ሙከራ ማለት ሳይንቲስቶች አዲስ እውቀትን ለማግኘት ተስፋ በማድረግ የተፈጥሮ ክስተቶችን የሚፈትሹበት ዘዴ ነው። ጥሩ ሙከራዎች በትክክል የተገለፀውን የተወሰነ ተለዋዋጭ ለመለየት እና ለመሞከር አመክንዮአዊ ንድፍ ይከተላሉ። ከሙከራ ንድፍ በስተጀርባ ያሉትን መሠረታዊ መርሆዎች በመማር እነዚህን መርሆዎች በእራስዎ ሙከራዎች ላይ ተግባራዊ ማድረግ ይችላሉ። ወሰን ምንም ይሁን ምን ፣ ሁሉም ጥሩ ሙከራዎች በሳይንሳዊ ዘዴው አመክንዮአዊ እና ተቀናሽ መርሆዎች መሠረት ይሰራሉ ፣ ከአምስተኛ ክፍል የድንች ሰዓት ፕሮጄክቶች እስከ የላቀ የሂግስ ቦሶን ምርምር።
ደረጃ
ዘዴ 2 ከ 2 - ሳይንሳዊ ሙከራዎችን መንደፍ
ደረጃ 1. አንድ የተወሰነ ርዕስ ይምረጡ።
ውጤቶቹ በሳይንሳዊ አስተሳሰብ ለውጥ ላይ የሚመሩ ሙከራዎች በጣም በጣም አልፎ አልፎ ናቸው። አብዛኛዎቹ ሙከራዎች ለተወሰኑ ትናንሽ ጥያቄዎች መልስ ይሰጣሉ። ሳይንሳዊ ዕውቀት የተገነባው ከብዙ ሙከራዎች ከተከማቸ መረጃ ነው። በአነስተኛ መጠን እና ለመፈተሽ ቀላል የሆነ ርዕስ ወይም ያልተመለሰ ጥያቄ ይምረጡ።
- ለምሳሌ ፣ በግብርና ማዳበሪያዎች ላይ ሙከራ ማድረግ ከፈለጉ ፣ “ሰብሎችን ለማልማት ምን ዓይነት ማዳበሪያ የተሻለ ነው?” ለሚለው ጥያቄ መልስ ለመስጠት አይሞክሩ። በዓለም ውስጥ ብዙ የተለያዩ የማዳበሪያ ዓይነቶች እና ብዙ የተለያዩ የእፅዋት ዓይነቶች አሉ - አንድ ሙከራ ለሁለቱም ሁለንተናዊ መደምደሚያዎችን መስጠት አይችልም። ሙከራውን ለመንደፍ የተሻለ ጥያቄ “በማዳበሪያው ውስጥ ትልቁን የበቆሎ ሰብል ያመረተው የናይትሮጂን ክምችት ምንድነው?”
- ዘመናዊ ሳይንሳዊ ዕውቀት እጅግ በጣም ሰፊ ነው። ሳይንሳዊ ምርምር ለማድረግ ካሰቡ ፣ ሙከራዎን መንደፍ ከመጀመርዎ በፊት ርዕስዎን በሰፊው ይመርምሩ። ማንኛውም የሙከራ ትምህርትዎ ርዕሰ ጉዳይ ለሆኑ ጥያቄዎች መልስ ሰጥተዋል? ከሆነ ፣ በነባር ሙከራዎች ያልተመለሱ ጥያቄዎችን ለመመለስ ርዕስዎን የሚያስተካክልበት መንገድ አለ?
