ልጆችን ማሳደግ ጊዜ እና ጥረት ይጠይቃል ብሎ ማንም አይከራከርም። ልጆች መውለድ ስጦታ ነው ፣ ግን ጥሩ ወላጅ መሆን በጣም የተወሳሰበ ነው። ልጅን እንዴት እንደሚያሳድጉ ማወቅ ከፈለጉ የሚከተሉትን ደረጃዎች ይከተሉ
ደረጃ
ክፍል 1 ከ 4 - ጥሩ ልምዶችን መፍጠር
ደረጃ 1. ወላጅነትን በቅድሚያ ያስቀምጡ።
በተወዳዳሪ ዓለም ውስጥ ይህን ማድረግ ከባድ ነው። ጥሩ ወላጆች ሆን ብለው እቅዶችን ያዘጋጃሉ እና ለወላጅነት ጊዜ ይሰጣሉ። እነሱ የልጁን ባህሪ እድገት እንደ ቀዳሚ ትኩረት አድርገው ያስቀምጣሉ። ወላጅ በሚሆኑበት ጊዜ ፣ ከልጆችዎ በኋላ የግል ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች ማክበርን መማር እና እነሱን መንከባከብ ቀናትዎን ከራስዎ በላይ መስዋዕት ማድረግ አለብዎት። በእርግጥ እራስዎን ሙሉ በሙሉ ችላ ማለት የለብዎትም ፣ ግን የልጅዎን ፍላጎቶች ማስቀደም ልማድ ማድረግ አለብዎት።
- ከባልደረባዎ የሕፃን እንክብካቤ ጋር ተራ በተራ መውሰድ ይችላሉ ፣ ስለዚህ “ለራስዎ ጊዜ” ማግኘት ይችላሉ።
- ሳምንታዊ የዕለት ተዕለት ሥራን ሲያቅዱ የልጁ ፍላጎቶች ዋናው ትኩረት መሆን አለባቸው።
ደረጃ 2. ለልጅዎ በየቀኑ መጽሐፍ ያንብቡ።
የተፃፈውን ቃል ፍቅር ማስተማር ልጅዎ ሲያድግ የንባብ ፍቅር እንዲያዳብር ይረዳዋል። በየቀኑ አንድ ታሪክ ለማንበብ ጊዜ ያዘጋጁ - ብዙውን ጊዜ በእንቅልፍ ሰዓት ወይም በሌሊት። በየቀኑ ቢያንስ ግማሽ ሰዓት ያድርጉ። ልጆች የቃላት ፍቅርን ማዳበር ብቻ ሳይሆን ትልቅ የአካዴሚያዊ ስኬት ዕድል ይኖራቸዋል እንዲሁም እንዴት ጠባይ እንደሚኖራቸው ይገነዘባሉ። በየዕለቱ የሚያነቡ ልጆች በትምህርት ቤት የተሻለ ውጤት እንደሚያመጡ ጥናቶች ያሳያሉ።
ልጆች ማንበብ ወይም መጻፍ መማር ሲጀምሩ ፣ እነሱ እንዲረከቡ ያድርጓቸው። በእያንዳንዱ ጊዜ ስህተቶቻቸውን አያርሙ ፣ አለበለዚያ ተስፋ ይቆርጣሉ።
ደረጃ 3. እንደ ቤተሰብ እራት ይበሉ።
በዘመናዊ ቤተሰቦች ውስጥ በጣም አደገኛ ከሆኑት አዝማሚያዎች አንዱ የቤተሰብ ምግብ ጊዜ ማጣት ነው። የመመገቢያ ጠረጴዛው ስለ ቤተሰብ ጉዳዮች የሚበሉበት እና የሚነጋገሩበት ብቻ ሳይሆን የሕይወታችንን እሴቶች የሚያስተምሩበት እና የሚያስተላልፉበት ቦታ ነው። በእራት ጠረጴዛ ላይ ስነምግባር እና ህጎች ሊዋጡ ይችላሉ። የቤተሰብ የምግብ ሰዓት ልጆች በሕይወት ዘመናቸው ሁሉ የሚሸከሟቸውን ተስማሚ ፅንሰ -ሀሳቦች የሚነጋገሩበት እና የሚያስተላልፉበት ጊዜ ነው።
