት ሊሰጡት የሚገባ ሌላ ቃል እንደ “አስደሳች” ወይም “ምቹ” ያሉ ነገሮችን በፍጥነት የመናገር ዝንባሌ ነው። ብዙውን ጊዜ ቃሉን በፍጥነት ስለምንናገር ፣ በትክክል መፃፍ በጣም ከባድ ይሆናል።
  • ፍጥነት ቀንሽ:

    ቃላትን በሚጠሩበት ጊዜ እያንዳንዱን ክፍለ -ጊዜ ለማዘግየት እና ለመናገር ይሞክሩ። አናባቢዎቹ የት እንዳሉ ለማስታወስ እንዲረዳዎት “ሳቢ” በ “ውስጥ- TER-esting” ይናገሩ።

የፊደል ደረጃ 9
የፊደል ደረጃ 9

ደረጃ 3. የማህደረ ትውስታ መርጃዎችን ወይም “ማኒሞኒክስ” ን ይጠቀሙ።

ሜኔሞኒክስ እንደ ቃላትን እንዴት እንደ ፊደል ያሉ አስፈላጊ መረጃዎችን ለማስታወስ የሚረዱ መሣሪያዎች ናቸው። ማኒሞኒክስ ብዙ የተለያዩ ቅርጾች አሏቸው ፣ አንዳንዶቹ ከዚህ በታች ተብራርተዋል-

  • አስቂኝ ዓረፍተ ነገር;

    አስቸጋሪ ቃላትን ለማስታወስ አስደሳች የማስታወሻ መንገድ የእያንዳንዱ ቃል የመጀመሪያ ፊደላት እርስ በእርስ የሚዛመዱበት እና ፊደል የሚማሩበትን ቃል የሚፈጥሩበት ዓረፍተ -ነገሮች እንዲሆኑ ማድረግ ነው። ለምሳሌ ፣ “ምክንያቱም” የሚለውን ቃል እንዴት እንደሚፃፍ ለማስታወስ ፣ “ትልልቅ ዝሆኖች ትናንሽ ዝሆኖችን ሁል ጊዜ መረዳት ይችላሉ” የሚለውን ዓረፍተ ነገር መጠቀም ይችላሉ። ወይም “አካላዊ” የሚለውን ቃል ለማስታወስ “እባክዎን እንጆሪዎ አይስክሬም እና ሎሊፖፕ ይኑርዎት” የሚለውን ሐረግ መጠቀም ይችላሉ። ዓረፍተ ነገሩ በጣም አስቂኝ ፣ የተሻለ ነው!

  • ብልጥ ፍንጭ ፦

    ትክክለኛ የፊደል አጻጻፍ ለማገዝ በቃሉ ውስጥ ያሉትን ፍንጮች ለመጠቀም አንዳንድ ሌሎች የፈጠራ መንገዶች። ለምሳሌ ፣ “በረሃ” (ደረቅ መሬት ማለት ነው) እና “ጣፋጮች” (ጣፋጭ ጣፋጮች ማለት ነው) መካከል ያለውን ልዩነት ለማስታወስ ችግር ከገጠምዎት ፣ “ጣፋጩ” የሚለው ቃል ሁለት “ዎች” እንዳለው ያስታውሱ ምክንያቱም ሁል ጊዜ ተጨማሪ ይፈልጋሉ።

  • “ተለዩ” በሚለው ፊደል ላይ ችግር ካጋጠመዎት ፣ በቃሉ መሃል አይጥ እንዳለ ያስታውሱ። ‹የጽሕፈት መሣሪያ› እና ‹የጽሕፈት› በሚሉት ቃላት መካከል ያለውን ልዩነት ሁልጊዜ ከረሱ ፣ ‹የጽሕፈት መሣሪያ› ከ ‹ፖስታ› እና ከሌሎች የጽሕፈት መሣሪያዎች ጋር ስለሚዛመድ ‹ኢ› በሚለው ፊደል የተጻፈ መሆኑን ያስታውሱ። “ዋና” የሚሉትን ቃላት (ይህም ማለት ከፍተኛ ሥልጣን ያለው ሰው) እና “መርህ” (መሠረታዊው እውነት ማለት ነው) ለመለየት ከተቸገሩ የኩባንያው ዋና ወይም ኃላፊ የእርስዎ ጓደኛ “ጓደኛ” መሆኑን ያስታውሱ።
የፊደል ደረጃ 10
የፊደል ደረጃ 10

