ሌሎች ሰዎችን ማስተዳደር እርስዎ የሚፈልጉትን ለማግኘት ጥሩ መንገድ ነው - ለምሳሌ አለቃዎን ከፍ ለማድረግ ሲፈልጉ ፣ ወይም በፍቅር ዕረፍት ላይ ጓደኛዎን ለመውሰድ ተስፋ ሲያደርጉ። አንድን ሰው ለማታለል ምክንያቶችዎ ምንም ቢሆኑም ፣ ትክክለኛውን እንቅስቃሴ ማድረግ ከፈለጉ ፣ የማሽከርከር ችሎታዎን ማጎልበት ፣ የተለያዩ የማታለያ ዘዴዎችን መሞከር እና ሰዎችን በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ እንዴት እንደሚቆጣጠሩ መማር ያስፈልግዎታል። ማልቀስን ከማስመሰል ይልቅ ሰዎችን እንዴት በፍጥነት ማቀናጀት እንደሚችሉ ለማወቅ ከፈለጉ እነዚህን ደረጃዎች ይከተሉ።
ደረጃ
ዘዴ 1 ከ 3 - የማኔጅመንት ክህሎቶችዎን ያክብሩ
ደረጃ 1. የትወና ኮርስ ይውሰዱ።
ስለ ማጭበርበር አስፈላጊው ነገር ስሜትዎን እንዴት እንደሚቆጣጠሩ እና ሌሎች በሐሰት ስሜቶችዎ እንዲያምኑ መማር ነው። እርስዎ ብዙውን ጊዜ እርስዎ ከሚያሳዝኑት እንዴት እንደሚመስሉ ለማወቅ ከፈለጉ ወይም ሰዎችን ለማሳመን የተለያዩ የስሜት ቴክኒኮችን ይጠቀሙ ፣ ከዚያ የማሳመን ሀይሎችዎን ለማዳበር በጣም ጥሩው መንገድ ተዋናይ ክፍል መውሰድ ነው።
ሌሎች ሰዎችን እንዴት እንደሚታዘዙ ለማወቅ የትወና ትምህርቶችን እንደወሰዱ ለማንም አይናገሩ። ምክንያቱም ይህን ካደረጉ በአመለካከትዎ የበለጠ ይጠራጠራሉ።
ደረጃ 2. ክርክር ወይም የሕዝብ ንግግር ኮርስ ይውሰዱ።
የተግባር ክፍሎች ስሜትዎን እንዲቆጣጠሩ እና እርስዎ የሚፈልጉትን ካላገኙ በሌሎች ብዙ ሥቃይ ውስጥ እንደሆኑ ለማሳመን ሲረዱዎት ፣ የሕዝብ ንግግር ወይም የክርክር ኮርስ መውሰድ ሌሎች እርስዎ እንዲያገኙዎት እንዴት ማሳመን እንደሚችሉ ለመማር ይረዳዎታል። በተረጋጋ ሁኔታ ይፈልጋሉ እና ምክንያታዊ። ይህ ኮርስ ሀሳቦችዎን የበለጠ ገንቢ በሆነ መንገድ ለማደራጀት እና ለማስተላለፍ እንዲማሩ ብቻ ሳይሆን ፍላጎቶችዎ በጣም አሳማኝ እንዲሆኑ የሚያደርጉ ቴክኒኮችን ይማራሉ።
ደረጃ 3. በተመሳሳይ እርምጃ ይውሰዱ።
የቋንቋ ዘይቤን ፣ የአጻጻፍ ዘይቤዎችን እና ብዙ ነገሮችን በሚኮርጁበት ‹ፓኪንግ› በተባለ ዘዴ ይህንን ማድረግ ይችላሉ።
የተረጋጋ ፣ አሳማኝ መንገድ አለቃዎን ወይም የሥራ ባልደረባዎን አንድ ነገር እንዲያደርግ ለማሳመን ጥሩ መንገድ ነው። የስሜት ዝንባሌዎች ለሙያዊ አካባቢ ተገቢ አይደሉም።
ደረጃ 4. ራስን የማወቅ ችሎታን ማዳበር።
