አንድ ልጅ ዋጋ እንዳለው እንዲሰማው ለማድረግ ትክክለኛ እና አስተማማኝ መንገድ የለም። ልጆች በአክብሮት ሲታከሙ እና አዋቂዎች ለሀሳቦቻቸው ፣ ለስሜቶቻቸው እና ለልምዶቻቸው እውነተኛ ፍላጎት ሲያሳዩ ዋጋ እንዳላቸው ይሰማቸዋል። ጤናማ ድንበሮችን በማስቀመጥ እና ወጥ በመሆን በልጅዎ ውስጥ የአክብሮት ስሜት ማዳበር ይችላሉ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 2 ልጆችን በአክብሮት ይያዙ
ደረጃ 1. ከልጅዎ ጋር ጊዜ ያሳልፉ።
ልጅዎ እንደ ግለሰብ ከፍ አድርገው እንደሚመለከቱት እንዲሰማው ይህ መሠረታዊ እርምጃ ወሳኝ ነው። ከልጅዎ ጋር ብቻዎን ልዩ ጊዜ ለማሳለፍ መንገዶችን ይፈልጉ። ይህ አክብሮትን እና ቅርበትን ያዳብራል ፣ እና ልጅዎ የሚፈልገውን እና የሚያስፈልገውን የበለጠ እንዲያውቁ ያስችልዎታል።
- ከልጅዎ ጋር የሚያደርጉት እንቅስቃሴ ውስብስብ መሆን የለበትም። አብረን ጊዜ ማሳለፍ በጉብኝት ፣ ሽርሽር መክሰስ ወይም ተወዳጅ ቦታዎችን በመጎብኘት ሊሆን ይችላል።
- ልጅዎ ከእርስዎ ጋር ብቻውን የሚስማማ ከሆነ ምን እንደሚፈልግ ሊነግርዎት ይችላል።
ደረጃ 2. ልጅዎ እሱ ወይም እሷ እንደሚወዱ ያሳውቁ።
ልጆች በአካባቢያቸው ባሉ አዋቂዎች እንደሚወደዱ ማረጋገጥ አለባቸው። ይህ ፍቅር በተወሰኑ ሁኔታዎች ላይ የተመሠረተ መሆን የለበትም። ያስታውሱ ፍቅር የማይፈርድ እና ቅድመ ሁኔታ የሌለው መሆኑን ያስታውሱ።
- አንዳንድ ጊዜ ወላጆቻቸው የተፋቱ ልጆች አሁንም የወላጆቻቸው ፍቅር እንዳላቸው ተጨማሪ ማረጋገጫ ያስፈልጋቸዋል።
- በልጅዎ ስኬቶች ቢኮሩ እንኳን ፣ የሪፖርት ካርዱ ጥሩ ይሁን አይሁን እሱን እንደሚወዱት እርግጠኛ ይሁኑ።
ደረጃ 3. ብዙ ጊዜ ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ።
ስለእለት ተዕለት እንቅስቃሴው ከልጅዎ ጋር ማውራት እርስዎ ስለ ህይወቱ እንደሚያስቡ ያሳውቀዋል። ከአዋቂዎች ጋር መወያየትም ለልጁ አዎንታዊ የብስለት ስሜት ይሰጠዋል። ውይይቱን ለመደገፍ የተለያዩ ጥያቄዎችን ያካትቱ።
- ልጁ በትክክል መተርጎም የማይችልበትን የንግግር ጥያቄዎች አያስገቡ።
- በምትኩ ፣ በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ክፍት ጥያቄዎችን ይጠቀሙ ፣ ልጅዎ እሱ በሚለው ላይ ፍላጎት እንዳሎት እንዲያውቁ የሚያደርጉትን ጥያቄዎች ይጠቀሙ።
ደረጃ 4. ውይይቱን በሚያሳድጉ ቃላት ህፃኑ እንዲወያይ ያበረታቱት።
ልጆች ያለ እገዛ ሐሳባቸውን የመግለጽ ችሎታ ላይኖራቸው ይችላል። ልጅዎ ልምዶቻቸውን ከእርስዎ ጋር እንዲያካፍልዎት ከፈለጉ እንደ “ታዲያ ምን ሆነ?” ያሉ ጥያቄዎችን በመጠየቅ ይረዱ። ወይም “ስለዚህ?”