- ልጅዎ መራጭ ተመጋቢ ከሆነ ፣ የእሱን የአመጋገብ ልማድ በመተቸት እና የሚበላውን እና እንደ ንስር የማይበላውን በመመልከት እራት አይበሉ። ይህ ልጅዎ ከቤተሰቡ ጋር የመብላት አሉታዊ ስሜት ይሰጠዋል።
- ልጅዎን ያሳትፉ። ልጅዎ የሚገዙትን ንጥረ ነገሮች “የሚረዳ” ከሆነ ወይም ጠረጴዛን ወይም አነስተኛ ምግብን የሚዛመዱ ተግባሮችን ፣ ለምሳሌ አትክልቶችን ማጠብን የመሳሰሉትን ለማዘጋጀት የሚረዳ ከሆነ መብላት የበለጠ አስደሳች ይሆናል።
- ምግብ በሚመገቡበት ጊዜ ስለ ብርሃን እና ክፍት ነገሮች ይናገሩ። አትጠይቁ። ልክ እንደዚህ ያሉ ነገሮችን ይጠይቁ ፣ “የእርስዎ ቀን እንዴት ነበር?”
ደረጃ 4. ጥብቅ የመኝታ ሰዓት ያዘጋጁ።
ልጆች በተወሰነ ሰዓት እስከ ደቂቃው ወይም እስከ ሁለተኛው ድረስ መተኛት የለባቸውም ፣ በልጁ የሚታዘዘውን እና የሚታዘዘውን መደበኛ የመኝታ ሰዓት ማዘጋጀት አለብዎት። ጥናቶች እንደሚያሳዩት የልጆች የግንዛቤ ችሎታዎች ከአንድ ሰዓት በታች ከተኙ እስከ ሁለት ደረጃዎች ሊወርድ ይችላል ፣ ስለዚህ ትምህርት ከመጀመራቸው በፊት በቂ እረፍት ማግኘታቸው አስፈላጊ ነው።
- ይህ ልማድ ከመተኛቱ በፊት የእረፍት ጊዜን ያጠቃልላል። ቴሌቪዥኑን ፣ ሙዚቃውን ወይም ሌላ ኤሌክትሮኒክስን ያጥፉ ፣ እና በአልጋ ላይ ለስላሳ ውይይት ማድረግ ወይም ለእነሱ ማንበብ ይችላሉ።
- ልጅዎ ከመተኛቱ በፊት ጣፋጭ መክሰስ አይስጡ ፣ ምክንያቱም ይህ ለመተኛት አስቸጋሪ ያደርገዋል።
ደረጃ 5. በየሳምንቱ ፣ ልጆች ክህሎቶችን እንዲያዳብሩ ያበረታቷቸው።
ልጅዎ በየሳምንቱ አሥር የተለያዩ እንቅስቃሴዎችን እንዲያደርግ ማድረግ የለብዎትም ፣ ግን ቢያንስ ልጅዎ የሚዝናናቸውን አንድ ወይም ሁለት እንቅስቃሴዎችን ማግኘት እና እነዚያን እንቅስቃሴዎች በሳምንታዊ አሠራሩ ውስጥ ማካተት አለብዎት። ልጅዎ ተሰጥኦን እና ለአንድ ነገር ፍቅርን እስካሳየ ድረስ ከእግር ኳስ እስከ ሥነጥበብ ትምህርቶች ማንኛውንም ነገር ሊሆን ይችላል - ያ ጥሩ ነው። ታላቅ ሥራ እንደሠራ ይንገሩት እና እንዲቀጥል ያበረታቱት።