ደረጃ 2. ተለዋዋጮችዎን ይለዩ።
ጥሩ የሳይንስ ሙከራዎች የተወሰኑ ፣ የሚለኩ መለኪያዎች ተብለው ይጠራሉ ተለዋዋጭ።
በአጠቃላይ ቃላት ፣ አንድ ሳይንቲስት እሱ ለሚሞክረው ተለዋዋጭ እሴት ሙከራ ያካሂዳል። ሙከራዎችን ሲያካሂዱ አንድ አስፈላጊ ነገር ማስተካከል ነው ብቻ እርስዎ የሚሞከሩት የተወሰነ ተለዋዋጭ (እና ሌሎች ተለዋዋጮች የሉም)።
ለምሳሌ ፣ በእኛ የማዳበሪያ ሙከራ ምሳሌ ውስጥ ፣ የእኛ ሳይንቲስት በተለያዩ የናይትሮጂን ውህዶች በተዳቀለ አፈር ውስጥ በርካታ ትላልቅ የበቆሎ ተክሎችን ይተክላል። ለእያንዳንዱ ተክል አስፈላጊውን የማዳበሪያ መጠን ይሰጠዋል በትክክል ተመሳሳይ። ያገለገሉ ማዳበሪያዎች ኬሚካላዊ ስብጥር ከናይትሮጂን ክምችት የተለየ አለመሆኑን ያረጋግጣል - ለምሳሌ ፣ ለማንኛውም የበቆሎ ሰብሎቹ ከፍተኛ ማግኒዥየም ክምችት ያላቸው ማዳበሪያዎችን አይጠቀምም። በእያንዲንደ የሙከራ ቅጂዎቹ ውስጥ ተመሳሳይ ቁጥር እና የበቆሎ እፅዋት ዝርያዎችን በተመሳሳይ ጊዜ እና በተመሳሳይ የአፈር ዓይነት ይተክላል።
ደረጃ 3. መላምት ይፍጠሩ።
መላምት የሙከራ ውጤቶቹ ትንበያ ነው። ይህ ከመገመት በላይ መሆን አለበት - የሙከራ ርዕስ በሚመርጡበት ጊዜ ባደረጉት ምርምር ጥሩ መላምት ይነገራል። በማንኛውም የስነ -ጽሁፍ ምርምር እና እርስዎ ሊያገ canቸው የሚችሏቸው የተመዘገቡ ምልከታዎች በጥልቀት ላይ ተመስርተው በጥልቀት ያልተጠናውን ችግር እየፈቱ ከሆነ በመስክዎ ውስጥ ባሉ ሌሎች የሥራ ባልደረቦች ተመሳሳይ ሙከራዎች ውጤቶች ላይ መላምትዎን መሠረት ያድርጉ። ያስታውሱ የእርስዎን ምርጥ ምርምር ቢያደርጉም ፣ መላምትዎ የተሳሳተ ሆኖ ሊረጋገጥ ይችላል - በዚህ ሁኔታ ፣ ትንበያዎን “አይደለም” ትክክል መሆኑን በማረጋገጥ አሁንም እውቀትዎን እያሰፉ ነው።
በተለምዶ መላምቶች እንደ መጠናዊ ገላጭ ዓረፍተ -ነገሮች ይገለፃሉ። መላምት እንዲሁ የሙከራ መለኪያዎች የሚለኩበትን መንገድ ይጠቀማል። ለማዳበሪያ ምሳሌያችን ጥሩ መላምት “በአንድ ጫካ አንድ ፓውንድ ናይትሮጅን የሚመገበው የበቆሎ ተክል ከተለየ የናይትሮጂን ማሟያ ጋር ከተመጣጠነ ተመጣጣኝ የበቆሎ ሰብል የበለጠ ከፍተኛ ምርት ይሰጣል።
ደረጃ 4. የውሂብ አሰባሰብዎን ያቅዱ።