- ልጅዎ ልምዶቻቸውን ማካፈሉን እንዲቀጥል መፍቀድ እርስዎ ለግል እይታዎ ዋጋ እንደሚሰጡ ያሳውቃል።
- የውይይቱ ገንቢ ቃላት ከጓደኞቹ ፣ ከሌሎች አዋቂዎች የበለጠ መረጃ ለመጠየቅ ወይም የራሱን ልምዶች በግልፅ ለማስተላለፍ ችሎታውን ለማሻሻል በሚፈልግበት ጊዜ ሊኮርጅ የሚችል ምሳሌ ነው።
ደረጃ 5. ለልጅዎ አክብሮት ያሳዩ።
በዚያ ቀን ልጅዎ ልምዶቻቸውን ሲያካፍሉ ወይም አብረው ጊዜ ሲያሳልፉ ሲያዳምጡ ለእነሱ አክብሮት እያሳዩ ነው። ለመልሷ አትቸኩሉ ወይም ለማስተዋል በጣም የተጠመዱ እንደሆኑ እንዲሰማቸው ያድርጉ። ልጅዎ ዋጋ ያለው መሆኑን ለማሳየት እሱን ከእሱ ጋር ጊዜን ቅድሚያ እንደሚሰጡ እንዲሰማው ያድርጉት።
- ልጆች ጥያቄዎችን በራሳቸው እንዲመልሱ ይፍቀዱ። በውይይቱ ውስጥ የልጁ “ቃል አቀባይ” ላለመሆን ይሞክሩ። ለምሳሌ ፣ በልጅዎ ላይ ለተነሱ ጥያቄዎች መልስ አይስጡ ፣ ለምሳሌ “ቡዲ ፋንዲሻ አይወድም። እሱ በጭራሽ አይወደውም!” በምትኩ ወደ ቡዲ ዞር በልና ፣ “ቡድ ፣ ይህች እቴጌ ፋንዲሻ ትፈልግ እንደሆነ ጠየቀች። ለፍለጋ?"
- ጸያፍ ንግግርን አትናገሩ ፣ እና በጭካኔ አለመናገር የአክብሮት አካል ነው።
ደረጃ 6. የልጁን ችሎታዎች ያደንቁ።
እርስዎ እራስዎ ማድረግ የሚችሉት ለልጅዎ አንድ ነገር ማድረግ ችሎታዎቹን እንደሚጠራጠሩ ያሳያል። በምትኩ ፣ እሱ በራሱ ማድረግ የሚችለውን እንዲያደንቁ ያድርግ። ለምሳሌ ፣ የ 3 ዓመት ልጅዎን በጃኬት ከመልበስ ይልቅ እሱ ራሱ ያድርጉት።
- በዚህ መንገድ መርዳት ውሎ አድሮ ልጁ ራሱን እንደ አቅመ ቢስ እንዲመለከት ያደርገዋል።
- ስለ ልጅ እድገት ሀሳቦች ውስጥ የባህል ልዩነቶች እንዳሉ ያስታውሱ ፣ እና እነዚያን ልዩነቶች ያክብሩ። ለምሳሌ ፣ አንዳንድ ባህሎች ልጆች ከልጅነታቸው ጀምሮ ማንኪያ እና ሹካ እንዲበሉ ያስተምራሉ ፣ ሌሎች ባህሎች ደግሞ በእጃቸው ይመገባሉ።
ደረጃ 7. ልጁ ከስህተቶች ይማር።
ነፃነትን ማስተማር ማለት ልጆች የሚሳሳቱትን ከፍተኛ ዕድል አምኖ መቀበል ማለት ነው። አዲስ ክህሎት መማር ይህ ተፈጥሯዊ ውጤት ነው። ትናንሽ ልጆች ተጨባጭ አሳቢዎች ስለሆኑ አንድ እርምጃን ተከትሎ የሚመጣውን ተፈጥሯዊ መዘዝ ማወቅ በትምህርታቸው ውስጥ የእድገታቸው አስፈላጊ አካል ነው።
- እሱ የራሱን ምርጫ እንዲያደርግ እና ከስህተቶቹ እንዲማር በእሱ እንደሚታመኑት ማሳየቱ ለነፃነቱ ዋጋ መስጠትን ያጎላል።
- የመማር ውጤቶች በአካላዊ ወይም በስሜታዊ ደህንነት ላይ ጎጂ ውጤት እንደሌላቸው ያረጋግጡ። ለምሳሌ ፣ ልጅዎ መንገዱን ከማቋረጡ በፊት ወደ ግራ እና ወደ ቀኝ መመልከት የሚማር ከሆነ ፣ ከተጨናነቁ መገናኛዎች እሱን መጠበቅ ይፈልጋሉ። ሆኖም ፣ ከእርስዎ ጋር ከመሻገርዎ በፊት ወደ ግራ እና ወደ ቀኝ እንዲመለከት ብቻውን እንዲለማመድ መፍቀዱ ጥሩ ሀሳብ ነው።
ደረጃ 8. ለልጁ ምርጫዎችን ይስጡ።
ልጅዎ ንፁህ ምርጫቸውን እንዲያገኙ መፍቀድ ምርጫዎቻቸውን ማክበራቸውን ለማሳየት አስፈላጊ አካል ነው። እርስዎ የሰጧቸው ሁሉም ምርጫዎች እኩል ትክክለኛ መሆን አለባቸው ፣ ሆኖም ፣ ለማሟላት የማይቻሉ ወይም ልጅዎ አይመርጥም ብለው የሚያምኑትን ምርጫዎች አያድርጉ። ይልቁንም በተቻለ መጠን ብዙ አማራጮችን ይስጡ።