- ልጅዎ የተለያዩ ኮርሶችን እንዲወስድ ማድረጉ ከሌሎች ልጆች ጋር ለመግባባት ይረዳዋል።
- ሰነፍ አትሁኑ። ልጅዎ ወደ ፒያኖ ትምህርቶች መሄድ እንደማይፈልግ ቅሬታ ካሰማ ፣ ግን እሱ በእውነት እንደሚወደው ያውቃሉ ፣ እሱን ለመውሰድ በጣም ሰነፎች ስለሆኑ ብቻ ተስፋ አይቁረጡ።
ደረጃ 6. በየቀኑ ለልጅዎ በቂ የጨዋታ ጊዜ ይስጡት።
"የጨዋታ ሰዓት" ማለት ቴሌቪዥኑ ፊት ለፊት ተቀምጣ ሳህኖቹን ስታጥብ መጫወቻዎችን እንድትጠባ ማለት አይደለም። “የጨዋታ ጊዜ” ማለት ልጅዎ በመጫወቻ ስፍራው ውስጥ እንዲቀመጥ እና በእድገት በሚያነቃቁ መጫወቻዎች ውስጥ በንቃት እንዲሳተፍ እና እሱ እንዲመረምር ይረዳዎታል ማለት ነው። እርስዎ ቢደክሙም ፣ ልጅዎ የሚፈልገውን ማነቃቂያ እንዲያገኝ እና በራሱ መጫወት እንዲማር በትክክለኛ መጫወቻዎች የመጫወት ጥቅሞችን ማሳየቱ አስፈላጊ ነው።
ለልጅዎ ብዙ መጫወቻዎች ከሌሉ ምንም አይደለም። መጫወቻ ጠቃሚ የሚያደርገው ጥራት እንጂ ብዛት አይደለም። እና በዚህ ወር የእሱ ተወዳጅ መጫወቻ ባዶ የቲሹ መያዣ መሆኑን ሊያገኙ ይችላሉ።
ክፍል 2 ከ 4: ልጆችን መውደድ
ደረጃ 1. ልጆችዎን ማዳመጥ ይማሩ።
በሕይወታቸው ውስጥ ተጽዕኖ ማሳደር እርስዎ ማድረግ የሚችሉት ትልቁ ነገር ነው። የሚናገሩትን ችላ ማለቱ ቀላል ነው ፣ ግን ትርጉም ያለው መመሪያ ለመስጠት እድሉን እያጡ ነው። ልጆችዎን በጭራሽ የማይሰሙ እና ብዙ ጊዜ የሚጮኹባቸው ከሆነ ዋጋ ወይም እንክብካቤ አይሰማቸውም።
ልጆች እንዲናገሩ ያበረታቷቸው። በመጀመሪያ የእድገት ደረጃዎች ውስጥ እራሳቸውን እንዲገልጹ መርዳት ለወደፊቱ በደንብ ለመግባባት ይረዳቸዋል።
ደረጃ 2. ልጅዎን ያክብሩ።
ልጆች እንደእኛ ሁሉ ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ያሉባቸው ሰዎች እየኖሩ እና እንደሚተነፍሱ አይርሱ። ልጅዎ ምግብን መምረጥ የሚወድ ከሆነ ፣ በእራት ጠረጴዛው ላይ አታስቸግሯቸው ፤ መጸዳጃ ቤቱን መጠቀም ካልቻለ በሰዎች ፊት ስለ ጉዳዩ በማውራት አያፍሩት። እሱ ጥሩ ከሆነ እሱን ወደ ፊልም ለመውሰድ ቃል ከገቡ ፣ በጣም ስለደከሙዎት ብቻ ቀጠሮውን አይሽሩ።
ልጅዎን ካከበሩ እሱንም ያከብርዎታል።
ደረጃ 3. ልጅዎን በጣም መውደድ እንደማይችሉ ይወቁ።
