ቃላትን መፈጠር በፅሁፍዎ ላይ ምልክትዎን ለማስቀመጥ ወይም ለእርስዎ እና ለጓደኞችዎ ብቻ የሚናገርበትን መንገድ ለማዳበር ጥሩ መንገድ ሊሆን ይችላል። አዲስ ቃል ለመመስረት አንድ ጊዜ መፃፍ ወይም መናገር ብቻ ይጠይቃል ፣ ግን ትርጉሙ እንዲቆይ ፣ እሱን ማዳበር አለብዎት። ይህ መመሪያ በቃላት ምስረታ ሂደት እንዲጀምሩ ይረዳዎታል።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - ቃሉን መረዳት
ደረጃ 1. ቃላት እንዴት እንደሚሠሩ ይወቁ።
ቃላት የሚገልጹት የነገሮች እና ጽንሰ -ሐሳቦች ጠቋሚዎች ሆነው ይሠራሉ። ስለዚህ አንድ ቃል ትርጉም ያለው እንዲሆን ከዕቃ ወይም ከሐሳብ መልክ ጋር መዛመድ አለበት። እነዚህ አገናኞች የተወሰኑ ወይም ግልጽ ያልሆኑ ሊሆኑ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ “ዛፍ” የዛፉን ጽንሰ -ሀሳብ ያስታውሰናል ፣ ግን ማንኛውንም የዛፍ ዓይነት ሊያመለክት ይችላል። “ዛፍ” የሚለው ቃል ራሱ የዛፉን ቅርፅ ወይም የዛፉን ባህሪዎች አይገልጽም ፣ ግን ቃሉ ትርጉሙን አጥብቆ ይይዛል ፣ እናም በዚህ ምክንያት ሁል ጊዜ አንባቢው ዛፉን እንዲያስታውስ ያደርጋል።
እርስዎ የመሠረቱት ቃል ትርጉም ለመስጠት ከአንድ የተወሰነ ሀሳብ ፣ ነገር ወይም ድርጊት ጋር መዛመድ አለበት። ይህ ግንኙነት የተገነባው በአገባቡ ወይም ቃሉን በሚጠቀሙበት መንገድ እና በዙሪያው ባሉ ሌሎች ቃላት ተጽዕኖ እንዴት ነው።
ደረጃ 2. የሰዋስው እውቀትዎን ይሰውሩ።
አሳማኝ እውነተኛ ቃል ለመመስረት ሰዋሰዋዊ ትክክለኛ መሆን አለበት። የዓረፍተ ነገሩ ሰዋሰው ለቃልዎ ምስረታ ትርጉም አውድ ለማቅረብ ይረዳል። የትኛውን የቃላት ክፍል እንደሆኑ ይወስኑ። አንድን ሰው ፣ ቦታ ወይም ነገርን የሚያመለክት ስም ምንድነው? ድርጊትን የሚገልጽ ግስ ምንድን ነው? ቅፅል ገንዘቡ ስሞችን ያብራራል? አንድ ድርጊት እንዴት እንደሚከናወን የሚገልጽ ተውላጠ -ቃል ምንድነው?
በሰዋስው አወቃቀር ውስጥ ቃልዎ የት እንዳለ ማወቅ ከእሱ ጋር አሳማኝ ዓረፍተ ነገር ለማድረግ ይረዳዎታል።
ደረጃ 3. ቅድመ ቅጥያዎችን እና ቅጥያዎችን ይማሩ።
ብዙ ቃላቶች በእንግሊዝኛ አንድ ነባር ቃል ቅድመ ቅጥያ ወይም ቅጥያ በመጨመር ይመጣሉ። ሊያስተካክሉት በሚፈልጉት ቃል ላይ ቅድመ ቅጥያ ወይም ቅጥያ ለማከል ይሞክሩ።
- አንድ ነገር ድንቅ ፣ አጥብቆ ወይም አሽሙር መሆኑን ለማመልከት በቃሉ መጨረሻ ላይ “-ቲስቲክስ” ን ያክሉ። ለምሳሌ ፣ ከኮንሰርት በኋላ ኮንሰርት “ሮክቲክ” ነው ማለት ይችላሉ።
- በስሞች ላይ “-y” ን በማከል ቅጽሎችን ይቅጠሩ። ለምሳሌ ፣ “የጋዜጣ ስሜት ነበረው። (የጋዜጣ ግንዛቤ አለ)
ደረጃ 4. ሌላ ቋንቋ ይማሩ።
ብዙ የእንግሊዝኛ ቃላት ከውጭ ቋንቋዎች የመጡ ናቸው። ከባዕድ ቋንቋ ጽንሰ -ሀሳቦችን መውሰድ ቃላቶችዎን የበለጠ እምነት የሚጣል እና ተጨባጭ ያደርጋቸዋል። ላቲን እና ጀርመንኛ ሥር ቃላትን ሲፈልጉ መመርመር ያለባቸው ሁለት ቋንቋዎች ናቸው።