ደረጃ 4. ብዙውን ጊዜ በስህተት የተጻፉ ቃላትን ለማስታወስ ይሞክሩ።

ምንም እንኳን ሁሉንም ህጎች ቢማሩ እና ሁሉንም የፊደል አጻጻፍ ዘዴዎችን ቢሞክሩ ፣ ሁል ጊዜ በመጥፎዎ ውስጥ የተሳሳተ ቅርፅ የሠሩ እና ሁል ጊዜ የተሳሳቱ ፊደላት ይኖራሉ። ለእነዚህ ቃላት ፣ ማስታወስ ከምርጥ መንገዶች አንዱ ነው።

  • የችግር ቃላትን መለየት;

    በመጀመሪያ ፣ በተለይ ለእርስዎ ችግር የሆኑ ቃላትን መለየት አለብዎት። ወደ ቀዳሚው ልጥፍ በመመለስ እና የፊደል አጻጻፉን በመፈተሽ ይህንን ማድረግ ይችላሉ። የኤሌክትሮኒክ መረጃ ካለዎት እና የፊደል አጻጻፍ መርሃ ግብርን የሚጠቀሙ ከሆነ ይህ ቀላል ይሆናል ፣ ግን ይህንን ለማድረግ የተሻለው መንገድ ሥራዎን ፍጹም በሆነ ፊደል አጻጻፍ (የፊደል አጻጻፍ ችሎታ ያለው ሰው) እንዲስተካከል ማድረግ ነው። ብዙውን ጊዜ የትኛውን ቃል ይሳባሉ?

  • ዝርዝር ይስሩ:

    ብዙ ጊዜ የተሳሳቱ ቃላትን አንዴ ከለዩ ፣ የተጣራ ዝርዝር ያዘጋጁ ፣ ከዚያ እያንዳንዱን ቃል (ትክክለኛውን የፊደል አጻጻፍ በመጠቀም) ቢያንስ 10 ጊዜ ይፃፉ። እያንዳንዱን ቃል ይመልከቱ ፣ ይናገሩ ፣ ፊደሎቹን ይመልከቱ እና ሁል ጊዜ የፊደል አጻጻፉን ለማስታወስ ይሞክሩ።

  • ልምምድ ፍጹም ያደርጋል:

    መልመጃዎችን በየቀኑ ያድርጉ። በመሠረቱ ፣ ማድረግ ያለብዎ አእምሮዎን እና እጆችዎን ቃላትን በትክክል እንዲጽፉ ማሰልጠን ነው። በኋላ ፣ በሌሎች ሰዎች የተናገሩትን ቃላት በመፃፍ (ወይም የራስዎን በመቅዳት) እራስዎን መሞከር ይችላሉ። ከዚያ ይመልከቱ እና የተበላሸውን ይመልከቱ።

  • መለያዎችን እና ብልጭታ ካርዶችን ይጠቀሙ ፦

    አስቸጋሪ ቃላትን እንዴት እንደሚፃፉ ለመማር የሚጠቀሙበት ሌላው ዘዴ ፍላሽ ካርዶችን እና መለያዎችን መጠቀም ነው። እንደ “ቧምቧ” ፣ “ዱቪት” ፣ “ቴሌቪዥን” እና “መስታወት” ካሉ የቤት ዕቃዎች ትክክለኛ የፊደል አጻጻፍ ጋር መለያዎችን ያያይዙ። ከዚያ መሣሪያውን በተጠቀሙ ቁጥር ቃሉን እንዴት እንደሚፃፍ ያስታውሱዎታል። እንዲሁም ከመታጠቢያ ገንዳው አጠገብ ወይም በቡና ሰሪው አናት ላይ 2 ወይም 3 ቃላትን የያዘ ፍላሽ ካርድ መለጠፍ ይችላሉ - ከዚያ ጥርሶችዎን በሚቦርሹበት ወይም ቡና በሚጠብቁበት ጊዜ ሁሉ ትክክለኛውን የፊደል አጻጻፍ ያስታውሳሉ!