“በጣም ብዙ” ፍቅር ፣ “ብዙ” ውዳሴ ፣ ወይም “በጣም” ፍቅርን ያበላሻቸዋል ማለት ተረት ብቻ ነው። ለልጆች ፍቅርን ፣ ፍቅርን እና ትኩረትን መስጠት እንደ ሰው ልጆች ራሳቸውን እንዲያሳድጉ በጥሩ ሁኔታ ያበረታታቸዋል። ምን ያበላሻቸዋል ከፍቅር ይልቅ መጫወቻዎችን መስጠት ወይም ደግነት የጎደላቸው በመሆናቸው መገሰፅ አይደለም።
በቀን ቢያንስ አንድ ጊዜ እሱን እንደወደዱት ይናገሩ - ግን በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ መናገር አለብዎት።
ደረጃ 4. በልጅዎ የዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ይሳተፉ።
በየቀኑ ከልጅዎ ጎን ለመሆን ጥረት እና ጥንካሬ ይጠይቃል ፣ ነገር ግን ልጅዎ የራሱን ፍላጎት እና ባህሪ እንዲያዳብር ለማበረታታት ከፈለጉ ለእሱ ወይም ለእሷ ጠንካራ የድጋፍ ስርዓት መፍጠር አለብዎት። ይህ ማለት በየሰከንዱ እነሱን መከተል አለብዎት ማለት አይደለም ፣ ነገር ግን በሁሉም የመጀመሪያ ደቂቃዎች ውስጥ ፣ ከእዚያ የመጀመሪያ ኳስ ጨዋታ እስከ የባህር ዳርቻ የቤተሰብ ሽርሽር ድረስ።
- ልጅዎ ትምህርት ቤት ሲገባ የተወሰዱትን ትምህርቶች እና የአስተማሪዎቹን ስም ማወቅ አለብዎት። በቤት ሥራ እና በአስቸጋሪ ሥራዎች እርዷት ፣ ግን አታድርጓቸው።
- ልጅዎ በዕድሜ እየገፋ ሲሄድ ፣ እራስዎን ትንሽ መገደብ መጀመር ይችላሉ ፣ እና እርስዎ ሁል ጊዜ ሳይኖሩ ልጅዎ ፍላጎቶቹን እንዲመረምር ማበረታታት ይችላሉ።
ደረጃ 5. የልጁን ነፃነት ያበረታቱ።
ፍላጎቶቹን እንዲመረምር ሲያበረታቱት አሁንም ከልጅዎ ጋር ሊሆኑ ይችላሉ። ምን ትምህርት መውሰድ እንዳለበት አይንገሩት ፤ እሱ የተለያዩ ምርጫዎችን ያድርጉ። ልጅዎ እንዲለብስ መርዳት ይችላሉ ፣ ነገር ግን በመልኩ ውስጥ እጅ እንዲኖረው ልብስ እንዲገዛ ይጠይቁት። እና ልጅዎ ከጓደኞቹ ጋር ለመጫወት ወይም ያለ እርስዎ ብቻውን ለመጫወት ከፈለገ የራሱን ማንነት ይገንባ።
ከልጅነትዎ ጀምሮ ነፃነትን ከተለማመዱ ልጅዎ እራሱን እንደ ትልቅ ሰው መንከባከብን ይለምዳል።
ክፍል 3 ከ 4 - ልጆችን መቅጣት
ደረጃ 1. ልጆች ድንበሮች እንደሚያስፈልጋቸው እባክዎ ልብ ይበሉ።