- በብዙ ምርጫዎች ልጅዎን አይውጡት። 2-3 ምርጫዎች በአጠቃላይ በቂ ናቸው።
- እርስዎ ያላደረጓቸውን ምርጫዎች ማቅረብ በልጅዎ ውስጥ ነፃነትን ያበረታታል።
ዘዴ 2 ከ 2 - ትርጉሙን ማሳየት አድናቆት አለው
ደረጃ 1. ወጥነት ይኑርዎት።
ወጥነት ማለት የሚጠበቁ እና የተቀመጡ ህጎች ከቀን ወደ ቀን እና ከቦታ ወደ ቦታ አንድ መሆን አለባቸው ማለት ነው። ወጥነት ለልጆች ደህንነት ፣ ደህንነት እና ደህንነት ስሜት ይሰጣቸዋል። ወጥነት ልጆች ለድርጊታቸው ሀላፊነት እንዲወስዱ ያስተምራል ፣ እና ለምርመራ አስተማማኝ ድንበሮችን ለማቅረብ ይረዳል።
- እርስ በርሱ የማይስማሙ ከሆኑ የእሱ ፍላጎቶች ለእርስዎ አስፈላጊ እንዳልሆኑ እያስተላለፉ ነው።
- በቤት ውስጥ መደበኛ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ለልጁ የተሻለ የደህንነት ስሜት እንዲኖር ይረዳል። ይህ የዕለት ተዕለት ተግባር በልጁ ፍላጎት ላይ የተመሠረተ ከሆነ እሱ ዋጋ ያለው መሆኑን ይገነዘባል።
ደረጃ 2. የራስዎን ሁኔታ ከፍ አድርገው እንደሚመለከቱት ያሳዩ።
ለልጆች ራስን መንከባከብ ሞዴሊንግ ዋጋ መስጠት ምን ማለት እንደሆነ ለማስተማር አስፈላጊ ገጽታ ነው። ለጤና ፣ ለንጽህና ፣ ለስነልቦናዊ እና ለስሜታዊ ፍላጎቶች ትኩረት መስጠት ለራስ ደህንነት ትኩረት የመስጠት ትርጉም አካል ነው።
- የጥቃት ሰለባ ፣ ችላ ፣ ወይም ኢ -ፍትሃዊ አያያዝ ሰለባ በሆኑበት ሁኔታ እራስዎን እንዲቋቋሙ አይፍቀዱ።
- ስለራስ-እንክብካቤ የበለጠ ለመረዳት እገዛ ከፈለጉ ፣ ጓደኛ ወይም ባለሙያ እርዳታ ይጠይቁ።
ደረጃ 3. ተስማሚ ድንበሮችን ይግለጹ።
አንድ ልጅ ዋጋ ያለው ሆኖ እንዲሰማው እሱ ወይም እሷ ደህንነት ሊሰማቸው ይገባል። የደህንነት ስሜት የሚመጣው ከአዋቂዎች ጥሩ እና ጤናማ ድንበሮች ነው። አዋቂዎች መዋቅር እና ድጋፍ የመስጠት ኃላፊነት አለባቸው።
- ይህ ማለት ከልጆችዎ ጋር መዝናናት አይችሉም ማለት አይደለም። ሆኖም ፣ የልጅዎ ደህንነት የተረጋገጠ መሆኑን ለማረጋገጥ አስደሳች ጨዋታዎችን ለማቋረጥ ዝግጁ መሆን አለብዎት።
- የልጁን የግለሰብ ስብዕና ግምት ውስጥ ያስገቡ። አንዳንድ ልጆች ከሌሎች ይልቅ ደህንነት እንዲሰማቸው የበለጠ መዋቅር ያስፈልጋቸዋል። ለእሱ ተስማሚ የሆኑትን ልዩ ፍላጎቶች ማሟላት አለብዎት።
ደረጃ 4. በአሉታዊው ልጅ ላይ ሳይሆን በአሉታዊ ባህሪ ላይ ያተኩሩ።
በአንድ ሁኔታ ውስጥ የእሱ ባህሪ ተቀባይነት ባይኖረውም ፣ ምንም ቢሆኑም አሁንም እሱን እንደሚንከባከቡት እና እንደሚወዱት ለልጅዎ ያሳውቁ። ሁሉም ይሳሳታል ፣ የተሳሳተ ውሳኔ ያደርጋል ፣ በፍርድም ይሳሳታል። ልጅዎ እሱ / እሷ ዋጋ ያለው መሆኑን ካወቀ ፣ እሱ ደግሞ ልዩነቱን መናገር ይማራል።
- እንዲማር ለማበረታታት አንዱ መንገድ የተሻለ ምርጫ ለማድረግ ሌሎች እድሎች እንዳሉት ማሳሰብ ነው
- ልጅዎ ተመሳሳይ አሉታዊ ባህሪ ማድረጉን ከቀጠለ ፣ ስለ ምላሽዎ ያስቡ። እሱ / እሷ አሉታዊ በሆነ ባህሪ ሲይዙ ከልጅዎ ጋር የበለጠ የመሳተፍ አዝማሚያ ካሎት ፣ እሱ የእርስዎን ትኩረት ለመሳብ በዚያ መንገድ እየሠራ ሊሆን ይችላል።