ገጸ -ባህሪ ያላቸው ሰዎች በተፈጥሮ የሚፈልጉትን ያገኛሉ። ሌሎችን ለማታለል ከፈለጋችሁ ፣ የእርስዎን ቻሪነት ማዳበር አለብዎት። ከባቢ አየርን ማምጣት ፣ ሌሎች ሰዎች ከእርስዎ ጋር ለመነጋገር እንዲፈልጉ የሚያደርግ የሰውነት ቋንቋ እንዲኖርዎት ፣ እና ከማንኛውም ሰው ጋር ለመመስረት መቻል አለብዎት ፣ የዘጠኝ ዓመቱ የአጎት ልጅዎ ለታሪክ መምህርዎ። ገራሚ ሰው ለመሆን አንዳንድ መንገዶች እዚህ አሉ
- ሌላውን ሰው ልዩ እንዲሰማው ያድርጉ። ከእነሱ ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ የዓይን ግንኙነትን ይጠብቁ እና ስለ ስሜቶቻቸው እና ፍላጎቶቻቸው ይጠይቁ። ምንም እንኳን የተለየ ስሜት ቢሰማዎትም ስለእነሱ በእውነት ማወቅ እንደሚፈልጉ ያሳዩዋቸው።
- በራስ መተማመንን ያሳዩ። ማራኪ ሰዎች እራሳቸውን እና የሚያደርጉትን ይወዳሉ። እና በራስ የመተማመን ስሜት ካለዎት ፣ ሌሎች በአንተ ላይ ይተማመናሉ እና ለፍላጎቶችዎ ይሰጣሉ።
- አንድ ነገር እውነት ወይም ውሸት በልበ ሙሉነት ይናገሩ። አንድን ነገር በደንብ ይናገሩ። ይህ ይረዳል?
ደረጃ 5. ከባለሙያዎች ተማሩ።
ጓደኛ ፣ የቤተሰብ አባል ወይም ሌላው ቀርቶ የማታለል ዋና ጠላት ካለዎት ይህንን ሰው ማጥናት እና እሱ የሚፈልገውን ለማግኘት ሁል ጊዜ የሚያደርጋቸውን ነገሮች ልብ ማለት አለብዎት። እርስዎ በሂደቱ ውስጥ ተዘዋውረው ቢጨርሱም ይህ እንዴት ሌሎችን እንዴት እንደሚይዙ አዲስ እይታ ይሰጥዎታል።
ሌሎች ሰዎችን እንዴት እንደሚታዘዙ ለመማር ከወሰኑ ታዲያ ከእነዚህ ባለሙያዎች አንዱን የማታለል ችሎታ ሊኖርዎት ይችላል።
ደረጃ 6. ሌሎች ሰዎችን ለመረዳት ይማሩ።
እያንዳንዱ ሰው የተለያዩ የስነልቦና እና የስሜታዊ ሁኔታዎች ስላሉት በተለያዩ መንገዶች ሊታለሉ ይገባል። አንድን ሰው ለማታለል ከማሰብዎ በፊት ልቡን የሚያንቀሳቅሰውን እንዲረዱ እና ያ ሰው ጥያቄዎን ለመቀበል ትክክለኛውን አቀራረብ ለማየት እንዲችሉ ሰውዎን ለማጥናት ጊዜ ይውሰዱ። ሌሎች ሰዎችን በሚረዱበት ጊዜ የሚከተሉት ነገሮች ሊያገኙዋቸው ይችላሉ-
- በስሜታዊ ምላሾች በቀላሉ የሚሸከሙ የሰዎች ዓይነቶች አሉ። እነዚህ ሰዎች በቀላሉ ይንቀሳቀሳሉ ፣ በፊልሞቹ ላይ በቀላሉ ያለቅሳሉ ፣ ቡችላዎችን ይወዳሉ ፣ እና የርህራሄ እና ርህራሄ ስሜት አላቸው። ስለዚህ ፣ እርስዎ የሚፈልጉትን ለማድረግ እንዲፈልጉ ፣ እነሱ እስኪያሳዝኑዎት እና በመጨረሻም ጥያቄዎን እስኪቀበሉ ድረስ በስሜታቸው መጫወት አለብዎት።