በበርካታ ገደቦች እነዚህን ገደቦች ችላ ይላሉ። ትክክለኛ ቅጣት ሰዎች የሚማሩበት መንገድ ነው። ልጁ የቅጣት ዓላማውን እና ወላጆቹ ስለሚወዱት እየተቀጣ መሆኑን መረዳት አለበት።
-
እንደ ወላጅ ፣ ቅጣትን ለመስጠት ሲፈልጉ ማስተዋልን መስጠት አለብዎት። እንደ “ባለሶስት ጎማ ብስክሌት ወደ ጎዳና እየወጣህ ከሆነ ይህን መጽሐፍ በራስህ ላይ ሚዛናዊ ማድረግ አለብህ” ያሉ ግራ የሚያጋቡ እና የማይዛመዱ ቅጣቶችን ከመስጠት ይልቅ ልዩ መብቱን ያስወግዱ። ህፃኑ መብቱን ያለመቀበልን ከባህሪ ጋር ማገናኘት መቻል አለበት - “ባለሶስት ጎማ ብስክሌት ወደ ጎዳና ከወጣህ ቀኑን ሙሉ ከአሁን በኋላ ማሽከርከር አትችልም።”
ልጅን ያሳድጉ ደረጃ 12 - በጥፊ ወይም በጥፊ በመምታት በአመፅ አይቀጡ። በጥፊ የተመቱ ወይም የተገረፉ ልጆች አይሰሙም። ወላጆች በማንኛውም ሁኔታ ልጆቻቸውን መምታት የለባቸውም። በጥፊ የተመቱ ፣ የተመቱ ወይም በጥፊ የተመቱ ልጆች ከሌሎች ልጆች ጋር የመዋጋት ዕድላቸው ሰፊ ነው። እነሱ ከሌሎች ጋር አለመግባባቶችን ለመፍታት ጉልበተኞች እና ሁከት የመጠቀም ዕድላቸው ሰፊ ነው። የቤት ውስጥ ጥቃት ያጋጠማቸው ልጆች ከአሰቃቂ ጭንቀት በኋላ የመረበሽ ዕድላቸው ከፍተኛ ነው።
ደረጃ 2. መልካም ምግባርን ይሸልሙ።
በመጥፎ ጠባይ ከመቅጣት ይልቅ ልጆችን ጥሩ በመሆናቸው መሸለም ይበልጣል። ልጆች ትክክለኛውን ነገር እያደረጉ መሆኑን እንዲያውቁ ወደፊት ጥሩ ጠባይ እንዲኖራቸው ያበረታታቸዋል። ልጅዎ መጫወቻዎችን ከሌሎች ልጆች ጋር መጋራት ወይም በጉዞ ወቅት ታጋሽ መሆንን የመሳሰሉ ጥሩ ከሆነ ጥሩ ባህሪውን እንዳስተዋሉ ያሳውቁት ፤ ልጅዎ ጥሩ በሚሆንበት ጊዜ ዝም አይበሉ እና በመጥፎነቱ ይቀጡት።
- ልጅዎ ጥሩ ስለመሆኑ ማመስገን አስፈላጊነቱን ዝቅ አያድርጉ። “እኔ በአንተ እኮራለሁ ምክንያቱም …” ማለት ልጅዎ ጥሩ አመለካከቷ አድናቆት እንዲሰማው ሊያደርግ ይችላል።
- ከጊዜ ወደ ጊዜ መጫወቻዎችን ወይም ስጦታዎችን መስጠት ይችላሉ ፣ ግን ልጅዎ አንድ ጥሩ ነገር ባደረገ ቁጥር መጫወቻ ይገባዋል ብሎ አያስብ።
ደረጃ 3. ወጥነት ይኑርዎት።