“መቼ” እንደሚሰበስቡ እና “ምን ዓይነት” ውሂብ እንደሚሰበስቡ አስቀድመው ይወቁ። ይህንን ውሂብ በተወሰነው ጊዜ ወይም በሌሎች ሁኔታዎች በመደበኛ ክፍተቶች ይለኩ። በማዳበሪያ ሙከራችን ውስጥ ፣ ለምሳሌ ፣ ከእድገቱ ጊዜ በኋላ የበቆሎ ፋብሪካችን ክብደትን (በኪሎግራም) እንለካለን። ለእያንዳንዱ ተክል ከተተገበረው ማዳበሪያ ናይትሮጂን ይዘት ጋር እናነፃፅራለን። በሌሎች ሙከራዎች (እንደ ተለዋዋጭ በጊዜ ውስጥ ለውጦችን እንደሚለኩ) ፣ በመደበኛ ክፍተቶች ላይ መረጃ መሰብሰብ አስፈላጊ ነው።
- የውሂብ ሰንጠረዥን አስቀድሞ መፍጠር ጥሩ ሀሳብ ነው - እርስዎ ሲመዘገቡት በቀላሉ የውሂብ እሴቶችን ወደ ጠረጴዛው ውስጥ ያስገባሉ።
- ጥገኛ እና ገለልተኛ ተለዋዋጮች መካከል ያለውን ልዩነት ይወቁ። ገለልተኛው ተለዋዋጭ እርስዎ የሚቀይሩት ተለዋዋጭ ነው እና ጥገኛው ተለዋዋጭ በገለልተኛ ተለዋዋጭ የሚጎዳ ነው። በእኛ ምሳሌ “የናይትሮጂን ይዘት” “ገለልተኛ” ተለዋዋጭ ፣ እና “ምርት (በኪ.ግ.)” “ጥገኛ” ተለዋዋጭ ነው። የመሠረት ጠረጴዛው በጊዜ ሂደት ሲለወጡ ለሁለቱም ተለዋዋጮች ዓምዶች ይኖራቸዋል።
ደረጃ 5. ሙከራዎን በዘዴ ያካሂዱ።
ሙከራዎን ያካሂዱ ፣ ለተለዋጮችዎ ይፈትሹ። ይህ ሁልጊዜ ማለት ይቻላል ለአንዳንድ ተለዋዋጭ እሴቶች በተደጋጋሚ መሞከር ያስፈልግዎታል። በእኛ የማዳበሪያ ምሳሌ ውስጥ ፣ በርካታ ተመሳሳይ የበቆሎ ሰብሎችን እናበቅልና የተለያዩ የናይትሮጂን መጠን ያለው ማዳበሪያን እንተገብራለን። በአጠቃላይ ፣ ሰፋ ያለ መረጃ ባገኙ ቁጥር የተሻለ ይሆናል። በተቻለ መጠን ብዙ ውሂብ ይመዝግቡ።
- ጥሩ የሙከራ ንድፍ የሚታወቅበትን ያጠቃልላል ቁጥጥር። ከአንዱ የተባዛ ሙከራዎችዎ አንዱ እርስዎ የሚሞክሩትን ተለዋዋጭ “ማካተት” የለበትም። በማዳበሪያ ምሳሌያችን ውስጥ ናይትሮጅን ሳይኖር ማዳበሪያን የሚቀበል አንድ የበቆሎ ተክል እንጨምራለን። ይህ የእኛ ቁጥጥር ይሆናል - የሌሎች የበቆሎ ሰብሎችን እድገት የምንለካበት መሠረት ይሆናል።
- በሙከራዎ ውስጥ ማንኛውንም እና ሁሉንም ከደህንነት ጋር የተዛመዱ ንጥረ ነገሮችን ወይም ሂደቶችን ይመልከቱ።
ደረጃ 6. ውሂብዎን ይሰብስቡ።
የሚቻል ከሆነ በቀጥታ በጠረጴዛው ላይ ይመዝግቡ - ይህ ውሂብን እንደገና ማስገባት እና ማዋሃድ እንዳያስፈልግዎት ይከለክላል። በውሂብዎ ውስጥ ያልተለመደውን እንዴት መገምገም እንደሚችሉ ይወቁ።