- በጣም በቀላሉ የጥፋተኝነት ስሜት የሚሰማቸው የሰዎች ዓይነቶችም አሉ። ብዙውን ጊዜ እነዚህ ሰዎች ያደጉት ከመጠን በላይ በተገሰጹ ቤተሰቦች ውስጥ ቅጣት በተሳሳቱ ቁጥር በሚያገኙት ነገር ነበር ፣ ስለሆነም እያደጉ ሲሄዱ ብዙውን ጊዜ ስለ ሁሉም ነገር የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማቸዋል። ስለዚህ ሰዎችን የማታለል መንገድ ፣ መልሱ ግልፅ ነው - በመጨረሻ ጥፋታቸውን እስኪያገኙ ድረስ የፈለጉትን ባለመስጠታቸው የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማቸው ያድርጉ።
- አንዳንድ ሰዎች ምክንያታዊ በሆነ አቀራረብ የበለጠ የሚቀረቡ ናቸው። ጓደኛዎ አመክንዮአዊ ሰው ከሆነ ፣ ዜናውን ብዙ የሚያነብ ፣ እና ውሳኔ ከማድረግዎ በፊት ሁል ጊዜ እውነታዎችን እና ማስረጃዎችን የሚፈልግ ከሆነ ፣ ስሜትዎን በመጠቀም እሷን ለማሽከርከር የሚሄዱበት መንገድ አይደለም። ስለዚህ የሚፈልጉትን ለማግኘት የተረጋጉ የማሳመኛ ዘዴዎችን መጠቀም አለብዎት።
ዘዴ 2 ከ 3 - የተለያዩ የማኔጅመንት ቴክኒኮችን ይጠቀሙ
ደረጃ 1. መጀመሪያ ምክንያታዊ ያልሆኑ ጥያቄዎችን ያድርጉ ፣ ከዚያ የበለጠ ምክንያታዊ ጥያቄዎችዎን ያድርጉ።
ይህ ዘዴ እርስዎ የሚፈልጉትን ለማግኘት እንደሚሰራ ተረጋግጧል። ቀላል። አንድን ሰው ለማታለል ከፈለጉ መጀመሪያ ምክንያታዊ ያልሆነ ጥያቄ ማቅረብ ጥሩ ነው ፣ ግለሰቡ እምቢ እንዲል ይጠብቁ ፣ ከዚያ የበለጠ ምክንያታዊ ጥያቄዎን ያቅርቡ። ሁለተኛው ጥያቄ ከመጀመሪያው ይልቅ ለዒላማዎ የበለጠ ተቀባይነት ያለው ሆኖ ይሰማዋል።
ለምሳሌ ፣ ሠራተኞችዎ ለሚቀጥለው ቀን ቀደም ብለው እንዲታዩ ከፈለጉ ፣ “ይህንን አዲስ ፕሮጀክት መምራት ይፈልጋሉ? ለሚቀጥሉት ጥቂት ወራት ወደ ቢሮ ሁለት ሰዓት ቀደም ብለው መምጣት አለብዎት። ሰራተኛዎ ጭንቅላቱን ሲንቀጠቀጥ ፣ “ኦህ እሺ” ይበሉ። ግን ይህንን ሪፖርት እንድጨርስ እኔን ለመርዳት ነገ ቀደም ብለው ይመጣሉ?” ከዚያ ከመጀመሪያው ይልቅ ሁለተኛውን ጥያቄዎን ይመርጣል።
ደረጃ 2. እውነተኛ ጥያቄዎን ከማቅረብዎ በፊት ያልተለመዱ ጥያቄዎችን ያድርጉ።
ሌላውን ሰው እርስዎ የሚፈልጉትን እንዲያደርጉ የሚያደርግበት ሌላው መንገድ እርስዎን ውድቅ ለማድረግ እንዳያስቡ ግለሰቡን ከጠባቂነት የሚይዘው ያልተለመደ ጥያቄ ማቅረብ ነው። ሆኖም ፣ ወዲያውኑ ስለ እውነተኛ ገንዘብ ከጠየቁ - ስለ ገንዘብ ፣ ስለ ግልቢያ ፣ ወይም በቤት ሥራ ላይ ቢረዱ - ሰዎች ብዙውን ጊዜ እነሱ የማይወዷቸው ነገሮች በመሆናቸው እምቢ ይላሉ።
ለምሳሌ ፣ የማያውቁት ሰው የማመልከቻ ደብዳቤ እንዲፈርም ለመጠየቅ ከፈለጉ ፣ መጀመሪያ ሰውዎን የጫማ ማሰሪያዎን ለማሰር እንዲረዳዎት መጠየቅ ይችላሉ ፣ ምክንያቱም ወገብዎን በመጨፍጨፍ እና እንዳያጎንፉዎት። ስለዚህ በዚህ ሰው ላይ ማመልከቻውን እንዲፈርም ሲጠይቁት እምቢተኛ የመሆን እድሉ አነስተኛ እንዲሆን ከዚያ ጋር ከዚህ ሰው ጋር ግንኙነት ይመሰርታሉ።