ልጅዎን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመቅጣት ከፈለጉ ወጥ መሆን አለብዎት። አንድ ቀን ስህተት በመሥራቱ ልጅዎን መቅጣት አይችሉም እና እሱን ለማቆም በሚቀጥለው ቀን ከረሜላ ይስጡት ፣ ወይም እሱን ለመናገር በጣም ስለደከሙ ምናልባት ምንም ማለት አይችሉም። እና ልጅዎ አንድ ጥሩ ነገር ከሠራ ፣ ልክ እንደ መቧጨር ፣ ሁል ጊዜ እሱን ማወደሱን ያረጋግጡ። ወጥነት ማለት ጥሩ እና መጥፎ አመለካከቶችን የሚያጠናክር ነው።
እርስዎ እና የትዳር ጓደኛዎ ልጆችን አንድ ላይ እያሳደጉ ከሆነ ፣ ከዚያ ተመሳሳይ ተግሣጽ ዘዴን በመጠቀም አንድ ላይ መቆየት ያስፈልግዎታል። በቤትዎ ውስጥ “ጥሩ ወላጅ ፣ መጥፎ ወላጅ” ሚና ማንም አይጫወትም።
ደረጃ 4. ደንቦቹን ያብራሩ
ልጅዎ የዲሲፕሊን ዘዴዎን እንዲያውቅ ከፈለጉ ልጅዎ ለምን አንዳንድ ነገሮችን ማድረግ እንደሌለበት ማብራራት መቻል አለብዎት። እሱ ለሌሎች ልጆች መጥፎ መሆን የለበትም ወይም መጫወቻዎቹን ለማፅዳት ብቻ አይንገሩት። ይህ ባህሪ ለእሱ ፣ ለእርስዎ እና ለኅብረተሰቡ በአጠቃላይ ለምን ጥሩ እንደሆነ ያብራሩ። ልጅዎ በባህሪያቸው እና ምን ማለት እንደሆነ መካከል ያለውን ትስስር እንዲረዳ በማድረግ የተወሰኑ ውሳኔዎችን ለምን እንዳደረጉ እንዲረዱ ይረዳሉ።
ደረጃ 5. ልጆች ለድርጊታቸው ኃላፊነት እንዲወስዱ ያስተምሩ።
ይህ ተግሣጽን ለመገንባት እና የእሱን ባህሪ ለመቅረጽ አስፈላጊ አካል ነው። እሱ አንድ የተሳሳተ ነገር ከሠራ ፣ ምግብን መሬት ላይ እንደመጣል ፣ እሱ አምኖ መሆኑን እና ለምን እንደሠራው ያብራሩ ፣ ሌላውን ከመውቀስ ወይም ከመካድ ይልቅ። ልጅዎ መጥፎ ምግባር ከፈጸመ በኋላ ለምን እንደተከሰተ ያነጋግሩ።
ሁሉም ሰው ስህተት እንደሚሠራ ልጆች ማወቅ አለባቸው። ስህተቱ ራሱ ለስህተቱ ምላሽ ያህል አስፈላጊ አይደለም።
ክፍል 4 ከ 4: የህንፃ ባህሪ
ደረጃ 1. የቁምፊ ትምህርት ትምህርት የሚለውን ትርጉም አቅልለው አይመለከቱት።
በተግባር በተግባር ክብር እናገኛለን። ወላጆች ራስን በመግዛት ፣ በመልካም የሥራ ልምዶች ፣ በመልካም ጠባይ እና ለሌሎች በማሰብ ፣ እና ማህበረሰቡን በማገልገል የሞራል እርምጃን በማዳበር ልጆችን መርዳት አለባቸው። የባህሪ ልማት ዋና ባህርይ ባህሪያቸው ነው። ልጅዎ እንደማንኛውም ሰብዓዊ ፍጡር በጣም ትንሽ ከሆነ ፣ ዕድሜው ምንም ይሁን ምን ፣ ለሌሎች ደግ እንዲሆን ሁል ጊዜ ሊያስተምሩት ይችላሉ።
ደረጃ 2. ጥሩ አርአያ ሁን።
