በአደባባይ የመናገር ችሎታ ሁሉም ያለው ነገር አይደለም። ብዙ ሰዎች ንግግር ከማድረጋቸው በፊት ፍርሃት ይሰማቸዋል ፣ ልጆችም እንዲሁ አይደሉም። ነገር ግን በጥሩ ዕቅድ እና ዝግጅት ልጅዎ ንግግርን ስኬታማ እንዲሆን መርዳት ይችላሉ።
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 4 ፦ ልጅዎ ለንግግር እንዲዘጋጅ መርዳት
ደረጃ 1. ስለሚሸፈነው ርዕሰ ጉዳይ ያስቡ።
በጣም ጥሩ ንግግሮች ተዛማጅ እና አስደሳች በሆኑ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ በመወያየት አድማጮችን ሊያሳትፉ የሚችሉ ናቸው። ልጅዎ ሊያዘጋጃቸው የሚገቡ የንግግር ርዕሶች አስቀድሞ ተወስነው ሊሆን ይችላል ወይም ለራስዎ መምረጥ ይችላሉ።
- ልጅዎ አስቀድሞ በተወሰነው ርዕስ ላይ ንግግር እንዲሰጥ ተልእኮ ካገኘ ፣ ልጅዎ የርዕሰ -ጉዳዩን ርዕሰ ጉዳይ ተረድቶ እንደሆነ ለመጠየቅ ይሞክሩ። ልጅዎ ትምህርቱን በደንብ ካልተረዳ ፣ መጽሐፎችን ፣ መጣጥፎችን ፣ ድርጣቢያዎችን ወይም ሌሎች የመረጃ ምንጮችን በማንበብ ይህንን ርዕሰ ጉዳይ እንዲማር ሊረዱት ይችላሉ። ልጅዎ የንግግሩን ርዕሰ ጉዳይ ቀድሞውኑ ከተረዳ ፣ እሱ ቀድሞውኑ በሚያውቀው መሠረት ይህንን ርዕስ እንዴት እንደሚያሳድጉ በቀላሉ ማውራት ይችላሉ።
- ልጅዎ ርዕሱን መምረጥ ከቻለ ልጅዎ በጋራ ሊወያዩባቸው ስለሚፈልጓቸው ርዕሶች መነሳሻ እንዲፈልግ ይጋብዙት። ለዚህ ተግባር ተስማሚ እና ልጅዎን በሚስብ ርዕስ ላይ ይወስኑ።
ደረጃ 2. ልጅዎ ንግግሩን ማን እንደሚያዳምጥ እንዲያስታውስ ያስታውሱ።
ልጅዎ ንግግራቸውን ከተለየ አድማጭ ጋር ማላመድ አለበት ፣ እነሱ ተማሪዎች ፣ አዋቂዎች ናቸው ወይስ ሁለቱም? የንግግሩ ቁሳቁስ እና ዘይቤ አድማጮችን እና ሁኔታውን የሚያንፀባርቅ መሆን አለበት።
ደረጃ 3. የንግግሩን አወቃቀር ተወያዩበት።
የልጅዎ ምደባ ስለማንኛውም ነገር ሊሆን ይችላል ፣ ግን በአጠቃላይ ፣ አንድ ንግግር መግቢያ ፣ የዳበረ እና አሳማኝ ውይይት እና መደምደሚያ ሊኖረው ይገባል። ልጅዎ በንግግሩ ውስጥ እውነታዎች እና አስተያየቶችን ማካተት አለበት።
ደረጃ 4. ልጅዎ ንግግሩን እንዲቀርጽ ያድርጉ።
አንዴ ጭብጥ ከመረጡ በኋላ ልጅዎ የንግግሩን የመጀመሪያ ረቂቅ መጻፍ አለበት። ይህንን ረቂቅ ይመርምሩ ፣ መሠረታዊ ችግር ከሆነ ያመልክቱ እና ለማሻሻያ ጥቆማዎችን ያድርጉ።
ደረጃ 5. የክለሳን አስፈላጊነት ያስተምሩ።
ልጅዎ የእርስዎን ምክሮች እንደ መመሪያ በመጠቀም ንግግሩን ማረም አለበት። ይህ ደረጃ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ለልጅዎ ያስተምሩት ፣ ምክንያቱም ምርጥ ጸሐፊዎች እና የሕዝብ ተናጋሪዎች ሁሉ ረቂቅ ያደርጋሉ ፣ ይከልሱ እና እንደገና ይከልሱ።