ደረጃ 3. እፎይታ ተከትሎ ጭንቀትን ይፍጠሩ።
እርስዎ የሚፈልጉትን ለማግኘት ከፈለጉ ፣ ሰውዬው በጣም እንዲጨነቅ ሊያደርጉት ይችላሉ ፣ ከዚያ እፎይታ ይስጡት ፣ ስለዚህ ምኞትዎን ለመስጠት በቂ ደስተኛ ይሆናሉ። ይህ ተንኮል በእውነቱ ትንሽ ተንኮለኛ ቢሆንም ሊከፍል የሚችል ተንኮል ነው።
ለምሳሌ ፣ ለጓደኛዎ ፣ “ታውቃለህ ፣ መኪናህን በምነዳበት ጊዜ ፣ አስፈሪ ጫጫታ ሰማሁ እና የመኪና ሞተርዎ እየሠራ አለመሆኑን እርግጠኛ ነበር። ከዚያ የሬዲዮ ድምጽ መሆኑን ተረዳሁ - ያ አስቂኝ አይደለም?” ለአፍታ ቆም ይበሉ እና ጓደኛዎ ከድንጋጤው እስኪድን ይጠብቁ እና ከዚያ “አስታወሰኝ - በዚህ ሳምንት መጨረሻ ላይ መኪናዎን እንደገና መበደር እችላለሁን?” ትላላችሁ።
ደረጃ 4. ግለሰቡ የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማው ያድርጉ።
ትክክለኛ ሰዎችን ካስተዋሉ ጥፋተኛ የሚፈልጉትን የሚፈልጉትን ለማግኘት ታላቅ ዘዴ ነው። በመጀመሪያ ፣ ለጥፋተኝነት የተጋለጠን ሰው ይምረጡ። ከዚያ ሰውዬው እርስዎ የፈለጉትን ባለመስጠቱ መጥፎ ወላጅ ፣ ጓደኛ ወይም አፍቃሪ እንደሆነ እንዲሰማው ያድርጉ ፣ ምንም እንኳን ጥያቄዎ አስቂኝ ቢሆንም።
- ወላጆችዎ የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማቸው ከፈለጉ ፣ በቂ የህይወት ልምዶችን እንዲያገኙ ባለመፍቀድ ሕይወትዎን ወይም ወጣትነትዎን እንዳበላሹ እንዲሰማቸው ያድርጉ።
- ጓደኛዎ የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማዎት ከፈለጉ ፣ ለእርሷ ያደረጉትን ታላላቅ ነገሮች ያስታውሷት ፣ ወይም እርስዎን ያዋረደባቸውን ክስተቶች በግዴለሽነት ይጥቀሱ።
- የወንድ ጓደኛህ የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማው ከፈለክ ፣ እሱ “እንዳስቸገረህ” እንዲሰማው ፣ “ደህና ነው - ይህን እጠብቅ ነበር” ይበሉ።
ደረጃ 5. ጉቦ ይስጡ።
የሚፈልጉትን ለማግኘት ሌላኛው መንገድ ጉቦ መስጠት ነው። ሆኖም ፣ ይህንን የእራስዎን ግብ ለማሳካት በእውነት አንድን ሰው ጉቦ መስጠት የለብዎትም። እርስዎ ማድረግ የሚጠበቅብዎት አነስተኛ ዋጋ ያለው ጉቦ ለግለሰቡ ጉቦ መስጠት ፣ ወይም በምላሹ ለእሱ አንድ ነገር ማድረግ ብቻ ነው። ለምሳሌ ፣ ለሂሳብ ፈተና ለማጥናት ጓደኛዎን እንዲረዳዎት ለመጠየቅ ሲፈልጉ ፣ ከዚህ በፊት መጓጓዣ ቢሰጡትም እና ባያስጨንቁዎት በምላሹ ወደ ትምህርት ቤት እንዲጓዝ ሊያቀርቡለት ይችላሉ።