በተቻለ መጠን መረጃዎን በተቻለ መጠን በምስል መግለፅ ሁል ጊዜ ጥሩ ሀሳብ ነው። በገበታው ላይ የውሂብ ነጥቦችን ይፍጠሩ እና በጣም ተገቢ በሆነ መስመር ወይም ከርቭ ጋር አዝማሚያዎችን ይግለጹ። ይህ እርስዎን (እና ይህን ግራፍ የሚመለከት ማንኛውም ሰው) በውሂብ ውስጥ ንድፎችን እንዲመለከቱ ይረዳዎታል። ለአብዛኞቹ መሠረታዊ ሙከራዎች ፣ ገለልተኛው ተለዋዋጭ በአግድመት ኤክስ-ዘንግ እና በአቀባዊ y- ዘንግ ላይ በተለዋዋጭ ተለዋጭ ነው።
ደረጃ 7. ውሂብዎን ይተንትኑ እና መደምደሚያዎችን ይሳሉ።
መላምትዎ ትክክል ነው? በመረጃው ውስጥ የሚስተዋሉ አዝማሚያዎች አሉ? ምንም ያልተጠበቀ ውሂብ አግኝተዋል? ለወደፊት ሙከራዎች መሠረት ሊሆኑ የሚችሉ ያልተመለሱ ጥያቄዎች አሉዎት? ውጤቱን በሚገመግሙበት ጊዜ እነዚህን ጥያቄዎች ለመመለስ ይሞክሩ። የእርስዎ ውሂብ የተወሰነ “አዎ” ወይም “አይደለም” መላምት ካልሰጠ ፣ ተጨማሪ የሙከራ ሙከራዎችን ማካሄድ እና ተጨማሪ ውሂብ መሰብሰብ ያስቡበት።
ውጤቶችዎን ለማጋራት አጠቃላይ ሳይንሳዊ ወረቀት ይፃፉ። ሳይንሳዊ ወረቀቶችን እንዴት እንደሚጽፉ ማወቅ ጠቃሚ ችሎታ ነው - የቅርብ ጊዜ ምርምር ውጤቶች በተወሰነ ቅርጸት መፃፍ እና መታተም አለባቸው።
ዘዴ 2 ከ 2 - ምሳሌ ሙከራዎችን ማካሄድ
ደረጃ 1. አንድ ርዕስ ይምረጡ እና ተለዋዋጮችዎን ይግለጹ።
በዚህ ምሳሌ ምክንያት ቀላል እና ትንሽ ሙከራ እናደርጋለን። በሙከራችን ውስጥ ፣ የተለያዩ የኤሮሶል ነዳጆች በድንች ጠመንጃ ተኩስ ላይ ያለውን ውጤት እንመረምራለን።
- በዚህ ሁኔታ ፣ የምንጠቀምበት የኤሮሶል ነዳጅ ዓይነት “ገለልተኛ ተለዋዋጭ” (የምንለውጠው ተለዋዋጭ) ፣ ጥይት ርቀቱ “ጥገኛ ተለዋዋጭ” ነው።
- በዚህ ሙከራ ውስጥ ሊታሰብበት የሚገባ ነገር - እያንዳንዱ የድንች ጥይት ክብደቱን የሚያረጋግጥበት መንገድ አለ? ለእያንዳንዱ ተኩስ ተመሳሳይ መጠን ያለው ነዳጅ የሚጠቀምበት መንገድ አለ? እነዚህ ሁለቱም በጠመንጃው መተኮስ ክልል ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ። የእያንዳንዱን ጥይት ክብደት በመጀመሪያ ይለኩ እና ለእያንዳንዱ መርፌ ተመሳሳይ መጠን ያለው የኤሮሶል ስፕሬይ ይጠቀሙ።
ደረጃ 2. መላምት ይፍጠሩ።