  • ስሜትዎን ይጠቀሙ - የፊደል አጻጻፉን ‘ለመፃፍ’ ጣትዎን ለመጠቀም መሞከርም ይችላሉ - በመጽሐፎችዎ ፣ በጠረጴዛዎ ላይ ፣ በባህር ዳርቻው አሸዋ ላይ እንኳን የፊደሎችን ዱካ ይከተሉ! ብዙ ጊዜ የስሜት ህዋሳትዎን በተጠቀሙ ቁጥር አእምሮዎን በተሻለ ሁኔታ ያሠለጥኑታል።

ጠቃሚ ምክሮች

  • ስራህን አስተካክል። በሚጽፉበት ጊዜ በጣም ሥራ ሊበዛብን ይችላል ፣ ስለሆነም ለድምፅ ትኩረት አለመስጠት ቀላል ነው - ለ ‹አክሊል› የሚለው ቃል ‹ሪፍ› ፤ እና እርስዎ እስከሚገነዘቧቸው ስህተቶች ዘንጊዎች ሊሆኑ ይችላሉ… እስኪያስተውሉ ድረስ ፣ ከዚያም “ዋው ፣ ያንን ጻፍኩ?”
  • በመዝገበ -ቃላቱ ውስጥ የተደባለቀ ቃላትን ይፈትሹ። መዝገበ-ቃላትን እስካልተመለከቱ ድረስ “የሆድ ህመም” ፣ “የሆድ ህመም” ወይም “የሆድ ህመም” ለመፃፍ የማወቅ መንገድ የለም። በእነዚህ ቀናት ቃላትን መከፋፈልን በተመለከተ በሕጎች ላይ ብዙ ለውጦች አሉ ፣ ስለዚህ በእንግሊዝኛ ዥረትዎ መሠረት የቅርብ ጊዜውን መዝገበ -ቃላት ያረጋግጡ - ብሪታንያ ወይም አሜሪካ።
  • በሌሎች ቋንቋዎች ቃላትን ፊደል መለማመድ ፣ እና ከየት እንደመጡ ማወቅ በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። ከዚያ ከተለያዩ ቋንቋዎች የሚመጡ ዘዴዎችን መጠቀም ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ በፈረንሣይ “sh” የሚለው ፊደል በ “ch” ተፃፈ ፣ ስለሆነም እንደ “ክሊክ” እና “ሺክ” ያሉ ቃላትን ይፈጥራል።
  • መዝገበ -ቃላትን ለመጠቀም አትፍሩ። የእንግሊዝኛ ቃል የመጣው ከአንግሎ (ሰሜን ጀርመን) ፣ ሳክሰን (ደቡብ ጀርመን) ፣ ኖርማን ወይም ቦርዶ ፣ የእንግሊዝ ቅኝ ግዛቶች ነው። ሌሎች ብዙ ቃላት የላቲን ወይም የግሪክ መነሻ ናቸው። ጥሩ መዝገበ ቃላት ቃላት ከየት እንደመጡ ሊነግርዎት ይችላል ፣ እና ሲማሩዋቸው ቅጦችን መለየት ይጀምራሉ።
  • በንድፈ ሀሳብ አንድን ድምጽ ለመፃፍ ብዙ መንገዶች አሉ ፣ “ጎቲ” የሚለውን ቃል እንደ “ዓሳ” መጥራት ይችላሉ (እርስዎ ከጠሩ) ቶው በሚለው ቃል ላይ ፣ ደብዳቤ o w በሚለው ቃል ላይ o ወንዶች እና ፊደላት ና በሚለው ቃል ላይ በርቷል)።
  • የሌሎች ሰዎችን ሥራ ለማርትዕ ያስቡ። አንዳንድ ጊዜ አንድን ነገር ለመማር ከሁሉ የተሻለው መንገድ ለሌላ ሰው ለማስተማር መሞከር ነው። በመጽሐፎች ውስጥም እንኳ የሌሎች ሰዎችን የፊደል ስህተቶች ለመለየት እራስዎን ያሠለጥኑ (ይህ ሊከሰት ይችላል)። በ wikiHow ላይ ጽሑፎችን ማርትዕ መጀመር ይችላሉ። እባክዎን “አርትዕ” ን ጠቅ ያድርጉ እና ማርትዕ መጀመር ይችላሉ። የ wikiHow ማህበረሰብ አባል መሆን እንዲችሉ መለያ መፍጠር ያስቡበት።
  • የፊደል አጻጻፍ መማርን ዓላማ በማድረግ መጽሐፍትን እና ጋዜጣዎችን ፣ ካታሎግዎችን ፣ የማስታወቂያ ሰሌዳዎችን ወይም ማስታወቂያዎችን ፣ ፖስተሮችን ያንብቡ። እርስዎ በተለምዶ የማይታዩትን ቃል ካጋጠሙዎት ፣ ቲሹ ብቻ ቢኖራቸውም ይፃፉት። ወደ ቤትዎ ሲመለሱ ቃሉን በመዝገበ -ቃላቱ ውስጥ ይፈልጉ። ፍንጮችን በፈለጉ ቁጥር ፣ ባነበቡ ቁጥር ፣ እርስዎ በተሻለ ፊደል ይጽፋሉ።
  • ፊደሎቹን በቃላት ያዘጋጁ እና እያንዳንዳቸውን በመጠቀም ዓረፍተ ነገሮችን ይፃፉ። ለምሳሌ ፣ “የቤት ውስጥ አይጥ አይስክሬምን ሊበላ ይችላል” በሚለው ዓረፍተ ነገር “አርቲሜቲክ” ፊደል መማር ይማሩ ይሆናል። ወይም “እኔ በቤተመንግስት እና በግቢ ቤቶች ውስጥ መጠለያ እፈልጋለሁ” የሚለው ዓረፍተ ነገር 2 c ሐ እና 2 እንዳሉ ያስታውሰዎታል። እኔ በመጠለያ ውስጥ ነኝ..