- ሰውዬው የሚፈልገውን ይወቁ እና እሱን ለመስጠት ይሞክሩ። ለምሳሌ ፣ ጓደኛዎ በትምህርት ቤት ውስጥ ከአዲስ ተማሪ ጋር ፍቅር ካለው ፣ እርስዎ የሚፈልጉትን ካደረጉ የአዲሱን ተማሪ ቁጥር ለማግኘት ቃል እንደገቡ ይንገሯት።
- ጉቦ እየሰጠህ እንደሆነ ግልፅ አታድርግ። በምላሹ ለእሱ ጥሩ ነገር ለማድረግ የፈለጉት እንዲመስል ያድርጉ።
ደረጃ 6. ተጎጂ የመሆን ማስመሰል።
በጣም ሩቅ እስካልሄዱ ድረስ ተጎጂ መስለው የፈለጉትን ለማግኘት ጥሩ መንገድ ነው። ይህ ታላቅ ዘዴ ሁል ጊዜ በትክክል ከተሰራ ይሠራል ፣ ግን ብዙ ጊዜ እንዳያደርጉት ይመከራሉ። ይህንን ለማድረግ ልክ እንደ ግሩም ፣ ለጋስ ወይም ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ሰው መሆን አለብዎት ፣ ግን በሆነ መንገድ የዓለምን አስቀያሚነት ሁሉ መቋቋም አለብዎት።
- ሞኝነትን ያድርጉ። “እኔ ሁል ጊዜ ለምን እንደተሳሳትኩ እንኳ አላውቅም” ይበሉ። ለእርስዎ በጭራሽ ባልሠሩ ነገሮች ሁሉ በእውነቱ ግራ የተጋቡ እንዲመስል ያድርጉ።
- “ምንም አይደለም - እኔ ለዚህ ተለማመድኩ” ይበሉ። በዙሪያዎ ያሉ ሰዎች በጭራሽ የማይረዱዎት ይመስል ግለሰቡ የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማው ያድርጉ።
- እራስዎን የሚያሳዝን ይመስሉ። ጓደኛዎ መጓጓዣ ሊሰጥዎት የማይፈልግ ከሆነ ፣ “ደህና ነው - በቃ እሄዳለሁ። ስፖርቶችን ይቁጠሩ።"
ደረጃ 7. አመክንዮዎን ይጠቀሙ።
ሎጂክ ምክንያታዊ ለሆኑ ሰዎች በጣም አሳማኝ ነው። ፍላጎትዎ ለእርስዎ እና ለእነሱ እንኳን ለምን እንደሚጠቅም ቢያንስ በሦስት በደንብ የታሰቡ ምክንያቶችን ይጋፈጧቸው። ነጥብዎን ሲያነሱ እና ቁጥጥርዎን እንዳያጡ በእርጋታ እና በምክንያታዊነት ይናገሩ። ምክንያታዊ የሆነ ሰው ለመድረስ ስሜትዎን መገደብ አለብዎት ፣ አለበለዚያ እርስዎ የሚፈልጉትን አያገኙም።
እርስዎ በሚፈልጉት መንገድ ይሥሩ ፣ ምክንያቱም ይህ ምክንያታዊ ነገር ነው። እርስዎ መናገር ሳያስፈልግዎት ምን ያህል ከባድ እንደሆኑ ባለማየቱ ሰውዬው የሞኝ ስሜት እንዲሰማው ያድርጉት።
ደረጃ 8. ባህሪዎን አይጎዱ።
ዘዴዎ ምንም ይሁን ምን ፣ እርስዎ እያታለሉት ያሉት ሰው - ጓደኛ ፣ የሥራ ባልደረባ ወይም አጋር - የማታለያ ዘዴዎችን ተጠቅመዋል ወይም ከወትሮው በጣም የሚያሳዝን መስሎ ቢከስዎት ፣ ከዚያ እውነት መሆኑን በጭራሽ አይቀበሉ። ይልቁንም የበለጠ መጎዳት እና “ያንን ማሰብ ይችላሉ ብዬ አላምንም” ማለት አለብዎት ፣ ይህ በእርግጠኝነት ግለሰቡ የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማው እና ይህን በመናገሩ ያዝናል።