ዘዴ 2 ከ 3 - ለልብ ወለድ ቃላትን መፍጠር
ደረጃ 1. መገንባት የሚፈልጉትን ጭብጥ እና ከባቢ አየር ያጠኑ።
ምናባዊ ቅንብርን ለመግለጽ አዲስ ቃላትን በሚፈጥሩበት ጊዜ ፣ ሊፈጥሩት የሚፈልጉትን ጭብጥ እና ከባቢ አየር ያስቡ። የእርስዎ አዲስ የቃላት መፈጠር ገጸ -ባህሪዎችዎ በሚኖሩበት ዓለም ውስጥ ተፈጥሯዊ መስሎ መታየት አለበት። በቋንቋው ላይ በመመስረት የውጭ ቃላት ከባቢ አየርን ለመገንባት ይረዳሉ-
- የጀርመናዊው የቋንቋ ቋንቋ ከባድ ይመስላል እና የማነቂያ ድምጽ ስሜት አለ። ለክፉ አድራጊ የጀርመናዊ ሥር ያለው ቃል መጠቀም ባህሪዎ አስፈሪ ይመስላል።
- የፍቅር ቋንቋ ቀላል እና ገር የሆነ ይመስላል ፣ እና ባህሪዎን አሳሳች ተፈጥሮን ሊሰጥ ይችላል። በፈረንሣይ ወይም በጣሊያንኛ ላይ የተመሠረተ ቃል ያለበት ቦታ መሰየም እንግዳ የሆነ ስሜት ይፈጥራል።
- ሳይንሳዊ ጣዕም ለማከል በላቲን ሥር ቃላትን ይጠቀሙ። ላቲን ጥበብን ያስነሳል ፣ ስለዚህ የላቲን ሥር ያለው ቃል ብልህነትን ሊያመለክት ይችላል። ላቲን እንዲሁ ጥንታዊ ቋንቋ ነው ፣ እና ምስጢራዊ አካልን ለመጨመር ሊያገለግል ይችላል።
- የእስያ ቋንቋዎች ለየት ያሉ ድምፃዊ ለሆኑ አካባቢዎች እና ትምህርቶች ትልቅ መሠረት ቃላትን ሊያደርጉ ይችላሉ።
- ለፈጠራቸው ቃላት ድምጽ እና ስሜት ሌላ ቋንቋን ይጠቀሙ። ቀጥተኛ ቃላትን ከመገልበጥ ተቆጠቡ። ይልቁንም ቃላቱን እንደ መመሪያ ይጠቀሙ።
ደረጃ 2. ለመለየት ቀላል የሆኑ የበለጸጉ ቅርጾች።
የሚሰሩ ቃላት አንባቢን የማይጨርሱ ቃላት ናቸው። ቃላትን ከሚታወቁ ጽንሰ -ሀሳቦች ጋር ለማዛመድ ይሞክሩ። ለምሳሌ ፣ “ቦግማውዝ” የሚለውን ቃል በመጠቀም የአፍ ሁኔታን ለማመልከት አንባቢው ገጸ -ባህሪው ከ “ቦጉማውዝ” ጋር ምን እንደሚለማመድ በአጠቃላይ እንዲረዳ ያደርገዋል። ያ ሊከሰት ይችላል ምክንያቱም “ቦግ” (እርጥብ) የሚለው ቃል የተለመደ እና ከአብዛኞቹ አንባቢዎች ተመሳሳይ ስሜቶችን የሚቀሰቅስ ነው።
ደረጃ 3. የቃላትዎን ትርጉም ያዘጋጁ።
የተቋቋሙ ቃላትዎን ኦፊሴላዊ ትርጉም መፃፍ በትክክል እንዲጠቀሙ ይረዳዎታል። ቃልዎ በመዝገበ -ቃላት ውስጥ ያለ ይመስል ትርጉምዎን ይቅረጹ ፣ እና ሊከሰቱ የሚችሉ ሌሎች የቃሉን ዓይነቶች ይዘርዝሩ። እርስዎ የሚጽፉት ትርጉም ለእርስዎ እና ለአንባቢው እንደ ማጣቀሻ ሆኖ እንዲያገለግል በጥቂት አዲስ ቃላት ታሪክን እየፈጠሩ ከሆነ ይህ በተለይ ጠቃሚ ነው።
ደረጃ 4. ቃልዎን ይድገሙት።
ቃላትዎ በአንባቢው ማህደረ ትውስታ ውስጥ እንዲጣበቁ እና በውይይት ውስጥ በተፈጥሮ እንዲጠቀሙ ከፈለጉ ፣ በጽሑፍዎ ውስጥ መጠቀማቸውን መቀጠል አለብዎት። ምርምር እንደሚያሳየው አንባቢዎች አዲስ ቃል ከአውድ ጋር አሥር ጊዜ ካነበቡ በኋላ እንደሚረዱት። ይህ ማለት የቃሉን አጠቃቀም እና ትርጉም በተመለከተ ለአንባቢው ፍንጮችን ለመስጠት ቃልዎ በዙሪያው ባለው ቋንቋ መደገፍ አለበት ማለት ነው።
ዘዴ 3 ከ 3 - ማቃለል
ደረጃ 1. የስለላ ጽንሰ -ሀሳብን ይረዱ።
Slang አንድን ነገር ፣ ድርጊት ወይም ጽንሰ -ሀሳብ ለማመልከት እንደ ተናጋሪ ወይም ጸሐፊዎች ስብስብ እንደ አጭር ቅጽ አድጓል። ስላንግ ልዩ ዘዴ ነው ምክንያቱም የውስጥ አዋቂዎች ብቻ የቃላት ቃላትን መረዳት ይችላሉ።
- ማሾፍ እንደ ውስጣዊ ቋንቋ ይጀምራል ፣ ግን በቂ ተወዳጅነት ካገኘ በኋላ ከንዑስ ባህሉ ባሻገር ሊራዘም ይችላል።
- ማሾፍ ያለማቋረጥ እየተለወጠ ነው እና ቃላት እና ሀረጎች በጣም በፍጥነት ከጥቅም ውጭ ሊሆኑ ይችላሉ። ይህ በተለይ ከጥንታዊ ባህሉ ውጭ ወደ አከባቢዎች ዘልቆ መግባት ሲጀምር ነው። ቃልዎ መፈጠር ያረጀ ስሜት ስለሚሰማው አሁን በአብዛኛው ጥቅም ላይ ባልዋሉ ቃላቶች ላይ የተመሠረተ ዘይቤን ከማድረግ ይቆጠቡ።
ደረጃ 2. አጭር ቃላት።
ይህንን ዘዴ የሚጠቀሙ ከሆነ የቃሉን ክፍል ማለትም መጀመሪያውን ወይም መጨረሻውን ያቋርጡታል። አዲስ የተዋሃደ ቃል ለመፍጠር ሁለት አጠር ያሉ ቃላትን ያጣምሩ። ሙሉ በሙሉ አዲስ ቃል ለመፍጠር ቅድመ ቅጥያ ወይም ቅጥያ በማከል ሊያዋህዷቸው ይችላሉ።
ለምሳሌ ፣ “ደህና ፣” (እሺ) ከማለት ይልቅ ቃላቶቹ አሳጥረው ወደ “aight” ሊጣመሩ ይችላሉ።
ደረጃ 3. ከስሞች ግሦችን ለማውጣት ይሞክሩ።
በቀላሉ አንድ ስም ይምረጡ እና እንደ ግስ ይጠቀሙበታል። ለምሳሌ ፣ “ጽሑፍ” በተለምዶ ስም ነበር ፣ አሁን ግን የጽሑፍ መልእክት መላክን ለማመልከት እንደ ግስ ሊያገለግል ይችላል።
- ሌላው የግስ አፈጣጠር ምሳሌ “ፓርቲ” የሚለው ቃል ነው። በመጀመሪያ “ፓርቲ” የሰዎችን ስብስብ የሚገልጽ ስም ነው። ዛሬ “ድግስ” ማለት በተለምዶ በመጠጥ እንቅስቃሴዎች በበዓላት እንቅስቃሴዎች ውስጥ መሳተፍ ማለት ነው። የቃሉ አውድ ትርጓሜውን ይወስናል።
- “ሽጉጥ” (ሽጉጥ) ስም ነው ፣ ግን “አንድን ሰው ወደ ታች” በሚለው ሐረግ ውስጥ ሲጠቀሙበት እንደ ግስ ሊያገለግል ይችላል። ስሞችን ወደ ግሶች ማዞር አሰልቺ በሆነ ዓረፍተ ነገር ላይ አስደሳች እና አስገራሚ ውጤት ሊጨምር ይችላል።
- እንደ ግሶች ሊያገለግሉ የሚችሉ ስሞችን ለማግኘት ከስሞች ጋር ሙከራ ያድርጉ። ሁሉም ስሞች እንደ ግሶች ሊያገለግሉ አይችሉም ፣ ግን እርስዎ ካገኙ የማይረሱ እና ትርጉም ያላቸው ዓረፍተ ነገሮችን መፍጠር ይችላሉ።
ደረጃ 4. አዲሱን የቃላት ቃላትን ያሰራጩ።
ቅላት ከራሱ የመጣ ነው ፣ ስለዚህ ፣ የንግግር ቃላትዎ በሰዎች ጥቅም ላይ እንዲውሉ ፣ መጀመሪያ እነሱን መጠቀም አለብዎት። በውይይት ውስጥ ይጠቀሙበት ፣ ግን አዲስ ቃል እየተጠቀሙ መሆኑን በጣም ግልፅ አያድርጉ። ጓደኞችዎ የቃሉን ትርጉም ከቃላትዎ አውድ ይረዱ። ቃልዎን የበለጠ እምነት የሚጣል ያደርገዋል።