እኛ የፀጉር መርጨት ፣ የምግብ ማብሰያ እና የሚረጭ ቀለምን የምንሞክር ከሆነ ፣ የፀጉር መርገፍ ከሌሎች የሚረጩት ቡቴን ይዘት ያለው ኤሮሶል ነዳጅ አለው እንበል። ቡታን ተቀጣጣይ መሆኑን ስለምናውቅ ፣ የፀጉር መርጨት በሚቀጣጠልበት ጊዜ የድንች ጥይት ከሩቅ ሲተኮስ የበለጠ ግፊት እንደሚፈጥር መገመት እንችላለን። እኛ መላምት እንጽፋለን-“በፀጉር መርጨት ውስጥ በአይሮሶል ነዳጅ ውስጥ ያለው ከፍ ያለ የቡታ ይዘት ከ 250-300 ግራም የሚመዝን የድንች ጥይቶች ሲተኮስ ረዘም ያለ የተኩስ ክልል ይፈጥራል።”
ደረጃ 3. ቀዳሚውን የውሂብ አሰባሰብዎን ያዋቅሩ።
በእኛ ሙከራ ውስጥ እያንዳንዱን ኤሮሶል ነዳጅ 10 ጊዜ እንፈትሻለን እና አማካይ ምርቱን እናሰላለን። እኛ ደግሞ የሙከራ ቁጥጥር ሆኖ ቡቴን ያልያዘ የኤሮሶል ነዳጅ እንሞክራለን። ለማዘጋጀት ፣ የእኛን የድንች መድፍ እንሰበስባለን ፣ የሚሰራ መሆኑን ለማረጋገጥ እንፈትሻለን ፣ የኤሮሶል መርጫ ይግዙ እና ከዚያ የድንች ጥይታችንን ቆርጠው ይመዝኑታል።
-
እንዲሁም በመጀመሪያ የውሂብ ሰንጠረዥ እንፈጥራለን። አምስት አቀባዊ አምዶች ይኖረናል-
- በግራ በኩል ያለው አምድ “ሙከራ #” የሚል ምልክት ይደረግበታል። በዚህ አምድ ውስጥ ያሉ ሕዋሳት እያንዳንዱን የማቃጠል ሙከራ የሚያመለክቱትን ቁጥሮች 1-10 ይይዛሉ።
- ቀጣዮቹ አራት ዓምዶች በሙከራው ውስጥ በተጠቀምንበት ኤሮሶል ስፕሬይ ስም ይሰየማሉ። የእያንዳንዱ የማቃጠል ሙከራ ርቀትን (በሜትር) የሚይዙ ከእያንዳንዱ አምድ ራስጌ ስር አሥር ሕዋሳት።
- በየአራቱ ዓምዶች ስር ለነዳጅ ፣ ለእያንዳንዱ ርቀት አማካይ እሴቱን ለመፃፍ ቦታ ይተው።
ደረጃ 4. ሙከራውን ያድርጉ።
እያንዳንዱን ጥይት ለማቃጠል ተመሳሳይ መጠን ያለው ኤሮሶል በመጠቀም አሥር ጥይቶችን ለማቃጠል እያንዳንዱን ኤሮሶል ስፕሬይ እንጠቀማለን። ከእያንዳንዱ ጥይት በኋላ በእያንዳንዱ ጥይት መካከል ያለውን ርቀት ለመለካት የቴፕ ልኬት እንጠቀማለን። ይህንን ውሂብ በመረጃ ሰንጠረዥ ውስጥ ይመዝግቡ።
ልክ እንደ ብዙ ሙከራዎች ፣ የእኛ ሙከራ እኛ ልንጠብቃቸው የሚገቡ አንዳንድ የደህንነት ጉዳዮች አሉት። የምንጠቀመው ኤሮሶል ነዳጅ ተቀጣጣይ ነው - የድንች ጠመንጃ ተኳሹን ሽፋን በጥሩ ሁኔታ መዝጋት እና ነዳጅ በሚቀጣጠልበት ጊዜ ወፍራም ጓንቶችን መልበስ አለብን። ከጥይት የሚመጡ ድንገተኛ ጉዳቶችን ለማስቀረት ፣ እኛ (ወይም ሌሎች ተመልካቾች) በሚተኩስበት ጊዜ ከጠመንጃው ጎን መቆማችንን ማረጋገጥ አለብን - ከፊቱ ወይም ከኋላው አይደለም።
ደረጃ 5. ውሂቡን ይተንትኑ።
ይበሉ ፣ በአማካይ ፣ የፀጉር መርጨት ድንች በጣም ሩቅ ሆኖ እንደሚመታ እናስተውላለን ፣ ግን ምግብ ማብሰያ የበለጠ ወጥነት ያለው ነው። ይህንን ውሂብ በዓይነ ሕሊናችን ማየት እንችላለን። በእያንዳንዱ ርጭት አማካይ ርቀትን ለመግለጽ ጥሩ መንገድ የባር ግራፍ ሲሆን ፣ የእያንዳንዱ ነዳጅ የማቃጠያ ርቀት ልዩነቶችን ለማሳየት ጥሩ መንገድ ነው።
ደረጃ 6. መደምደሚያዎችዎን ይሳሉ።
የእርስዎን ሙከራዎች ውጤቶች ይመልከቱ። በእኛ መረጃ ላይ በመመርኮዝ የእኛ መላምት ትክክል ነው ብለን በልበ ሙሉነት መናገር እንችላለን። እኛ ያልገመትነውን አንድ ነገር አግኝተናል ማለት እንችላለን - ያ የማብሰያ መርጨት በጣም ወጥነት ያለው ውጤት አስገኝቷል። ያገኘናቸውን ማናቸውንም ችግሮች ወይም ብጥብጦች ሪፖርት ማድረግ እንችላለን - እንበል ከመርጨት ቀለም በድንች መድፍ መተኮሻ ክፍል ውስጥ ይገነባል ፣ ተደጋጋሚ መተኮስ አስቸጋሪ ያደርገዋል። በመጨረሻም ፣ ለተጨማሪ ምርምር ቦታዎችን መጠቆም እንችላለን - ለምሳሌ ፣ ምናልባት በበለጠ ነዳጅ ፣ ረዘም ያለ ርቀት ማግኘት እንችላለን።
ውጤቶቻችንን እንኳን በሳይንሳዊ ወረቀቶች መልክ ለዓለም ማጋራት እንችላለን - ከሙከራዎቻችን ርዕሰ ጉዳይ ጀምሮ ይህንን መረጃ በሳይንስ ኤግዚቢሽኖች ሦስት እጥፍ መልክ ማቅረቡ የበለጠ ተገቢ ሊሆን ይችላል።
ጠቃሚ ምክሮች
- ይዝናኑ እና ደህንነትዎን ይጠብቁ።
- ሳይንስ ትልቅ ጥያቄዎችን መጠየቅ ነው። ከዚህ በፊት ያላዩትን ርዕስ ለመምረጥ አይፍሩ።
ማስጠንቀቂያ
- የዓይን መከላከያ ይልበሱ።
- የሆነ ነገር ወደ ዓይኖችዎ ከገባ ቢያንስ ለ 5 ደቂቃዎች በደንብ ይታጠቡ።
- በሥራ ቦታዎ አጠገብ ምግብ ወይም መጠጥ አያስቀምጡ።
- ከሙከራው በፊት እና በኋላ እጅን ይታጠቡ።
- ሹል ቢላዎችን ፣ አደገኛ ኬሚካሎችን ወይም ትኩስ እሳትን በሚጠቀሙበት ጊዜ አንድ አዋቂ እርስዎን እየተመለከተ መሆኑን ያረጋግጡ።
- ኬሚካሎችን በሚይዙበት ጊዜ የጎማ ጓንቶችን ያድርጉ።
- ፀጉርን መልሰው ያያይዙ።