አንዴ የማታለል ዘዴዎችን በአንድ ሰው ላይ እንደተጠቀሙ አምነው ከተቀበሉ ፣ ያንን ሰው እንደገና ለማታለል በጣም ከባድ ይሆንብዎታል።
ዘዴ 3 ከ 3 - ሰዎችን በሕይወትዎ ውስጥ ማስተዳደር
ደረጃ 1. ጓደኞችዎን ያስተዳድሩ።
መጥፎ ጎንዎን ለማወቅ በቂ ስለሚያውቁ ጓደኞችዎን ማስተዳደር በእውነቱ ከባድ ሊሆን ይችላል። ግን አይጨነቁ - አሁንም ጓደኞችዎ የፈለጉትን እንዲያደርጉ ማድረግ ይችላሉ። በመጀመሪያ የጓደኛዎን ልብ ማሸነፍ አለብዎት። እርዳታ ለመጠየቅ ከመፈለግዎ አንድ ሳምንት በፊት ፣ ለእሱ ጥሩ ሰው ይሁኑ ፣ ትንሽ ውለታዎችን ያድርጉለት እና እሱ ጥሩ ጓደኛ መሆኑን ለማሳየት ይሞክሩ። ጥሩ ጓደኛ መሆንዎን የሚያሳዩትን ሁሉ ያድርጉ ፣ ግን ከመጠን በላይ አይውሰዱ።
- ስሜትዎን ያሳዩ። አንድ ጓደኛ ስለእርስዎ ያስባል ፣ እና እርስዎ ሲያዝኑ ማየት አይፈልጉም። ከተለመዱት ይልቅ እራስዎን የሚያሳዝኑ እንዲመስሉ የተማሩትን የአሠራር ችሎታ ይጠቀሙ።
- እርስዎ በእርግጥ ጥሩ ጓደኛ እንደሆኑ ለጓደኞችዎ ያስታውሷቸው። ለወዳጅነትዎ ታላቅ ነገሮችን ያደረጉባቸውን አጋጣሚዎች ይግለጹ።
- የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማው ያድርጉት። የ “መጥፎ ጓደኛ” ዘዴን መጠቀም የለብዎትም ፣ ግን ጓደኞችዎ እርስዎን ሲያሳጡዎት ጊዜዎችን በግዴለሽነት መጥቀስ ይችላሉ። ለወዳጅዎ ግድየለሽነት የለመዱ እንዲመስል ያድርጉ ፣ ግን የሚከሱ አይምሰሉ።
ደረጃ 2. ባልደረባዎን ያስተዳድሩ።
የትዳር ጓደኛዎን ማስተዳደር አስቸጋሪ መሆን የለበትም። ይህን ለማድረግ በጣም አስተማማኝው መንገድ እሱን ማብራት ነው ፣ ከዚያ የሚፈልጉትን ይንገሩት ፣ እና እሱ ጥያቄዎን ካልሰጠ ቀጣይ የፍቅር ጨዋታውን እንደማይቀጥሉ ማስፈራራት ነው። ሆኖም ፣ ይህንን ወደ ጽንፍ መውሰድ ካልፈለጉ ፣ ጓደኛዎን ለማታለል ብዙ የበለጠ ስውር መንገዶች አሉ።
የአቀራረብ ዘዴዎ ምንም ይሁን ምን ፣ የሚፈልጉትን ሲናገሩ ወሲባዊ መስሎ መታየትዎን ያረጋግጡ። እሱ ምን ያህል ቆንጆ ወይም ወሲባዊ እንደሆኑ ሲገነዘብ ፣ የሚፈልጉትን ለማግኘት ወደ ስኬት ቅርብ ይሆናሉ።
ደረጃ 3. አንድ ሰው በአንተ በቀላሉ እንዴት እንደሚታዘዘው እንዲሁ እርስዎ ባሉት ግንዛቤ ላይ የተመሠረተ ነው።
ስለ ምስልዎ ትንበያ ቀልጣፋ እና ተለዋዋጭ ይሁኑ (የተለየ ግንዛቤ ይስጡት)።
- ስሜትዎን ይጠቀሙ። ጓደኛዎ ሲያለቅሱ ወይም ሲያዝኑ ማየት ይፈልጋል? በጭራሽ.
- በእውነት የፈለጉትን ማግኘት ከፈለጉ በሕዝብ ፊት የሚያሳፍር ነገር ማድረግ አማራጭ ሊሆን ይችላል። ወላጅ ልጃቸው በአደባባይ ቁጣ ስላለው ለልጃቸው ጥያቄ እንደሚሰጥ ሁሉ ፣ እርስዎም በአደባባይ ካለቀሱ ባለቤትዎ ለጥያቄዎ ይሰጣል። ሆኖም ፣ ይህንን ዘዴ ብዙ ጊዜ ማድረግ የለብዎትም።
- ትንሽ ጉቦ ይስጡ። በወንድ ጓደኛዎ የፍቅር ሽርሽር ለመወሰድ እየሞቱ ከሆነ ፣ በሚቀጥለው ቀን ከእሱ ጋር የእግር ኳስ ጨዋታ ለመመልከት ያቅርቡ። ይህ ከማታለል ይልቅ ቀላል ስምምነት ይመስላል።
ደረጃ 4. አለቃዎን ያስተዳድሩ።
አለቃዎን ለመቆጣጠር በጣም ጥሩው መንገድ ምክንያታዊ እና አመክንዮአዊ አቀራረብ ነው። በአለቃዎ ፊት ካለቀሱ ወይም የግል ችግሮችዎን የሚያጋሩ ከሆነ ፣ የሚፈልጉትን ከማግኘት ይልቅ ሊባረሩ ይችላሉ። ስለዚህ ይህንን ለምን እንደሚፈልጉ ተጨባጭ ምክንያቶችን በማቅረብ በአለቃዎ ፊት ምክንያታዊ እና ጽኑ ቢሆኑ ጥሩ ይሆናል።
- ምኞትዎን ከማድረግዎ ከአንድ ሳምንት በፊት አርአያነት ያለው ሠራተኛ ለመሆን ይሞክሩ። ትንሽ ረዘም ላለ ጊዜ ይስሩ ፣ ሁል ጊዜ ፊትዎ ላይ ፈገግታ ይኑርዎት ፣ እና ጠዋት ላይ ቦርሳዎችን ወይም ኩኪዎችን እንኳን ያመጣሉ።
- አስቸኳይ ባልሆነ መንገድ ይጠይቁ። ጥያቄው በእውነቱ አስፈላጊ እና ተራ እንዳልሆነ አድርገው ያድርጉት። ያ “በእውነት ልጠይቅዎት የምፈልገው አንድ አስፈላጊ ነገር አለ” ከማለት ይሻላል። ይህ ጥያቄዎ ትልቅ ነገር መሆኑን ያስጠነቅቀዋል።
- የሥራ ሰዓት ሲያልቅ ወይም በእረፍት ጊዜ እሱን ለመጠየቅ ይሞክሩ። ጠዋት ላይ ከአለቃዎ ጋር አይነጋገሩ ፣ እሱ በስራው ሁሉ የተጠመደበት ጊዜ ነው። ስለዚህ ወደ ምሳ ሲሄድ ወይም ከሥራ በኋላ ጥያቄዎን ማቅረብ ጥሩ ሀሳብ ነው - ከዚያ ጊዜዎን ከእርስዎ ጋር ከመጨቃጨቅ ይልቅ ጥያቄዎን መስጠቱ የተሻለ እንደሆነ ያስብ ይሆናል።
ደረጃ 5. አስተማሪዎን ያስተዳድሩ።
አስተማሪዎን ለማታለል ሙያዊነትን በትንሽ ስሜት ማዋሃድ አለብዎት። ጥያቄዎን በሚያቀርቡበት ቀን አርአያነት ያለው ተማሪ ለመሆን ይሞክሩ። ቀደም ብለው ወደ ትምህርት ቤት መምጣት ፣ ርዕሰ ጉዳዩን እንደተማሩ ያሳዩ ፣ እና ንቁ እና በክፍል ውስጥ መሳተፍን የመሳሰሉ ጥሩ ነገሮችን ያድርጉ።
- ፊት ሳታደርግ እሱ ወይም እሷ ታላቅ አስተማሪ እንደሆኑ ለአስተማሪዎ ይንገሩ። ምን ያህል እንደሚያነሳሳዎት ወይም ርዕሰ ጉዳዩን ምን ያህል እንደሚወዱ ሲናገር ዘና ይበሉ።
- በቃ “ብዙ ነገሮች በቤት ውስጥ ይከሰታሉ” ይበሉ። ይህ ነገሮችን ግራ የሚያጋባ እና አስተማሪዎ የበለጠ ለማወቅ ሳይፈልግ የይቅርታ ስሜት ይሰማዋል።
- ስለግል ሕይወትዎ ማውራቱን በሚቀጥሉበት ጊዜ ፣ አስተማሪዎ ምቾት እስኪያገኝ ድረስ እና ቀነ -ገደብ ለመጨመር ወይም ተልእኮዎን እንደገና እንዲሰሩ እስኪያደርግ ድረስ ይጠብቁ። ግን ይህ ካልተከሰተ በጨዋታዎ ይቀጥሉ። “ብዙውን ጊዜ ተጨማሪ ጊዜ እንደማይሰጡ አውቃለሁ…” ይበሉ እና ዓይኖችዎ መጨናነቅ ሲጀምሩ እና መስኮቱን በከፍተኛ ሁኔታ ሲመለከቱ ቆም ይበሉ።
- አሁንም ካልሰራ ህሊናውን አስጨንቀው።“በቤት ውስጥ የሆነው ነገር” በእርግጥ እንደተከሰተ ማልቀስ ይጀምሩ እና አስተማሪዎ በጣም ምቾት እስኪሰማው ድረስ እሱ ወይም እሷ ጥያቄዎን ከመስጠት ውጭ ሌላ አማራጭ የላቸውም።
ደረጃ 6. ወላጆችዎን ያስተዳድሩ።
እንደ ወላጆች ፣ ያለምንም ቅድመ ሁኔታ ሊወዱዎት ይገባል። ይህ የነገሮች ሁኔታ በቀላሉ ለማታለል ያደርጋቸዋል። እርስዎ አፍቃሪ እና ደጋፊ በሆነ አካባቢ ውስጥ ያደጉ ከሆነ ታዲያ ማድረግ ያለብዎት ጥያቄዎን ከማቅረባችሁ በፊት ለጥቂት ጊዜ ጥሩ ልጅ መሆን ነው። ምሽት ላይ ወደ ቤት አይምጡ ፣ ለማጥናት ጊዜ ያጥፉ እና በተቻለዎት መጠን የቤት ሥራን አይረዱ። እርስዎ ብቻ እርምጃ ይወስዳሉ።
- ጥያቄዎ ሙሉ በሙሉ ተፈጥሯዊ የሆነ ይመስል ይግለጹ። ለምሳሌ ፣ በት / ቤት ቀን ምሽት ወደ ኮንሰርት መሄድ ከፈለጉ ፣ ስለእሱ ከመከራከር ይልቅ ዝም ብለው ይናገሩ። ወላጆችህ እርሱን የማይቀበሉበት ምንም ምክንያት እንዳላዩ አድርጉ።
- እንዲሁም ልብሶችን በማጠፍ ወይም ሳህኖችን በማጠብ እሱን ለመጠየቅ መሞከር ይችላሉ። ይህ በእርግጥ ጥሩ ልጅ መሆንዎን ለወላጆችዎ ያስታውሳል።
- ይህንን ለጓደኞችዎ ሁሉ ፣ እንዲሁም ይህ ችግር አይደለም ብለው የሚያስቡ ወላጆቻቸውን ይንገሯቸው። ይህንን ትልቅ ችግር አታድርጉ።
- ወላጆችዎ የጥፋተኝነት ስሜት እንዲሰማቸው ያድርጉ። ወደ ኮንሰርት የምትሄዱ ከሆነ ፣ “አስፈላጊ የሆነ ነገር አይደለም። ከትዕይንቱ በኋላ ቲሸርት ወይም የሆነ ነገር እንዲገዛ ጓደኛዬን እጠይቃለሁ። ማህበራዊ ፍላጎቶችዎን ወይም ሌሎች ልምዶችን እንዲዘሉ የሚያደርጉዎት ያህል እንዲሰማቸው ያድርጉ። ስለዚህ “እናንተ ሰዎች ሕይወቴን አበላሽታችኋል!” አትበሉ። ካርዶችዎን በትክክል ከተጫወቱ ታዲያ በተፈጥሮ ወላጆችዎ ወደ እርስዎ ተመሳሳይ ሀሳብ ይመጣሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ሌላ ትልቅ ጠቃሚ ምክር አንድን ሰው እርስዎ የሚፈልጉትን እንዲያደርጉ ሲጠቀሙበት ነው ፣ ግን ለእነሱ የበለጠ ከባድ ሥራ ሆኖላቸዋል። እና እሱ ምን ያህል ከባድ እንደሆነ ሲያማርርዎት ፣ “ኦህ ፣ ያ ከባድ በመደረጉ አዝናለሁ። እንዴት እንደ ሆነ አልገባኝም” ይበሉ። እና የእርስዎ ጥፋት እንዳልሆነ እንዲመስል ያድርጉት። ስለዚህ ፣ ይህንን ማንኛውንም ከመጀመርዎ በፊት ምኞትዎ ማድረግ የሚችሉት ነገር መሆኑን ያረጋግጡ።
- አንዳንድ ሰዎች ይህንን በተፈጥሯቸው ያደርጉታል ፣ ስለሆነም በጣም ብዙ አይሞክሩ እና የአንተን የማታለል ቴክኒክ ግልፅ እንዳይሆን ይሞክሩ።
- ስሜትዎን ለመቆጣጠር እንዲረዱዎት የተግባር ትምህርቶችን ይውሰዱ።
- ለአንድ ሰው ፍላጎት ለማሳየት እና የሆነ ነገር እንደሚፈልጉ እንዲሰማዎት ለማድረግ ይሞክሩ። እርስዎን መርዳት እንደሚያስፈልጋቸው ይሰማቸዋል።