አምኑት - ሰዎች በዋናነት ከምሳሌ ይማራሉ። በእውነቱ ፣ ጥሩም ይሁን መጥፎ ለልጆችዎ ምሳሌ ከመሆን መቆጠብ አይችሉም። ጥሩ ምሳሌን ማሳየት ምናልባት የእርስዎ በጣም አስፈላጊ ተግባር ነው። በልጅዎ ላይ ቢጮሁ እና ከዚያ አይጮህ ፣ በንዴት በሚቆጡበት ጊዜ ግድግዳውን ይምቱ ፣ ወይም ስለ ጎረቤቶችዎ መጥፎ አስተያየቶችን ከሰጡ ፣ ልጅዎ ያ ደህና ነው ብሎ ያስባል።
ወላጅ ከሆኑ የመጀመሪያ ቀን ጀምሮ ጥሩ አርአያ መሆን ይጀምሩ። ልጅዎ እርስዎ ከሚያስቡት ቀደም ብለው ስሜትዎን እና አመለካከትዎን ማወቅ ይችላል።
ደረጃ 3. ልጅዎ በሚወስደው ነገር ሁሉ አይኖችዎን እና ጆሮዎችዎን ይጠብቁ።
ልጆች እንደ ስፖንጅ ናቸው። ብዙ የሚስቡዋቸው ነገሮች የባህርይ እና የሞራል እሴቶች ናቸው። መጽሐፍት ፣ ዘፈኖች ፣ ቲቪ ፣ በይነመረብ እና ፊልሞች ያለማቋረጥ መልዕክቶችን ያስተላልፋሉ - ሥነ ምግባራዊ እና ሥነ ምግባር የጎደለው - ለልጆቻችን። እንደ ወላጆች ልጆቻችንን የሚነኩትን የሐሳቦች እና ምስሎች ፍሰት መቆጣጠር አለብን።
እርስዎ እና ልጅዎ የሚረብሽ ነገር ካዩ ፣ እንደ ሁለት ሰዎች በሱቅ ውስጥ ሲጨቃጨቁ ወይም በዜና ውስጥ ሁከት ሲፈጥሩ ፣ ከልጅዎ ጋር ስለእሱ ለመነጋገር እድሉን እንዳያመልጥዎት።
ደረጃ 4. ሥነ ምግባርን ያስተምሩ።
ልጆች “አመሰግናለሁ” እና “እባክህ” እንዲሉ እና ሌሎችን በአክብሮት እንዲይዙ ማስተማር ለወደፊቱ ስኬታማ እንዲሆኑ ይረዳቸዋል። ልጆች ለአዋቂዎች ደግ እንዲሆኑ ፣ ከእነሱ በዕድሜ የገፉትን እንዲያከብሩ ፣ ከሌሎች ልጆች ጋር ከመታገል ወይም ጓደኛ ከመምረጥ እንዲቆጠቡ የማስተማር ኃይልን አቅልለው አይመልከቱ። መልካም ሥነ ምግባር ልጆችዎን በሕይወት ዘመናቸው ሁሉ ይከተሏቸዋል ፣ እና በተቻለ ፍጥነት ምሳሌውን መጀመር አለብዎት።
የመልካም ሥነ ምግባር አስፈላጊ ገጽታ የራስን ፍላጎቶች መንከባከብ ነው። ልጅዎ በሦስት ዓመቱ መጫወቻዎቹን እንዲያስተካክል ያስተምሩት ፣ እና እሱ በሃያ ሶስት ታላቅ እንግዳ ይሆናል።
ደረጃ 5. ልጅዎ እንዲጠቀምባቸው የሚፈልጓቸውን ቃላት ብቻ ይጠቀሙ።
በልጅዎ ፊት ስለመተዋወቅዎ የመማል ፣ የማጉረምረም ወይም አሉታዊ ነገሮችን የመናገር ፍላጎት ቢሰማዎትም ፣ በስልክ ብቻ ቢሆንም ፣ ልጅዎ ሁል ጊዜ ትኩረት እንደሚሰጥ ያስታውሱ። እና ከባልደረባዎ ጋር የጦፈ ክርክር እያደረጉ ከሆነ ፣ ልጅዎ አሉታዊ አመለካከትዎን እንዳይኮርጅ በዝግ ክፍል ውስጥ ቢያደርጉት ጥሩ ነው።
መጥፎ ቃል ከተናገሩ እና ልጅዎ ካስተዋለው ፣ እንዳልሆነ አድርገው አያስቡ። ይቅርታ አይጠይቅም እና እንደገና አይሆንም። ምንም ካልነገሩ ልጅዎ ቃላቱ ደህና እንደሆኑ ያስባል።
ደረጃ 6. ልጆች ከሌሎች ጋር እንዲራሩ አስተምሩ።
ርህራሄ አስፈላጊ ክህሎት ነው እና ከልጅነትዎ ጀምሮ ሊያስተምሩት ይገባል። ልጆች ከሌሎች ጋር እንዴት እንደሚራመዱ ሲያውቁ ዓለምን ከማይገመግም እይታ ማየት እና እራሳቸውን በሌሎች ጫማዎች ውስጥ ማስገባት ይችላሉ። እስቲ አንድ ቀን ልጅዎ ወደ ቤት መጥቶ ጓደኛው ጂሚ ለእሱ ክፉ እንደነበር ነገረው። ስለተከሰተው ነገር ተነጋገሩ እና ጂሚ ምን እንደሚሰማው እና ደግነት የጎደለው እንዲሆን ያደረገው ምን እንደሆነ ለማወቅ ይችሉ እንደሆነ ይመልከቱ። ወይም ፣ አስተናጋጅ ትዕዛዝዎን ቢረሳ ፣ አስተናጋጁ ሰነፍ ወይም ደደብ መሆኑን ለልጅዎ አይንገሩ። በምትኩ ፣ በሥራ ላይ ከረዥም ቀን ጀምሮ ደክሞት መሆን እንዳለበት ያመልክቱ።
ደረጃ 7. ልጆች አመስጋኝ እንዲሆኑ አስተምሩ።
ልጅዎ ከልብ አመስጋኝ እንዲሆን ማስተማር ሁል ጊዜ ‹አመሰግናለሁ› እንዲለው ከማስገደድ የተለየ ነው። ልጅዎ አመስጋኝ እንዲሆን በእውነት ለማስተማር ፣ ልጅዎ ጥሩ አመለካከት እንዲመለከት ሁል ጊዜ እራስዎን “አመሰግናለሁ” ማለት አለብዎት። ልጅዎ በትምህርት ቤት ሁሉም ሰው የሌለውን አዲስ መጫወቻ አለው ብሎ ቅሬታ ካሰማ ፣ እንደ እሱ ዕድለኛ ያልሆኑ ብዙ ሰዎችን ያስታውሱ።
- ገና ለገና የኒንቲዶ ዲ.ኤስ.ን አያገኝም ማለት ዕድለኛ መሆኑን እንዲረዳ ልጁን ከሁሉም የኑሮ ዘርፎች አንድ ላይ ያምጡ።
- “አመሰግናለሁ ስትል አልሰማህም …” ማለት እራስህን “አመሰግናለሁ” ከማለት እና ልጅህ መስማቱን ከማረጋገጥ ጋር ተመሳሳይ መልእክት አይልክም።
ጠቃሚ ምክሮች
- የልጅዎን ጓደኞች ወላጆች ይወቁ። በኋላ ላይ ከእነሱ ጋር ጓደኝነት ሊፈጥሩ ይችላሉ ፣ ግን ቢያንስ አሁን ልጅዎ በቤታቸው ውስጥ ደህንነቱ የተጠበቀ መሆኑን እርግጠኛ መሆን ይችላሉ።
- “የወላጅነት መመሪያ” የሚለውን መጽሐፍ በጥንቃቄ ያንብቡ። የዛሬው የወላጅነት ተምሳሌት ነገ ችግር ሊሆን የሚችል መስመጥ ስህተት ሊሆን ይችላል።