ደረጃ 6. የእይታ መርጃዎችን ለመጠቀም ይጠቁሙ።
አንዳንድ ፎቶዎችን ፣ ሥዕላዊ መግለጫዎችን ወይም ስዕሎችን ካካተቱ የልጅዎ ንግግር የበለጠ ግልጽ እና የበለጠ ውጤታማ ይሆናል። የአድማጩን ትኩረት ሊስቡ የሚችሉ ተዛማጅ ስዕሎችን በመምረጥ ልጅዎ እነዚህን የእይታ መርጃዎች በመጠቀም ጥንቃቄ እንዲያደርግ ያስታውሱ።
እሱ ከተጨነቀ የእይታ ሥዕሎቹ የአድማጮቹን ዓይኖች ከእሱ ላይ እንደሚያነሱ ለልጅዎ ማስረዳት ይችላሉ።
ደረጃ 7. የማስታወሻ ካርዶችን ያዘጋጁ።
ልጅዎ የእይታ መሣሪያን ይጠቀማል ወይም አይጠቀም ፣ ጥቂት የማስታወሻ ካርዶች መኖሩ የንግግር ዓረፍተ ነገር ቢረሳ የደህንነት ስሜት ሊሰጥ ይችላል። ልጅዎ የንግግሩን መሠረታዊ መዋቅር ፣ እና ለማስታወስ ትንሽ አስቸጋሪ የሆኑ ጥቂት ዓረፍተ ነገሮችን እንዲጽፍ ያድርጉ።
ልጅዎ ንግግር በሚሰጥበት ሁኔታ ላይ በመመስረት አንዳንድ ልጆች (በተለይም ትናንሽ ልጆች) ንግግራቸውን በሙሉ በማስታወሻ ካርድ ላይ መጻፍ እና ከዚህ ካርድ በቀጥታ ማንበብ ይፈልጋሉ። ልጅዎ የሚፈልገውን ይወቁ።
ክፍል 2 ከ 4 ፦ ልጅዎ ንግግርን እንዲለማመድ መርዳት
ደረጃ 1. ሠርቶ ማሳያ ያካሂዱ።
ልጅዎ ንግግርን እንዴት ማድረግ እንደሚችሉ እርግጠኛ ካልሆኑ ለእርስዎ ትኩረት እንዲሰጥ እና ጥያቄዎችን እንዲጠይቅዎ ሠርቶ ማሳያ ያድርጉ።
ደረጃ 2. ልጅዎ ንግግርን ሲለማመድ ያዳምጡ።
እሱ ደጋግሞ ያድርጉት። ይህ ንግግር መታወስ ያለበት ከሆነ ስክሪፕቱን በሚያነቡበት ጊዜ ያዳምጡት እና ያመለጡ ዓረፍተ ነገሮች ካሉ ልጅዎን ያስታውሱ።
ደረጃ 3. ልጅዎ በመስታወት ፊት እንዲለማመድ ይጠቁሙ።
በመስታወት ፊት በመለማመድ ልጅዎን መልክውን እንዲያሻሽል መደገፍ ይችላሉ። ይህ መልመጃ ልጅዎ ማስተካከያዎችን ለማድረግ የሰውነት ቋንቋን እና የፊት ገጽታዎችን እንዲያይ ያስችለዋል።
ደረጃ 4. አድማጭ የሚሆኑ ሰዎችን ይሰብስቡ።
አንዴ ልጅዎ ንግግሩን ከተቆጣጠረ በኋላ ጓደኞችዎን እና የቤተሰብ አባላትዎን አንድ ላይ ያሰባስቡ እና ከፊት ለፊታቸው እንዲለማመዱ እድል ይስጧቸው። ልጅዎ ንግግሩን ከጨረሰ በኋላ የጥያቄ እና መልስ ክፍለ ጊዜ ካለ ፣ በዚህ መልመጃ ውስጥ አድማጮች ጥያቄዎችን እንዲጠይቁ ይጠይቁ።
ልጅዎ ልምምዱን ከጨረሰ በኋላ ጭብጨባ እና ውዳሴ መስጠትዎን አይርሱ። ንግግር ከማድረጉ በፊት በራስ የመተማመን ስሜቱን ከገነቡ ልጅዎ የበለጠ የተሻለ ይሆናል።
ክፍል 3 ከ 4 ፦ ልጅዎ የተሻለ የንግግር ችሎታ እንዲያዳብር መርዳት
ደረጃ 1. የሕዝብ ንግግር የአፈጻጸም ዓይነት መሆኑን ልጅዎን ያስተምሩ።
የአድማጮችን ትኩረት በሚስብ መንገድ መናገር መቻል አለበት።
ደረጃ 2. ድምጹን ይለማመዱ።
ብዙ ልጆች መጀመሪያ በጣም በዝምታ ይናገራሉ ፣ ስለዚህ ልጅዎ ጮክ ብሎ እና በግልጽ እንዲናገር ማበረታታት ያስፈልግዎታል። እሱ የሚናገረውን እያንዳንዱን ቃል አድማጮች እንዲሰሙ ልጅዎን ያስታውሱ።
ደረጃ 3. የንግግር ፍጥነትን ያዘጋጁ።
ልጅዎ በዝግታ መናገር አለበት ፣ ግን በጣም በዝግታ አይደለም አድማጮቹ አሰልቺ ይሆናሉ። እሱ ቶሎ የሚናገር ከሆነ አድማጮች በንግግሩ ውስጥ የሚናገረውን ለመረዳት ይቸገራሉ።
ደረጃ 4. ልጅዎ በጥልቀት እንዲተነፍስ ያስታውሱ።
ረዥም ንግግሮች አድካሚ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ እና ልጅዎ ከተረበሸ ፣ በጣም በፍጥነት መተንፈስ እና ከባድ ሊሆን ይችላል። ልጅዎ እንዲረጋጋ እና ንግግሩ ይበልጥ ግልፅ ሆኖ እንዲሰማዎት ጥልቅ ፣ የተረጋጉ የትንፋሽ ልምምዶችን ያድርጉ።
ደረጃ 5. ልጅዎ በአቅራቢያዎ አንድ ብርጭቆ ውሃ እንዲኖረው ይጠቁሙ።
ልጅዎ ለረጅም ጊዜ የሚያወራ ከሆነ አፉ ደረቅ ሆኖ ሊሰማው ስለሚችል በየጊዜው ውሃ መጠጣት አለበት።
እንዲሁም ለስትራቴጂክ ዓላማዎች ልጅዎ ትንሽ ውሃ እንዲጠጣ ሀሳብ ማቅረብ ይችላሉ። በማንኛውም ጊዜ የንግግሩን የተወሰነ ክፍል ቢረሳ ፣ መጠጣት ንግግሩ ምን እንደ ሆነ ለማስታወስ ጊዜ ሊሰጥ ይችላል።
ደረጃ 6. የዓይን ንክኪ ማድረግ አስፈላጊነትን ያጎላል።
ልጅዎ አድማጮችን እንዲመለከት እና ከእነሱ ጋር እንዲገናኝ ያስተምሩት። በርቀት ምናባዊ ነጥብ ላይ ማየት ብዙውን ጊዜ ውጤታማ አይደለም።
ደረጃ 7. ንግግር በሚሰጥበት ጊዜ ለአካላዊ ቋንቋ ትኩረት ይስጡ።
አድማጭውን እየተመለከተ ልጅዎ ቀጥ ብሎ እንዲቆም እና በፀጥታ እና በታላቅ ድምፅ እንዲናገር እንዲያስታውስ እርዱት። የእጅ ምልክቶች ሊረዱዎት ይችላሉ ፣ ግን በእርግጠኝነት ልጅዎ የነርቭ እና ያልተዛባ የሚመስሉ የእጅ ምልክቶችን እንዲጠቀም አይፈልጉም።
ደረጃ 8. አስቸጋሪ ሁኔታዎችን እንዴት መቋቋም እንደሚቻል ከልጅዎ ጋር መነሳሳትን ይፈልጉ።
ልጅዎ በአድማጮች ውስጥ አንድ ሰው ጨዋነት የጎደለው ድርጊት ይፈጽም ይሆናል ወይም እሱ ወይም እሷ አድማጮቹን በሥራ ላይ ማዋል መቻሉን እርግጠኛ ላይሆን ይችላል። ልጅዎ በፈገግታ የአድማጮቹን ጨዋነት ችላ ማለቱን እና እሱ ስህተት ከሠራ ብቻ ማረም እንዳለበት ያስታውሱ።
ደረጃ 9. የልጅዎን በራስ መተማመን ይገንቡ።
በጣም ጥሩ የሕዝብ ተናጋሪዎች ትምህርቱን በደንብ እንደያዙ የሚያውቁ በራስ መተማመን ያላቸው ሰዎች ናቸው። ልጅዎ ታላቅ ንግግር እንዳለው እና እሱን ለመቆጣጠር በቂ ልምምድ እንዳደረገ ያስታውሱ ፣ ስለዚህ እሱ ለመሳካት ዝግጁ ነው!
የ 4 ክፍል 4 - በንግግር ውስጥ ለስኬት ስልቶችን ማዘጋጀት
ደረጃ 1. ተገቢውን ልብስ ይምረጡ።
በሁኔታው ላይ በመመስረት ፣ ልጅዎ ብዙ ወይም ያነሰ መደበኛ አለባበስ መልበስ አለበት። ንፁህ እና ማራኪ ልብሶችን መልበስ የእሱን መተማመንም ይገነባል። ልጅዎ በሚለብስበት ጊዜ ምቾት እና ደህንነት እንዲሰማው የሚያደርጉትን የራሳቸውን ተወዳጅ ልብሶች እንዲመርጥ ያድርጉ።
ደረጃ 2. የመጨረሻውን ልምምድ አንድ ተጨማሪ ጊዜ ያከናውኑ።
ልጅዎ የንግግር ልምምዱን አንድ ጊዜ እንዲያደርግ ይፍቀዱለት ፣ በዚህ ጊዜ የራሱን ምርጫ ልብስ ለብሶ ሁሉንም የእይታ መገልገያዎችን ይጠቀማል። ልጅዎ ምን ያህል በጥሩ ሁኔታ እንደተዘጋጀ እና ምን ያህል ቆንጆ እንደሆነ አጽንዖት ይስጡ።
ደረጃ 3. የልጅዎን የንግግር ቁሳቁስ በሙሉ ይፈትሹ እና እንደገና ይፈትሹ።
ቤቱን ለቅቆ ከመውጣትዎ በፊት የሚያስፈልገውን ሁሉ ፣ የንግግር ስክሪፕቱን ፣ የእይታ መርጃዎችን እና የማስታወሻ ካርዶችን ከመያዙ በፊት ያረጋግጡ።
ደረጃ 4. አንዳንድ የማበረታቻ ቃላትን ይስጡ።
እነዚህ ስሜቶች እሱ / እሷ የንግግር ተግባሩን በቁም ነገር እንደሚይዝ ጥሩ ምልክት ሊሆኑ ስለሚችሉ መጨነቅ እና መፍራት ተፈጥሯዊ እና ተፈጥሯዊ መሆኑን ለልጅዎ ይንገሩት። ልጅዎ ምን ያህል ጽናት እንደነበረ እና ንግግሩ ምን ያህል ታላቅ እንደሆነ ያስታውሱ።
ደረጃ 5. ልጅዎን ያወድሱ።
ልጅዎ ከመጫወቱ በፊት እናቱ በመሆኔ በጣም ኩራት ይሰማዎት ይበሉ። ልጅዎ ንግግሩን ከጨረሰ እና ስኬቱን ካከበረ በኋላ ይህንን ውዳሴ እንደገና ይድገሙት።
ጠቃሚ ምክሮች
- ታላቅ ንግግርን ማስተማር መማር በህይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊ ክህሎት ሊሆን ይችላል ፣ ስለሆነም ልጅዎን ማስጨነቅ ባይፈልጉም ፣ ይህንን ዕድል በቁም ነገር መውሰድ አለብዎት። ሁል ጊዜ ምርጡን ለመስጠት እንዲሞክር ልጅዎን እርዱት።
- ያስታውሱ ይህ የልጅዎ ንግግር እንጂ እርስዎ አይደሉም። ለመርዳት ሁል ጊዜ እዚያ መሆን አለብዎት ፣ ግን ይህንን ተግባር ለልጅዎ አይጨርሱ።