ማስጠንቀቂያ

  • አንድ መጽሐፍ በመጽሐፉ ላይ ስለታተመ በትክክል የተጻፈ ነው ብለው አያስቡ። ብዙ ስህተቶች አሉ። ተከሰተ!
  • ያስታውሱ አንዳንድ ቃላት (“ቀለም ፣” “ቀለም” ፣ “ጎይተር ፣” “ጎይትሬ” ፣ “ግራጫ ፣” “ግራጫ” ፣ “ቼክ” ፣ “ቼክኬርድ” ፣ “ቲያትር ፣” “ቲያትር”) ሊፃፉ እንደሚችሉ ያስታውሱ። ከአንድ ጊዜ በላይ። ዘዴ። የተለየ የፊደል አጻጻፍ ትክክል ነው ፣ ግን በአሜሪካ ፣ በእንግሊዝኛ እንግሊዝኛ ፣ ወይም በአውስትራሊያ እንግሊዝኛ ውስጥ የበለጠ ሊሆን ይችላል።
  • የተሳሳቱ ፊደላት ቃላት ብዙውን ጊዜ በፊደል ማረም ፕሮግራሞች ይቀበላሉ። በጣም ጥሩ ነገር በፕሮግራሙ ላይ ሙሉ በሙሉ መታመን አይደለም።
  • በፊደል ማረም ፕሮግራሞች ላይ አይታመኑ ፣ ምክንያቱም እነሱ ሙሉ በሙሉ ተዓማኒ ስላልሆኑ እና እንደ “ዐይን የተጨነቀ በግ ፣ ዐይኔ በዚህ ዐወቀ” ያሉ የተሳሳቱ ዓረፍተ ነገሮችን ስለሚፈቅዱ።
  • የትኛው የእንግሊዝኛ ስሪት በፊደል አጻጻፍ ውስጥ ጥቅም ላይ እንደዋለ ለማወቅ ይጠንቀቁ ፣ ለምሳሌ ፣ ይህ ጽሑፍ ጸሐፊው የጻፈው ብሪታንያዊ ወይም አሜሪካን በመጠቀም ነበር? እርስዎ ከሠሩ ፣ ማን እንደጨመረ እና/ወይም “እንደፈተሸ” ያውቃሉ? የፊደል አጻጻፍ አደገኛ ሥራ ነው።

የሚመከር: